Trong suốt những năm tháng học dưới mái trường tiểu học, người giáo viên để lại cho em nhiều ấn tượng sâu đậm và lòng biết ơn vô hạn chính là cô Nhung, cô giáo chủ nhiệm lớp 5 của em.

Cô Nhung có dáng người cao ráo và thon thả. Phong cách của cô rất nhanh nhẹn, hiện đại nhưng cũng không kém phần duyên dáng. Mỗi khi đến lớp, cô thường mặc những bộ trang phục công sở rất lịch sự và trang nhã. Cô có khuôn mặt hiền hậu với làn da trắng hồng. Điểm cuốn hút nhất trên gương mặt cô chính là đôi mắt sáng, luôn nhìn chúng em với ánh mắt trìu mến và đầy vẻ khích lệ. Mỗi khi chúng em đạt điểm cao hay phát biểu đúng, đôi mắt ấy lại lấp lánh niềm vui sướng và tự hào. Nụ cười của cô rạng rỡ như hoa nở, để lộ hàm răng trắng đều, khiến cho bất kỳ ai tiếp xúc cũng cảm thấy vô cùng gần gũi và ấm áp.

Giọng nói của cô Nhung không chỉ nhẹ nhàng, truyền cảm mà còn rất dõng dạc và đầy cuốn hút. Trong mỗi tiết học, từng lời cô giảng như có một phép thuật kỳ diệu thu hút sự chú ý của tất cả học sinh. Nhờ cách dạy sinh động, dễ hiểu và thường xuyên lồng ghép các câu chuyện thực tế của cô, những bài toán hóc búa hay các bài tập làm văn dài ngoằng của năm cuối cấp bỗng trở nên vô cùng thú vị. Khi có bạn chưa hiểu bài, cô không hề gắt gỏng mà luôn kiên nhẫn nán lại sau giờ học, dịu dàng chỉ bảo từng li từng tí cho đến khi bạn hiểu mới thôi.

Cô Nhung vừa là một người thầy tận tụy, vừa như một người mẹ hiền thứ hai chăm sóc chúng em từng chút một. Vì lớp 5 là năm học cuối cùng của bậc tiểu học, cô luôn sát sao quan tâm và nhắc nhở chúng em rèn luyện cả kiến thức lẫn đạo đức. Những lời khuyên bảo ân cần của cô đã tiếp thêm cho em rất nhiều động lực để cố gắng phấn đấu chuẩn bị hành trang vững vàng bước vào ngôi trường trung học cơ sở mới.

Hình ảnh cô Nhung đứng trên bục giảng với tà áo thướt tha cùng bảng đen phấn trắng sẽ mãi là một kỷ niệm đẹp đẽ gắn liền với tuổi thơ của em. Em tự hứa sẽ luôn chăm ngoan, học thật tốt để đạt kết quả thật cao trong kỳ thi sắp tới để không phụ lòng mong mỏi và sự dạy dỗ bảo ban của cô.

Nối các từ ngữ trong một liên danh.

a.hiền từ.

b.sung sướng.

c.kiên nhẫn.

a. Nối trực tiếp bằng dấu phẩy.Giữa hai vế câu không sử dụng từ nối,chỉ sử dụng dấu phẩy để ngăn cách.

b.Nối trực tiếp bằng quan hệ từ''Tuy....nhưng....''.Cặp từ này biểu thị mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu.

Mỗi vùng quê đều mang một vẻ đẹp riêng, nhưng quê em đẹp nhất có lẽ là vào những ngày mưa.

Sáng hôm ấy, bầu trời không có nắng. Những đám mây đen xám xịt từ đâu kéo về, che kín cả không gian. Gió thổi mạnh làm cành cây nghiêng ngả. Chỉ một lát sau, những giọt mưa đầu tiên rơi xuống tí tách rồi nhanh chóng chuyển thành một trận mưa rào xối xả.

