Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nhận của em sau khi đọc văn bản “Những dặm đường xuân"

Văn bản “Những dặm đường xuân” của Băng Sơn đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng và ấm áp. Qua những hình ảnh chân thực, sinh động về phiên chợ Tết, cảnh vật làng quê, tâm trạng người xa quê, tác giả đã khắc họa một bức tranh mùa xuân đầy màu sắc và tình người. Em cảm nhận được sự náo nức, rộn ràng của không khí Tết, sự gắn bó thiêng liêng với quê hương, và cả nỗi niềm của những người chưa thể trở về. Đặc biệt, văn bản còn gửi gắm thông điệp nhân văn về sự hướng thiện, niềm tin vào cuộc sống và khát vọng đổi mới. Lối viết giàu hình ảnh, ngôn ngữ tinh tế và cảm xúc chân thành khiến em thêm yêu mùa xuân, yêu những giá trị truyền thống và trân trọng hơn những khoảnh khắc sum vầy bên gia đình. Đây không chỉ là một tùy bút về Tết mà còn là lời nhắc nhở nhẹ nhàng về cách sống tử tế, có ích và đầy hi vọng.

Câu 2 : Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc

Trong thời đại toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, bản sắc văn hóa dân tộc chính là “hồn cốt” của một quốc gia, là yếu tố tạo nên sự khác biệt và khẳng định vị thế trên trường quốc tế. Giữ gìn và phát huy những nét đẹp văn hóa truyền thống không chỉ là trách nhiệm của toàn xã hội mà còn là sứ mệnh đặc biệt của thế hệ trẻ – những người đang và sẽ kiến tạo tương lai đất nước.

Bản sắc văn hóa dân tộc là tập hợp những giá trị tinh thần, đạo lý, phong tục, tập quán, ngôn ngữ, nghệ thuật… được hình thành và lưu truyền qua hàng nghìn năm lịch sử. Đó là những lễ hội truyền thống như Tết Nguyên Đán, những làn điệu dân ca, những món ăn đậm đà hương vị quê hương, những câu ca dao, tục ngữ thấm đẫm triết lý sống. Những giá trị ấy không chỉ tạo nên sự gắn kết cộng đồng mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, nhân cách con người Việt Nam.

Thế hệ trẻ ngày nay có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc gìn giữ và phát triển bản sắc văn hóa dân tộc. Trước hết, người trẻ cần có nhận thức đúng đắn về giá trị của văn hóa truyền thống, không xem đó là điều cũ kỹ, lạc hậu mà phải trân trọng như một phần máu thịt của dân tộc. Việc học tập, tìm hiểu lịch sử, văn hóa, nghệ thuật dân gian là cách để người trẻ hiểu sâu sắc hơn về cội nguồn và bản sắc của mình.

Bên cạnh đó, thế hệ trẻ cần tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa truyền thống như lễ hội, sinh hoạt cộng đồng, mặc trang phục dân tộc trong các dịp đặc biệt, sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn… Những hành động nhỏ nhưng ý nghĩa ấy góp phần lan tỏa và giữ gìn những giá trị văn hóa trong đời sống hiện đại.

Không chỉ giữ gìn, người trẻ còn có trách nhiệm sáng tạo và phát triển văn hóa dân tộc. Trong thời đại công nghệ số, việc kết hợp giữa truyền thống và hiện đại để đưa văn hóa Việt Nam đến gần hơn với thế giới là điều cần thiết. Nhiều bạn trẻ đã làm phim, viết blog, thiết kế thời trang, sáng tác âm nhạc mang đậm dấu ấn văn hóa Việt, tạo nên những sản phẩm vừa hiện đại vừa giàu bản sắc.

Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận giới trẻ thờ ơ, chạy theo lối sống ngoại lai, xem nhẹ giá trị truyền thống. Điều này đòi hỏi sự định hướng từ gia đình, nhà trường và xã hội để người trẻ hiểu rằng giữ gìn văn hóa dân tộc chính là giữ gìn bản lĩnh và tương lai của đất nước.

Tóm lại, trách nhiệm gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc không chỉ là nghĩa vụ mà còn là niềm tự hào của thế hệ trẻ. Khi người trẻ biết yêu và phát huy những giá trị truyền thống, đó cũng là lúc dân tộc ta vững vàng hơn trong hành trình phát triển, hội nhập mà vẫn giữ được bản sắc riêng biệt, độc đáo.

Câu 1. Xác định thể loại của văn bản.

Văn bản thuộc thể loại tùy bút.

Câu 2. Thời điểm nào trong năm gợi cảm hứng sáng tác cho tác giả?

Thời điểm cuối năm, khi Tết Nguyên Đán đang đến gần, là nguồn cảm hứng sáng tác cho tác giả.

Câu 3. Khung cảnh làng quê khi mùa xuân về được miêu tả trong văn bản như thế nào?

Khung cảnh làng quê hiện lên sống động, rộn ràng và đầy sắc xuân:

• Phiên chợ cuối năm đông đúc, nhộn nhịp với các mặt hàng truyền thống như vàng hương, mũ ông Công ông Táo, hương trầm, nến đỏ, nến trắng...
• Hình ảnh bà cụ bán trầu, chiếc vồ chặt vỏ đã cũ, gợi nét đẹp truyền thống và sự gắn bó với Tết quê.
• Những thanh vỏ chay được con cháu mua biếu mẹ, thể hiện tình cảm gia đình và sự chuẩn bị cho Tết.
• Cảnh vật như đình, chùa, mái quán, bờ giếng được quét vôi trắng tinh, báo hiệu mùa xuân đang đến gần.
• Tranh Tết Đông Hồ, câu đối đỏ, mâm ngũ quả, cây mía tím... tạo nên không khí Tết rộn ràng, đầy hi vọng.

Câu 4. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn đã cho.

Biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn có tác dụng:

• Tạo nên nhịp điệu rộn ràng, hối hả, thể hiện không khí vui tươi, phấn khởi của mùa xuân.
• Khắc họa một bức tranh xuân đa sắc màu với nhiều hình ảnh đời thường, gần gũi và sinh động.
• Thể hiện mong ước của tác giả về một cuộc sống tốt đẹp, bình yên, đầy yêu thương và nhân văn.
• Gợi cảm xúc lạc quan, niềm tin vào sự đổi mới, sự hoàn lương và hạnh phúc trong năm mới.

Câu 5. Nội dung chính của văn bản này là gì?

Văn bản thể hiện cảm xúc, suy ngẫm và niềm hi vọng của tác giả trước thời khắc chuyển giao năm cũ sang năm mới. Qua những hình ảnh sinh động về phiên chợ Tết, cảnh vật làng quê, tâm trạng người xa quê và những nẻo đường xuân, tác giả ca ngợi vẻ đẹp truyền thống, tình người, đồng thời gửi gắm mong ước về một cuộc sống tốt đẹp, đầy yêu thương trong mùa xuân mới