đương nhiên là có, vì tổ quốc là niềm tự hào dân tộc mà

Khi chiến tranh nổ ra, bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm và nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi công dân. Trong hoàn cảnh đất nước bị đe doạ, mọi người đều có ý thức đứng lên bảo vệ độc lập, chủ quyền và sự bình yên của dân tộc. Không phải ai cũng trực tiếp cầm súng ra chiến trường, nhưng mỗi người đều có thể góp sức theo cách riêng của mình như tham gia lực lượng hậu cần, chăm sóc người bị thương, sản xuất lương thực hay giữ gìn trật tự xã hội. Lịch sử dân tộc ta đã chứng minh rằng khi Tổ quốc lâm nguy, tinh thần đoàn kết và lòng yêu nước luôn được khơi dậy mạnh mẽ. Vì vậy, bảo vệ Tổ quốc không chỉ là trách nhiệm trong thời chiến mà còn là ý thức xây dựng, gìn giữ đất nước vững mạnh trong thời bình hôm nay.

ko á, do cộng tác viên hoặc giáo viên tick thôi

-8

-4/15 x 17/20 - -4/15 x -3/20

= -4/15 x ( 17/20- (-3/20))

= -4/15 x 20/20

=-4/15 x 1

=-4/15

VÌ 2x=3y=5z nền x/ 1/2=y/ 1/3=z/ 1/5

Ta có: x/ 1/2=y/ 1/3=z/ 1/5

⇒x/ 1/2=y/ 1/3=2z/ 2/5

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

x/ 1/2=y/ 1/3=2z/ 2/5=x+y-2z/ 1/2+1/3-2/5 = 65/ 13/30 =150

Suy ra:

x= 150 :1/2=75

y=150:1/3=50

2z=150:1/5=30⇒z=30:2=15

Trong bài thơ “Dạ khúc cho vầng trăng” của Duy Thông, hai câu thơ: “Để trăng thành chiếc lược / Chải nhẹ lên mái tóc” đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ kết hợp với nhân hoá. Hình ảnh vầng trăng được ẩn dụ thành “chiếc lược”, còn ánh trăng được gợi tả như có hành động “chải nhẹ” lên mái tóc con người. Cách diễn đạt ấy làm cho thiên nhiên trở nên sống động, mềm mại và đầy chất thơ. Ánh trăng không còn xa xôi, tĩnh lặng mà trở nên gần gũi, dịu dàng như một bàn tay ân cần vuốt ve. Qua đó, tác giả thể hiện cái nhìn tinh tế, tâm hồn nhạy cảm trước vẻ đẹp êm đềm của đêm trăng, đồng thời góp phần tạo nên giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng cho bài thơ.

3464638291:36326329=95 dư 14637036

364254725827358352625824834582385335414652474462462475245414723541679631344623733763372468633573466347326

Câu 1

Ta có:
\(180 = 2^{2} \cdot 3^{2} \cdot 5\)

Số ước của 180 là:
\(\left(\right. 2 + 1 \left.\right) \left(\right. 2 + 1 \left.\right) \left(\right. 1 + 1 \left.\right) = 3 \cdot 3 \cdot 2 = 18\) ước.

Các ước nguyên tố của 180 là: 2, 3, 5 (3 số).

Tập P gồm các ước không nguyên tố, tức là:

-Gồm số 1

-Và các ước hợp số

Vậy:

\(\mid P \mid = 18 - 3 = 15\)

Câu 2

Ba số nguyên tố có tổng 106 (số chẵn).

Muốn tổng của 3 số nguyên tố là số chẵn thì:

-Phải có 1 số là 2 (vì các số nguyên tố khác đều lẻ)

Gọi 2 số còn lại là \(a , b\):

\(2 + a + b = 106\) \(a + b = 104\)

Muốn số nguyên tố lớn nhất lớn nhất có thể thì ta chọn số còn lại nhỏ nhất.

Số nguyên tố nhỏ nhất (khác 2) là 3.

\(b = 104 - 3 = 101\)

101 là số nguyên tố

Vậy bộ số là: 2, 3, 101

Số nguyên tố lớn nhất có thể là: 101

Câu 3

Số chẵn có 4 chữ số:

-Hàng nghìn: 1 → 9 (9 cách)

-Hàng trăm: 0 → 9 (10 cách)

-Hàng chục: 0 → 9 (10 cách)

-Hàng đơn vị: 0, 2, 4, 6, 8 (5 cách)

Tổng số:

\(9 \cdot 10 \cdot 10 \cdot 5 = 4500\)

Câu 4

Đi nửa quãng đường đầu với 15 km/h
Nửa quãng đường sau với 10 km/h

Vì quãng đường bằng nhau nên vận tốc trung bình:

\(v_{t b} = \frac{2 v_{1} v_{2}}{v_{1} + v_{2}}\) \(v_{t b} = \frac{2 \cdot 15 \cdot 10}{15 + 10}\) \(= \frac{300}{25} = 12\)

4 quả