Viết bài văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng nói tục chửi bậy của học sinh :

Trong môi trường học đường hiện nay, bên cạnh nhiều học sinh chăm ngoan, lễ phép vẫn còn tồn tại hiện tượng nói tục, chửi bậy. Đây là một thói quen xấu đang xuất hiện khá phổ biến trong giao tiếp hằng ngày của một bộ phận học sinh. Hiện tượng này cần bị phê phán và loại bỏ vì nó gây ảnh hưởng tiêu cực đến bản thân người nói cũng như môi trường giáo dục.

Trước hết, nói tục, chửi bậy là cách sử dụng những từ ngữ thiếu văn hóa, thô tục để giao tiếp với người khác hoặc để thể hiện cảm xúc. Nhiều học sinh coi đó là điều bình thường, thậm chí dùng trong mọi cuộc trò chuyện với bạn bè. Có em chửi bậy theo thói quen, có em bắt chước người khác để tỏ ra “ngầu”, “cá tính”. Một số còn sử dụng lời lẽ thiếu lịch sự trên mạng xã hội mà không ý thức được hậu quả.

Hiện tượng này gây ra nhiều tác hại nghiêm trọng. Trước hết, nó làm mất đi vẻ đẹp của tiếng Việt và sự trong sáng trong giao tiếp học đường. Một học sinh thường xuyên nói tục sẽ dễ bị đánh giá là thiếu văn hóa, thiếu lễ phép và khó nhận được sự tôn trọng từ người khác. Không chỉ vậy, lời nói thiếu chuẩn mực còn dễ dẫn đến mâu thuẫn, cãi vã, bạo lực học đường. Trong lớp học hay nơi công cộng, việc nghe những lời nói tục tĩu khiến mọi người cảm thấy khó chịu, làm môi trường học tập trở nên thiếu văn minh.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do ý thức của một số học sinh còn chưa tốt, chưa biết kiểm soát lời nói của mình. Bên cạnh đó, ảnh hưởng từ môi trường xung quanh như bạn bè, mạng xã hội, phim ảnh cũng khiến nhiều em học theo những cách nói thiếu chuẩn mực. Ngoài ra, sự thiếu quan tâm, nhắc nhở từ gia đình và nhà trường cũng là một nguyên nhân khiến thói quen xấu này ngày càng phổ biến.

Để khắc phục tình trạng nói tục, chửi bậy, mỗi học sinh cần tự rèn luyện cách nói năng lịch sự, biết tôn trọng người khác. Gia đình và nhà trường cần giáo dục đạo đức, kỹ năng giao tiếp cho học sinh thường xuyên hơn. Thầy cô và cha mẹ cũng phải là những tấm gương về lời nói văn minh để các em noi theo. Đồng thời, cần phê bình và nhắc nhở kịp thời những hành vi sử dụng ngôn ngữ thiếu văn hóa.

Lời nói phản ánh nhân cách của con người. Vì vậy, học sinh cần biết giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và xây dựng môi trường học đường văn minh, lịch sự. Nói không với nói tục, chửi bậy chính là cách để mỗi học sinh hoàn thiện bản thân và trở thành người có văn hóa.

Các từ trái nghĩa:

a. Khẩn trương: Chậm rãi, thong thả.

b. Mạnh mẽ: Yếu ớt, nhu nhược.

Điền các kết từ như sau:

a. nhưng.

b. Vì... nên...

c. do.

Từ viết sai chính tả: Ma-Chu Pi-Chu và Pê-Ru.

a) 3 giờ 25 phút + 2 giờ 50 phút = 5 giờ 75 phút hay 6 giờ 15 phút

b) 8 giờ 30 phút - 4 giờ 45 phút = 3 giờ 45 phút

c) 6 giờ 35 phút x 2 = 12 giờ 70 phút hay 13 giờ 10 phút

d) 12 phút 30 giây : 5 = 2 phút 30 giây

a) 3 giờ 25 phút + 2 giờ 50 phút = 5 giờ 75 phút hay 6 giờ 15 phút

b)

a) 3 giờ 25 phút + 2 giờ 50 phút = 5 giờ 75 phút hay 6 giờ 15 phút

b)

a) 3 giờ 25 phút + 2 giờ 50 phút = 5 giờ 75 phút hay 6 giờ 15 phút

b)

Tổng khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình và từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 24 giờ.

Vậy coi khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 1 phần thì khoảng thời gian từ lúc Lan gặp Bình tới 24 giờ là 2 phần như thế.

Ta có sơ đồ:

Tổng số phần bằng nhau là:

      1 + 2 = 3 (phần)

Giá trị 1 phần là:

      24 : 3 = 8 (giờ)

Vậy khoảng thời gian từ lúc 0 giờ tới khi Lan gặp Bình là 8 giờ hay Lan gặp Bình lúc 8 giờ sáng.

a) N= 34,22

b) M= 1,5