Câu 1.

Trong bài thơ " Còn lại gì từ năm mười tám tuổi", Đinh Hoàng Anh đa khắc hoạ một tâm trạng đầy hoài niệm nhưng cũng rất kiên định của nhân vật trữ tình khi đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành. Mở đầu bằng sự thừa nhận " Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành", tác giả cho thấy một sự gắn bó mãnh liệt với quá khứ; đó không chỉ là kỷ niệm mà là một phần máu thịt, là bản sắc của cái tôi tuổi trẻ. Tâm trạng ấy không dừng lại ở sự luyến tiếc bi lụy, mà chuyển hoá thành một lời nguyện ước:" xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại". Hình ảnh " màu cỏ dại" tượng trưng cho sự sống bền bỉ, mộc mạc và tự nhiên, cho thấy nhân vật trữ tình muốn lưu giữ những ký ức ấy theo cách tươi mới nhất để làm hành trang cho tâm hồn. Động từ " đi mãi" khẳng định một tư thế dấn thân, không ngừng nghỉ của trái tim khao khát khám phá và trải nghiệm, nhưng vẫn lấy quá khứ làm điểm tựa. Đặc biệt, hình ảnh "ngôi sao trắng" ở cuối trời như một biểu tượng của hy vọng, của đức tin trong sáng luôn "cho ta" đi qua những dông bão cuộc đời. Qua khổ thơ, ta cảm nhận được một tâm hồn nhạy cảm, trân trọng những giá trị cũ nhưng cũng đầy bản lĩnh, luôn tin tưởng vào sự dẫn dắt của những điều tốt đẹp từ tuổi thanh xuân trên hành trình tương lai phía trước.

Câu 2

Mỗi chúng ta khi bước sang tuổi mười tám đều từng tự hỏi:" Còn lại gì sau những năm tháng thanh xuân?". Trong bài thơ của Đinh Hoàng Anh, hình ảnh cánh buồm và ngôi sao trắng đã được gợi mở một câu trả lời quan trọng: cái còn lại quý giá nhất chính là khát vọng. Thật vậy, đối với giới trẻ, việc nuôi dưỡng khát vọng không chỉ là ước mơ về sự thành công, mà còn là kim chỉ nam trong hành trình trưởng thành đầy thử thách.

Khát vọng là những mong muốn, mục tiêu lớn lao, tốt đẹp mà con người khao khát đạt được. Khác với những mơ mộng hão huyền, khát vọng của tuổi trẻ gắn liền với ý chí và sự nỗ lực. Trong hành trình trưởng thành, khát vọng đóng vai trò như một ngọn hải đăng. Giữa những "miền đất lạ" và những lúc "lửa đã tắt, tro đã nguội" của khó khăn, chính khát vọng là nguồn năng lượng thôi thúc ta tiếp tục bước đi, giúp ta không bị gục ngã trước những thất bại đầu đời.

Nuôi dưỡng khát vọng giúp tuổi trẻ khai phá được những giới hạn của bản thân. Khi có một mục tiêu đủ lớn, chúng ta sẽ luôn tự học hỏi, rèn luyện và dũng cảm đối mặt với thử thách. Những trải nghiệm từ việc thực hiện khát vọng sẽ giúp ta trả lời được câu hỏi "ta là ai" ở cuối con đường. Một người trẻ sống có khát vọng không chỉ làm đẹp cho cuộc đời mình mà còn đóng góp tích cực cho sự phát triển của xã hội, tạo nên một cộng đồng năng động và đầy sức sống. Hãy nhìn những bạn trẻ khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng hay những vận động viên miệt mài luyện tập vì màu cờ sắc áo, ta thấy sức mạnh thần kỳ của khát vọng.

Tuy nhiên, trong thực tế, vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thiếu lý tưởng, "bằng lòng với thực tại" hoặc sợ hãi trước những cơn giông bão của cuộc đời. Lại có những người nhầm tưởng khát vọng với tham vọng ích kỷ, bất chấp tất cả để đạt được mục đích. Đó là những quan niệm sống lệch lạc cần bị phê phán. Khát vọng chân chính phải gắn liền với đạo đức và lợi ích chung của cộng đồng.

Là một học sinh đang đứng trước ngưỡng cửa của kỳ thi thpt Quốc gia và sự trưởng thành, tôi hiểu rằng khát vọng không cần phải là quyết tâm đỗ vào ngôi trường mình yêu thích hay trở thành một người có ích. Để nuôi dưỡng khát vọng, chúng ta cần không ngừng học tập, mở lòng với những trải nghiệm mới và quan trọng nhất là không được từ bỏ khi gặp gian nan.

Tóm lại, hành trình trưởng thành của mỗi người sẽ trở nên vô nghĩa nếu thiếu đi bóng dáng của những ước mơ. Như ngôi sao trắng vẫn chờ đợi ở cuối chân trời, khát vọng sẽ luôn là người bạn đồng hành trung thành nhất, đưa tuổi trẻ đi xuyên qua bóng tối để chạm đến ánh sáng của thành công và hạnh phúc.

Câu 1.

