Bài làm Những năm tháng Tiểu học là quãng thời gian em luôn nhớ mãi, bởi ở đó có thật nhiều kỷ niệm trong sáng và hồn nhiên. Trải nghiệm khiến em nhớ nhất là lần đầu tiên được tham gia Hội khỏe Phù Đổng của trường. Hôm ấy, em thi chạy 100 mét. Ban đầu em rất lo lắng vì sợ thua bạn bè, nhưng khi tiếng còi vang lên, em cố gắng chạy hết sức mình. Khi chạm vạch đích và nghe thầy giáo gọi tên mình ở vị trí thứ hai, em vừa bất ngờ vừa hạnh phúc. Cảm giác đứng trên bục nhận huy chương, nhìn thấy nụ cười tự hào của cô giáo và bạn bè khiến em không bao giờ quên. Qua trải nghiệm ấy, em hiểu rằng chỉ cần cố gắng và tự tin, chúng ta có thể làm được những điều tưởng chừng không thể. Kỷ niệm đó sẽ mãi là động lực để em phấn đấu hơn trên con đường học tập sau này.

Câu1: câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba Câu2:Theo câu chuyện, không ai biết ai là người trồng cây hoàng lan. Câu3:Biện pháp tu từ nhân hoá được sử dụng trong câu:

“Chỉ mấy ngày sau, cả cây hoàng lan đã khoác trên mình một màu xanh nõn nà.” Tác dụng:Làm cho cây hoàng lan trở nên sinh động, gần gũi như một con người biết “khoác áo mới”, thể hiện sức sống tươi trẻ của thiên nhiên mùa xuân.

Câu4:Hà “run run đỡ những cánh hoa hoàng lan từ trong tay bà” và “ngước đôi mắt tròn xoe nhìn lên bàn thờ” vì:
Em xúc động, kính trọng và biết ơn đối với bà – người gắn bó lâu năm với cây hoàng lan, cũng như cảm nhận được ý nghĩa thiêng liêng, bền bỉ của truyền thống gia đình. Câu5:Gia đình là nơi yêu thương, che chở và nuôi dưỡng chúng ta lớn khôn. Dù đi đâu, làm gì, mỗi người đều cần có một mái ấm để trở về, nơi có cha mẹ, ông bà luôn dõi theo và yêu thương ta vô điều kiện. Gia đình giúp ta học cách sống nhân hậu, biết trân trọng những giá trị giản dị như cây hoàng lan trong câu chuyện. Với em, gia đình là điểm tựa vững chắc và là nguồn sức mạnh để vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.