Trong những năm tháng đi học , người để lại cho em nhiều ấn tượng nhất chính là cô Nhung - giáo viên chủ nhiệm lớp 5 của em .

Cô Nhung có vóc dáng mảnh mai và một nụ cười hiện hậu luôn nở trên môi . Mỗi khi lên lớp, cô thường mặc các bộ quần áo phù hợp với tuổi của mình. Ánh cô luôn nhìm chúng em với sự khích lệ và yêu thương . Mỗi khi cô giảng bài giọng nói của cô rất ấm áp và dịu dàng khiến các môn học mà cô dạy trở nên sinh học và thú vị . Cô không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy chúng em cách làm người, cách quan tâm đến bạn bè xung quanh . Mỗi khi có bạn không hiểu bài , cô luôn kiên nhẫn giảng lại bằng một cách tận tâm nhất . Thời gian trôi qua thật nhanh, mới đó mà em đã là học sinh cuối cấp . nhưng em sẽ luôn nhớ mãi về cô.

Em rất yêu quý cô Nhung . Dù sau này có học lên các lớp cao hơn nhưng em vẫn sẽ nhớ mãi về cô và cũng như " người mẹ thứ hai" trong tim em . cô đã dìu dắt em từ những bước đi đầu đời . Em hứa sẽ luôn học tốt để không phụ lòng mong mỏi của cô

dấu gạch ngang trong câu có công dụng là " nối các câu trong một liên danh "

a. Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách ''dấu phẩy ''

b. Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách ''tuy, nhưng''

a. nhân hậu -nhân ái, b.hạnh phúc- vui sướng, c. kiên trì -quyết tâm

Vào những ngày mưa , nơi đây mang lại một vẻ đẹp dịu dàng . Mưa như một hoạ sĩ tài ba , thay đổi toàn bộ khung cảnh quen thuộc thành một bức tranh đầy thiên nhiên .

Sáng hôm ấy , bầu trời bất ngờ khoác lên mình một tấm áo xám xịt, âm u. Mây đen từ từ kéo đến , che mất cả ánh nắng lấp lánh . Gió thổi mạnh báo hiệu một cơn mưa sắp sập xuống . Những giọt mưa đầu tiên rơi xuống , tiếng lộp độp trên mái tôn vang lên. Dưới màn mưa , mọi thứ trở nên lung linh ,mờ ảo . Cảnh vật dường như cũng muốn dừng lại để tẩn hưởng vẻ đẹp của mưa . Những chiếc lá nhỏ đọng lại những giọt nước trong veo như những hạt pha lê nhỏ . Mưa không chỉ làm mát dịu không gian . Âm thanh rào rào của mưa hoà quyện với tiếng ếch nhái kêu tạo nên một bản nhạc đồng quê quen thuộc . Khung cảnh ấy mang đến cho tôi một cảm giác thư thái lạ thường , khiến lòng người trở nên nhẹ nhàng . Sau cơn mưa , bầu trời lại sáng , không khí trở nên trong lành . Cây cối như được hồi sinh , xanh mướt rạng rỡ .

Em rất yêu những ngày mưa ở đây . Mưa không chỉ tươi mát cho cây cối ,mà còn mang lại nguồn nước quý báu . Nó là một phần không thể thiếu trong bức tranh đầy sống động .

5. ngoài kỹ thuật trồng trọt , ông nội còn chia sẻ với tuấn những câu chuyện về cuộc sống, về sự kiên nhẫn

6. bài học nói về việc tuấn được ông nội truyền dạy cách trồng cây và hiểu về đất đai. Qua đó , bài viết muốn nhấn mạnh rằng việc chăm sóc cây cối không chỉ cần kỹ thuật mà còn sự kiên nhẫn và lòng chăm chỉ

7. em rút ra thông điệp là muốn thành công hay đạt được ước mơ , ta cần phải kiên nhẫn , chăm chỉ ,và biết yêu thương cây cối

8. ông nội rất giỏi trong việc trồng trọt , nên Tuấn học đuọc nhiều điều về ông nội về cách chăm sóc cây cối

9. em đồng ý . Vì trồng cây trồng cây và nuỗi dương ước mơ có nhiều điểm tương đồng . Cả hai bên đều cần sự chăm chỉ và cố gắng

a. nhưng; b. vì , em ;c. vì

Lời nói tục chẳng mua được tiền , lựa lời nói mà vừa lòng nhau. Câu tục ngữ luôn là bài học quý giá. Thế nhưng vẫn có ,một vài bộ phận không nhỏ học sinh lại đang nói tục , chửi bậy. Đây là một thói quen giao tiếp hằng ngày bằng một cách tiêu cực

Thực trạng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân . Một phần là do tâm lý lứa tuổi muốn bắt trước người khác , do sự thiếu rèn luyện từ bản thân và môi trường gia đình nhiều học sinh văng tục vì đây là một cách để thể hiện sự cá tính hay là ngầu của bản thân. Hậu quả của việc nói tục , chửi bậy là vô cùng khó lường về mặt cá nhân , nó biến các bạn thành những kẻ vô văn hoá, thô lỗ trong mắt người khác. Về mặt xã hội, nó làm mất sự trong sáng và tạo ra bầu không khí căng thẳng, gây rạn nứt trong các mối quan hệ. Nghiêm trọng hơn, nhiều vụ ẩu đả đánh nhau giữa học sinh vì các câu nói tục. Đề giải quyết trình trạng này, cần sự chung tay của toàn xã hội. Nhà trường cần tăng cường giáo dục đạo đức , kĩ năng giao tiếp và đưa ra các quy định nghiêm ngặt về việc nói tục . Đặc biệt mỗi học sinh cần nâng cao nhận thức , rèn luyện thói quen sử dụng ngôn từ sử dụng văn minh .

tóm lại sử dụng các từ tục ngữ là một thói quen hư , tật xấu cần loại bỏ. Hãy để lời nói văn minh đối với học sinh luôn là những lời hay , lẽ phải , đúng với vẻ đẹp của tuổi học trò.

a. khẩn trương - chậm chạp, b. mạnh mẽ -yếu đuối

các tên riêng viết sai chính tả là: Ma-Chu Pi-Chu, Hi-ram Bing-ham cách viết đúng : Ma-chu Pi-chu, Hi - ram Bing - gam