Câu 1. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?

- Văn bản trên thuộc kiểu văn bản thông tin (cụ thể là văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng/cung cấp tri thức về một công trình lịch sử).

Câu 2. Đối tượng thông tin được đề cập đến trong văn bản là gì?

-Đối tượng thông tin chính của văn bản là Vạn Lý Trường Thành (những sự thật, bí ẩn lịch sử, quy mô kiến trúc và thực trạng bảo tồn của công trình này).

Câu 3. Những dữ liệu mà tác giả đưa ra trong văn bản là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Chỉ ra một ví dụ để chứng minh ?

- Dữ liệu mà tác giả đưa ra chủ yếu là dữ liệu thứ cấp. Vì đây là những thông tin được tác giả tổng hợp, thu thập lại từ các nguồn tài liệu, nghiên cứu có sẵn (như từ tổ chức UNESCO, Travel China Guide, Daily Mail, Kinh Thi...) chứ không phải do tác giả trực tiếp đo đạc hay phát hiện đầu tiên.

- VD chứng minh: > "Theo Travel China Guide, Vạn Lý Trường Thành đang 'biến mất dần theo năm tháng'. Thống kê của UNESCO cho thấy gần một phần ba công trình này đã biến mất." (Hoặc ví dụ khác: "Trên thực tế, theo Daily mail, tổng chiều dài của Vạn Lý Trường Thành ở Trung Quốc... là 21.196,18 km.")

Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản

• Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng: Hình ảnh minh họa về một đoạn Vạn Lý Trường Thành uốn lượn trên núi (có chú thích "Ảnh: Vạn Lý Trường Thành" ở hình ảnh số 3).

• Tác dụng:

• Giúp người đọc dễ dàng hình dung một cách trực quan, sinh động về quy mô, cấu trúc và vẻ đẹp hùng vĩ của Vạn Lý Trường Thành thực tế.

• Làm cho bài viết tăng tính thuyết phục, hấp dẫn và giảm bớt sự khô khan của các số liệu văn bản thuần túy.

Câu 5. Văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về đối tượng thông tin?

(Đây là câu hỏi mở, bạn có thể tự do nêu cảm nhận cá nhân, dưới đây là một hướng làm bài mẫu)

- Văn bản gợi cho em những suy nghĩ sâu sắc về Vạn Lý Trường Thành:

• Sự khâm phục và tự hào về trí tuệ con người: Cảm thấy vô cùng kinh ngạc trước sức mạnh, sự kiên trì và trí thông minh của người cổ đại (như việc dùng gạo nếp làm vữa, xây dựng công trình vĩ đại kéo dài hàng vạn kilomet suốt hơn 22 thế kỷ hoàn toàn bằng sức người).

• Sự tiếc nuối và ý thức bảo tồn: Cảm thấy lo lắng, tiếc nuối khi biết gần 1/3 công trình đã biến mất do thiên nhiên và con người. Từ đó, bản thân nhận thức được tầm quan trọng của việc gìn giữ, bảo vệ các di sản văn hóa, lịch sử thế giới cho thế hệ mai sau.