Nguyễn Trí Dũng

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Trí Dũng
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

​A) . Các quyền và nghĩa vụ trong bảo đảm an sinh xã hội mà ông K đã vi phạm:

​Vi phạm quyền được hưởng an sinh xã hội: Xâm phạm quyền lợi của những hộ gia đình thực sự bị thiệt hại, khiến họ mất đi sự hỗ trợ kịp thời từ Nhà nước. ​Vi phạm nghĩa vụ của cán bộ: Thiếu trung thực, không công tâm trong thực thi công vụ và vi phạm đạo đức nghề nghiệp khi tư lợi cá nhân. ​Vi phạm nguyên tắc công bằng: Làm sai lệch chính sách hỗ trợ nhân đạo của Nhà nước. ​B) . Hậu quả của hành vi đối với cá nhân ông K và cộng đồng: ​Đối với cá nhân ông K: ​Bị xử lý kỷ luật hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự tùy theo mức độ vi phạm. ​Mất uy tín, danh dự và sự tin tưởng của nhân dân. ​Đối với cộng đồng: ​Gây thất thoát ngân sách và nguồn lực cứu trợ của Nhà nước. ​Gây bất bình trong dư luận, làm giảm lòng tin của nhân dân vào chính quyền địa phương. ​Ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống và quá trình khắc phục hậu quả thiên tai của những người dân thực sự cần giúp đỡ.

Em không đồng ý vì anh Tuấn đã vi phạm như sau​ ​Vi phạm pháp luật: Kinh doanh hàng lậu, không rõ nguồn gốc và xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ (giả mạo nhãn hiệu). ​Lừa dối khách hàng: Cố ý tráo đổi nhãn mác để trục lợi, phản bội niềm tin của người tiêu dùng. ​Đe dọa sức khỏe: Thực phẩm không rõ nguồn gốc tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn vệ sinh, gây hại trực tiếp cho người sử dụng. ​Phá hoại thị trường: Tạo cạnh tranh bất bình đẳng, gây thiệt hại cho doanh nghiệp chân chính và làm suy giảm uy tín thị trường. ​Chốt lại: Hành vi này cần bị lên án và xử lý nghiêm để bảo vệ quyền lợi cộng đồng.

Câu 1.​ ​Văn bản thuộc thể loại truyện truyền kỳ (trích từ tác phẩm Truyền kỳ tân phả). ​Câu 2.​ ​Đề tài của văn bản là vẻ đẹp tâm hồn, sự thủy chung và đức hạnh của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, cụ thể là tấm lòng tiết nghĩa của người vợ đối với chồng ngay cả khi âm dương cách biệt. ​Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của yếu tố kì ảo trong văn bản trên. ​Yếu tố kì ảo: Chi tiết người vợ nằm mộng thấy chồng trở về trò chuyện, tâm tình và sự việc linh hồn người chồng hiện về báo mộng. ​Tác dụng: ​Làm cho câu chuyện thêm ly kỳ, hấp dẫn và mang đậm màu sắc đặc trưng của thể loại truyền kỳ. ​Giúp nhân vật bộc lộ tâm tư, tình cảm và nỗi lòng thủy chung một cách trực quan. ​Khẳng định sự bất diệt của tình nghĩa vợ chồng, vượt qua cả giới hạn của cái chết. ​Câu 4.​​​​ ​Tác dụng: Giúp lời văn trở nên súc tích, hàm súc, trang trọng; đồng thể hiện học vấn uyên bác của tác giả và nhấn mạnh những phẩm chất cao đẹp của nhân vật thông qua các tấm gương xưa (như Nàng Lục Châu, Vị Ngọc Tiên). ​Điển tích ấn tượng (Ví dụ): Điển tích "Người trinh nữ" (Hòn Vọng Phu). ​Vì sao: Điển tích này gợi lên hình ảnh người phụ nữ kiên trinh, chờ chồng đến hóa đá, làm tăng sức biểu cảm cho nỗi đau và sự hy sinh thầm lặng của nhân vật chính trong văn bản. ​Câu 5​ ​Chi tiết cho thấy sự kết hợp: Sự giao thoa giữa cõi thực (người vợ ngồi một mình trong đêm thu muộn) và cõi mộng/cõi âm (hình ảnh người chồng từ xa đi đến, trò chuyện về việc ở "chốn Thiên Đình"). ​Tác dụng: Xóa nhòa khoảng cách giữa sự sống và cái chết, tạo nên một không gian nghệ thuật hư ảo nhưng đầy cảm xúc. ​Thể hiện khát vọng được gặp lại, được thấu hiểu của những con người yêu nhau nhưng bị chia cắt bởi định mệnh. ​Làm nổi bật chủ đề tư tưởng: Tình nghĩa con người là sợi dây liên kết bền chặt nhất, tồn tại mãi với thời gian.