Nhìn ra ngoài, cả xóm làng như nhòa đi sau một bức rèm nước trắng xóa. Tiếng mưa rơi trên mái tôn "rầm rầm" nghe thật vui tai. Con đường làng vốn nhộn nhịp nay bỗng vắng vẻ hẳn, thỉnh thoảng mới có vài người mặc áo mưa vội vã lướt qua. Cây cối trong vườn đung đưa như đang reo hò, thích thú đón lấy làn nước mát lành để rũ sạch bụi bặm.

Khoảng một tiếng sau, mưa ngớt dần rồi tạnh hẳn. Bầu trời như được gột rửa, trở nên cao và trong xanh hơn. Những giọt nước còn đọng lại trên kẽ lá lấp lánh như những viên ngọc dưới ánh mặt trời. Mấy chú chim lại bay ra khỏi chỗ nấp, hót líu lo trên cành cây.

Cơn mưa đã đem lại cho nơi em ở một sức sống mới tươi mát. Em rất yêu cảnh vật quê mình vào những ngày mưa như thế.

Câu 5: Ngoài kĩ thuật trồng trọt,ông nội còn chia sẻ với Tuấn những câu chuyện về cuộc sống,về sự kiên nhẫn và yêu thương mà con người dành cho thiên nhiên.

Câu 6: Câu chuyện kể về hành trình Tuấn học cách trồng cây từ ông nội,qua đó học được các kĩ thuật nông nghiệp ,sự kiên nhẫn,tình yêu thiên nhiên và cách nuôi dưỡng ước mơ.

Câu 7: Thông điệp từ bài đọc "Bí mật của khu vườn" là: Hãy kiên nhẫn, chăm chỉ và đặt tình yêu vào công việc mình làm (như trồng cây) thì sẽ nhận được thành quả ngọt ngào (ước mơ được nuôi dưỡng).

Câu 8:Ông nội rất giỏi trong việc trồng trọt, vì vậy Tuấn học được nhiều điều từ ông nội về cách chăm sóc cây cối.

Cuu 9:Em đồng ý với quan điểm của ông nội rằng trồng cây giống như nuôi dưỡng ước mơ. Lý do là vì cả hai đều cần sự kiên nhẫn để chờ đợi, sự chăm chỉ, tận tâm trong quá trình thực hiện và tình yêu thương, niềm đam mê để vượt qua khó khăn cho đến khi đạt được kết quả cuối cùng.

a. nhưng.

b. Vì ,nên.

c. vì

Là một học sinh,tôi cảm thấy buồn và rất khó chịu khi mỗi ngày đến trường phải nghe những lời nói tục,chửi bậy từ bạn bè xung quanh.

Nhiều bạn trang lứa với tôi coi việc chửi thề là chuyện bình thường,là cách để thể hiện mạnh mẽ,sự sành điệu hoặc để giải tỏa áp lực.Nhưng tôi hoàn toàn phản đối suy nghĩ đó.Đối với tôi,những lời nói thô tục không hề làm chúng ta ''ngầu'' hơn mà chỉ khiến hình ảnh người học sinh xấu xí trong mắt thầy cô và xã hội.Nó bộc lộ sự nghèo nàn về vốn từ và thiếu tôn trọng người nghe.Đôi khi,tôi thấy bị lạc lõng vì không dùng những từ ngữ đó để nói chuyện.Nhưng tự nhủ lòng tự trọng của mình quan trọng hơn việc cố hòa nhập bằng một thói quen xấu.Nhũng câu nói bậy tưởng như vô hại lại rất dễ châm ngòi cho những xích mích và bạo lực học đường sau này.

Tôi không thể bắt các bạn phải thay đổi,nhưng tôi chọn bảo vệ sự trong sáng trong lời nói của chính mình.Tôi tin rằng một học sinh văn minh là những người biết dùng những lời lẽ tử tế để kết nối với mọi người.

a.Chậm chạp.

b.Yếu ớt.

Ma-chu pi-Chu