Trong bài thơ " Còn lại gì từ năm mười tám tuổi", Đinh Hoàng Anh đa khắc hoạ một tâm trạng đầy hoài niệm nhưng cũng rất kiên định của nhân vật trữ tình khi đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành. Mở đầu bằng sự thừa nhận " Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành", tác giả cho thấy một sự gắn bó mãnh liệt với quá khứ; đó không chỉ là kỷ niệm mà là một phần máu thịt, là bản sắc của cái tôi tuổi trẻ. Tâm trạng ấy không dừng lại ở sự luyến tiếc bi lụy, mà chuyển hoá thành một lời nguyện ước:" xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại". Hình ảnh " màu cỏ dại" tượng trưng cho sự sống bền bỉ, mộc mạc và tự nhiên, cho thấy nhân vật trữ tình muốn lưu giữ những ký ức ấy theo cách tươi mới nhất để làm hành trang cho tâm hồn. Động từ " đi mãi" khẳng định một tư thế dấn thân, không ngừng nghỉ của trái tim khao khát khám phá và trải nghiệm, nhưng vẫn lấy quá khứ làm điểm tựa. Đặc biệt, hình ảnh "ngôi sao trắng" ở cuối trời như một biểu tượng của hy vọng, của đức tin trong sáng luôn "cho ta" đi qua những dông bão cuộc đời. Qua khổ thơ, ta cảm nhận được một tâm hồn nhạy cảm, trân trọng những giá trị cũ nhưng cũng đầy bản lĩnh, luôn tin tưởng vào sự dẫn dắt của những điều tốt đẹp từ tuổi thanh xuân trên hành trình tương lai phía trước.

Câu 2

Mỗi chúng ta khi bước sang tuổi mười tám đều từng tự hỏi:" Còn lại gì sau những năm tháng thanh xuân?". Trong bài thơ của Đinh Hoàng Anh, hình ảnh cánh buồm và ngôi sao trắng đã được gợi mở một câu trả lời quan trọng: cái còn lại quý giá nhất chính là khát vọng. Thật vậy, đối với giới trẻ, việc nuôi dưỡng khát vọng không chỉ là ước mơ về sự thành công, mà còn là kim chỉ nam trong hành trình trưởng thành đầy thử thách.

Khát vọng là những mong muốn, mục tiêu lớn lao, tốt đẹp mà con người khao khát đạt được. Khác với những mơ mộng hão huyền, khát vọng của tuổi trẻ gắn liền với ý chí và sự nỗ lực. Trong hành trình trưởng thành, khát vọng đóng vai trò như một ngọn hải đăng. Giữa những "miền đất lạ" và những lúc "lửa đã tắt, tro đã nguội" của khó khăn, chính khát vọng là nguồn năng lượng thôi thúc ta tiếp tục bước đi, giúp ta không bị gục ngã trước những thất bại đầu đời.

Nuôi dưỡng khát vọng giúp tuổi trẻ khai phá được những giới hạn của bản thân. Khi có một mục tiêu đủ lớn, chúng ta sẽ luôn tự học hỏi, rèn luyện và dũng cảm đối mặt với thử thách. Những trải nghiệm từ việc thực hiện khát vọng sẽ giúp ta trả lời được câu hỏi "ta là ai" ở cuối con đường. Một người trẻ sống có khát vọng không chỉ làm đẹp cho cuộc đời mình mà còn đóng góp tích cực cho sự phát triển của xã hội, tạo nên một cộng đồng năng động và đầy sức sống. Hãy nhìn những bạn trẻ khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng hay những vận động viên miệt mài luyện tập vì màu cờ sắc áo, ta thấy sức mạnh thần kỳ của khát vọng.

Tuy nhiên, trong thực tế, vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thiếu lý tưởng, "bằng lòng với thực tại" hoặc sợ hãi trước những cơn giông bão của cuộc đời. Lại có những người nhầm tưởng khát vọng với tham vọng ích kỷ, bất chấp tất cả để đạt được mục đích. Đó là những quan niệm sống lệch lạc cần bị phê phán. Khát vọng chân chính phải gắn liền với đạo đức và lợi ích chung của cộng đồng.

Là một học sinh đang đứng trước ngưỡng cửa của kỳ thi thpt Quốc gia và sự trưởng thành, tôi hiểu rằng khát vọng không cần phải là quyết tâm đỗ vào ngôi trường mình yêu thích hay trở thành một người có ích. Để nuôi dưỡng khát vọng, chúng ta cần không ngừng học tập, mở lòng với những trải nghiệm mới và quan trọng nhất là không được từ bỏ khi gặp gian nan.

Tóm lại, hành trình trưởng thành của mỗi người sẽ trở nên vô nghĩa nếu thiếu đi bóng dáng của những ước mơ. Như ngôi sao trắng vẫn chờ đợi ở cuối chân trời, khát vọng sẽ luôn là người bạn đồng hành trung thành nhất, đưa tuổi trẻ đi xuyên qua bóng tối để chạm đến ánh sáng của thành công và hạnh phúc.

Câu 1.