Câu 1: Phân tích vẻ đẹp của sông Đà trong đoạn trích Trong tác phẩm Người lái đò sông Đà, Nguyễn Tuân đã khắc họa vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của dòng sông qua một đoạn văn giàu tính nhạc và họa. Sông Đà hiện lên với vẻ đẹp "lặng tờ", thanh bình như một miền cổ tích. Tác giả sử dụng những hình ảnh so sánh độc đáo như "bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử", "hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa" để nhấn mạnh sự nguyên sơ, tĩnh lặng tuyệt đối. Cảnh vật ven sông đầy sức sống với "mấy lá ngô non đầu mùa", "cỏ gianh đẫm sương đêm" và hình ảnh con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhìn khách trên mũi đò. Qua ngòi bút tài hoa, sông Đà không còn là con thủy quái hung dữ mà trở thành một "người tình nhân chưa quen biết", dịu dàng và đầy chất thơ, thể hiện tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà văn.

​Câu 2: Nghị luận về ý thức tự học ở giới trẻ Ý thức tự học là yếu tố then chốt quyết định sự thành công của mỗi cá nhân trong thời đại số. Tự học không chỉ là việc tự giác thu nhận kiến thức từ sách vở mà còn là quá trình chủ động tìm tòi, rèn luyện kỹ năng từ thực tế cuộc sống. Đối với giới trẻ, tự học giúp mở rộng tư duy, không bị lệ thuộc vào giáo trình sẵn có và giúp thích nghi nhanh chóng với sự thay đổi của xã hội. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn một bộ phận thanh niên ỷ lại vào công nghệ hoặc học tập một cách thụ động. Để rèn luyện tinh thần này, mỗi người cần xác định mục tiêu rõ ràng, biết tận dụng các nguồn học liệu uy tín và kiên trì vượt qua khó khăn. Như Lênin từng nói: "Học, học nữa, học mãi", việc tự học chính là con đường ngắn nhất để khẳng định bản thân và đóng góp cho cộng đồng.

Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do. ​Câu 2. Tiếng kim đồng hồ trở thành "tiếng động khủng khiếp nhất" vì nó là hiện thân của thời gian đang trôi đi không ngừng. Nó báo hiệu mỗi giây phút qua đi sẽ không bao giờ trở lại và nhắc nhở con người về sự hữu hạn của kiếp người "cái chết đang đợi ở cuối". ​Câu 3. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh "so sánh hơn": ​Về nội dung: Nhấn mạnh sự ám ảnh, sức tác động mạnh mẽ của tiếng thời gian đối với tâm lý con người. Dù âm thanh nhỏ bé nhưng sức nặng của nó còn lớn hơn mọi âm thanh ồn ào khác. ​Về nghệ thuật: Làm cho cách diễn đạt trở nên sinh động, gợi hình và tăng sức biểu cảm cho lời thơ. ​Câu 4. Trong hai câu thơ cuối, Lưu Quang Vũ cảm nhận thời gian gắn liền với những giá trị ý nghĩa của cuộc sống: ​Thời gian không còn là thước đo vật lý khô khan mà là chiều dài của tình yêu, sự gắn bó giữa người với người "những ngày ta sống bên nhau" ​Thời gian là chiều dài của sự sáng tạo và lao động trí tuệ "những trang ta viết". ​Câu 5. Hai cách cảm nhận về thời gian sẽ chi phối đời sống con người như sau: ​Cảm nhận thời gian trôi đi (sự hữu hạn): Giúp con người biết trân trọng hiện tại, không lãng phí thì giờ và có ý thức sống sâu sắc hơn. ​Cảm nhận thời gian là sự gắn kết và sáng tạo: Giúp con người vượt qua nỗi sợ hãi về cái chết, tìm thấy ý nghĩa sống thông qua tình yêu thương và những giá trị tinh thần để lại cho đời.