*Các chi tiết biểu hiện không gian trong văn bản "Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác"

– Không gian thành Tơ-roa: thành quách, tường thành, lầu cao, cổng thành Xi-ca.
– Không gian nơi chiến trận: tuyến đầu chiến đấu, nơi quân Hy Lạp đang tấn công, nơi Héc-to sắp phải ra trận, nơi A-khin giao chiến.
– Không gian đời sống gia đình: trong thành, trong nhà của Héc-to, cảnh Ăng-đrô-mác bế con nhỏ A-xti-an.

* nhận xét:

– Không gian rộng lớn và hùng vĩ

– Không gian gắn liền với vận mệnh cộng đồng

– Không gian đối lập giữa gia đình và chiến trận

– Không gian mang màu sắc anh hùng

a)Câu cuối “Nó tuy rất tiện lợi…"không rõ  “Nó” chỉ về gì: sách hay điện thoại

b. Các dấu hiệu lỗi liên kết:

-Đại từ thiếu chính xác: “Nó” chưa xác định rõ đối tượng.

-Thiếu từ nối: các câu đứng cạnh nhau nhưng không có từ nối để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả hay đối lập

-Ý tưởng chưa dẫn dắt logic: từ thói quen đọc sách → nhận thức → bỏ thói quen → lợi ích khó tìm sự yên tĩnh chưa liền mạch.

c)Cách sửa để đảm bảo mạch lạc và liên kết:

-thay “Nó” bằng “Chiếc điện thoại thông minh” hoặc “Thiết bị công nghệ”.

-Thêm từ nối: ví dụ “Do vậy”, “Ngược lại”, “Trong khi đó”.

a)Mặc dù từ “hiền tài” được lặp nhiều lần, nhưng các câu không được nối ý với nhau bằng quan hệ lý luận rõ ràng.

b) Lỗi mạch lạc:các câu đứng riêng lẻ, thiếu từ nối hoặc liên kết ý, nên người đọc khó thấy được trình tự lập luận hoặc quan hệ nhân – quả giữa các câu.

a)Vì Các câu trong đoạn liên kết với nhau về nội dung

b) các câu liên kết chặt chẽ theo trình tự lập luận:nêu vấn đề ->giải thích-> điều kiện-> kết luận

c)Cụm từ “Nói cách khác”: cho thấy đoạn này tiếp nối, giải thích lại một ý đã nêu ở đoạn trước, tạo mạch liền mạch giữa các đoạn.

d)

-Từ “lòng đồng cảm” được lặp lại nhiều lần.

-Từ “vốn” cũng được lặp (vốn là nghệ thuật, vốn giàu…).
Tác dụng:

-Nhấn mạnh trung tâm ý tưởng của đoạn: lòng đồng cảm là phẩm chất quý giá, bẩm sinh của con người.

-Giúp đoạn văn đậm nhấn, dễ nhớ, tạo nhịp điệu cho văn bản.

Nhận xét:

1.Mạch lạc

-Nêu vấn đề: “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia”.

-Giải thích: Vì sao hiền tài quan trọng, tác dụng của hiền tài đối với quốc gia.

-Kêu gọi, nhấn mạnh trách nhiệm của triều đình trong việc trọng dụng hiền tài.

2.Liên kết

- Liên từ, từ nối : như “vì vậy”, “cho nên”, “bởi vì”, giúp nối ý, tạo mạch lập luận liền mạch.

-Liên hệ ý nghĩa: mỗi câu, mỗi đoạn đều hướng tới làm nổi bật luận điểm trung tâm về vai trò của hiền tài.

=>Văn bản mạch lạc, logic, có trình tự lập luận rõ ràng từ vấn đề đến giải thích, dẫn chứng và kết luận.

+Liên kết giữa các phần tốt, giúp thông điệp của tác giả được truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu, thuyết phục.

Quan điểm được tác giả triển khai:

1.Nêu ra vấn đề

-Tác giả khẳng định rằng có những nhà thơ chỉ dựa vào kỹ thuật, hình thức, câu chữ đẹp, nhưng không có tấm lòng đồng cảm, không sống thực với đời

-thơ của họ không xuất phát từ trải nghiệm và cảm xúc thật nên không thuyết phục và thiếu sức sống.

2. Minh họa bằng dẫn chứng cụ thể

-Tác giả đưa ví dụ về nhà thơ lao động nghiêm túc, “một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ” để đối lập với những nhà thơ chỉ dựa vào chữ nghĩa.

-Câu chuyện chú bé giúp sắp xếp đồ đạc cũng được nêu để minh họa tấm lòng trong sáng, khả năng đồng cảm, vốn là yếu tố cốt lõi để nhà thơ thật sự “sống” với tác phẩm.

3. Rút ra nhận định

-Tác giả khẳng định rằng nghệ thuật chân chính không chỉ là chữ nghĩa, mà phải là lao động có tâm, có tấm lòng đồng cảm với con người và cuộc sống

Lí lẽ tác giả đưa ra:

-Nghệ sĩ chân chính sáng tạo bằng tấm lòng, cảm xúc thật

-Lao động nghiêm túc, cần mẫn là yếu tố quan trọng

-Nghệ thuật không chỉ là hình thức, mà phải xuất phát từ trái tim

Dẫn chứng tác giả nêu:

-Câu chuyện chú bé giúp tác giả sắp xếp đồ đạc

-Hình ảnh nhà thơ lao động trên “cánh đồng giấy

Nhận xét

-Tác giả khéo léo kết hợp lí lẽ và dẫn chứng sinh động

Các dẫn chứng đều xuất phát từ trải nghiệm và quan sát thực tế, khiến văn bản vừa giàu tính thuyết phục, vừa gợi cảm xúc, tạo cho người đọc cảm giác đồng cảm, gần gũi.

-Đây là cách tranh luận theo kiểu nghệ sĩ, tác động cả lý trí và cảm xúc, khác với cách lập luận lý thuyết khô khan.

Theo em hiểu là nhấn mạnh công sức , sự lao động nghiêm túc và tâm huyết của người nghệ sĩ giống như những người lao động nông thôn làm việc cần mẫn , bền bỉ từ sáng tới tối.Mỗi câu , chữ của họ đều là kết quả của sự lao động chân thành chứ không phải"tài hoa trời cho"

ông rất ghét: cái định kiến quái gở, không biết xuất hiện từ bao giờ: các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm.

ông không mê những nhà thơ thần đồng. Ông ưa những nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hỡi lấy từng hạt chữ.

Ông ưa những nhà thơ như Lý Bạch, Xa-a-đi, Gớt, Ta-go, ở vào buổi chiều tóc bạc vẫn thu hoạch những mùa thơ dậy thì.