Trong bài thơ " Còn lại gì từ năm mười tám tuổi", Đinh Hoàng Anh đa khắc hoạ một tâm trạng đầy hoài niệm nhưng cũng rất kiên định của nhân vật trữ tình khi đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành. Mở đầu bằng sự thừa nhận " Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành", tác giả cho thấy một sự gắn bó mãnh liệt với quá khứ; đó không chỉ là kỷ niệm mà là một phần máu thịt, là bản sắc của cái tôi tuổi trẻ. Tâm trạng ấy không dừng lại ở sự luyến tiếc bi lụy, mà chuyển hoá thành một lời nguyện ước:" xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại". Hình ảnh " màu cỏ dại" tượng trưng cho sự sống bền bỉ, mộc mạc và tự nhiên, cho thấy nhân vật trữ tình muốn lưu giữ những ký ức ấy theo cách tươi mới nhất để làm hành trang cho tâm hồn. Động từ " đi mãi" khẳng định một tư thế dấn thân, không ngừng nghỉ của trái tim khao khát khám phá và trải nghiệm, nhưng vẫn lấy quá khứ làm điểm tựa. Đặc biệt, hình ảnh "ngôi sao trắng" ở cuối trời như một biểu tượng của hy vọng, của đức tin trong sáng luôn "cho ta" đi qua những dông bão cuộc đời. Qua khổ thơ, ta cảm nhận được một tâm hồn nhạy cảm, trân trọng những giá trị cũ nhưng cũng đầy bản lĩnh, luôn tin tưởng vào sự dẫn dắt của những điều tốt đẹp từ tuổi thanh xuân trên hành trình tương lai phía trước.

Câu 2

Mỗi chúng ta khi bước sang tuổi mười tám đều từng tự hỏi:" Còn lại gì sau những năm tháng thanh xuân?". Trong bài thơ của Đinh Hoàng Anh, hình ảnh cánh buồm và ngôi sao trắng đã được gợi mở một câu trả lời quan trọng: cái còn lại quý giá nhất chính là khát vọng. Thật vậy, đối với giới trẻ, việc nuôi dưỡng khát vọng không chỉ là ước mơ về sự thành công, mà còn là kim chỉ nam trong hành trình trưởng thành đầy thử thách.

Khát vọng là những mong muốn, mục tiêu lớn lao, tốt đẹp mà con người khao khát đạt được. Khác với những mơ mộng hão huyền, khát vọng của tuổi trẻ gắn liền với ý chí và sự nỗ lực. Trong hành trình trưởng thành, khát vọng đóng vai trò như một ngọn hải đăng. Giữa những "miền đất lạ" và những lúc "lửa đã tắt, tro đã nguội" của khó khăn, chính khát vọng là nguồn năng lượng thôi thúc ta tiếp tục bước đi, giúp ta không bị gục ngã trước những thất bại đầu đời.

Nuôi dưỡng khát vọng giúp tuổi trẻ khai phá được những giới hạn của bản thân. Khi có một mục tiêu đủ lớn, chúng ta sẽ luôn tự học hỏi, rèn luyện và dũng cảm đối mặt với thử thách. Những trải nghiệm từ việc thực hiện khát vọng sẽ giúp ta trả lời được câu hỏi "ta là ai" ở cuối con đường. Một người trẻ sống có khát vọng không chỉ làm đẹp cho cuộc đời mình mà còn đóng góp tích cực cho sự phát triển của xã hội, tạo nên một cộng đồng năng động và đầy sức sống. Hãy nhìn những bạn trẻ khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng hay những vận động viên miệt mài luyện tập vì màu cờ sắc áo, ta thấy sức mạnh thần kỳ của khát vọng.

Tuy nhiên, trong thực tế, vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thiếu lý tưởng, "bằng lòng với thực tại" hoặc sợ hãi trước những cơn giông bão của cuộc đời. Lại có những người nhầm tưởng khát vọng với tham vọng ích kỷ, bất chấp tất cả để đạt được mục đích. Đó là những quan niệm sống lệch lạc cần bị phê phán. Khát vọng chân chính phải gắn liền với đạo đức và lợi ích chung của cộng đồng.

Là một học sinh đang đứng trước ngưỡng cửa của kỳ thi thpt Quốc gia và sự trưởng thành, tôi hiểu rằng khát vọng không cần phải là quyết tâm đỗ vào ngôi trường mình yêu thích hay trở thành một người có ích. Để nuôi dưỡng khát vọng, chúng ta cần không ngừng học tập, mở lòng với những trải nghiệm mới và quan trọng nhất là không được từ bỏ khi gặp gian nan.

Tóm lại, hành trình trưởng thành của mỗi người sẽ trở nên vô nghĩa nếu thiếu đi bóng dáng của những ước mơ. Như ngôi sao trắng vẫn chờ đợi ở cuối chân trời, khát vọng sẽ luôn là người bạn đồng hành trung thành nhất, đưa tuổi trẻ đi xuyên qua bóng tối để chạm đến ánh sáng của thành công và hạnh phúc.

Câu 1.

Trong bài thơ " Còn lại gì từ năm mười tám tuổi", Đinh Hoàng Anh đa khắc hoạ một tâm trạng đầy hoài niệm nhưng cũng rất kiên định của nhân vật trữ tình khi đứng trước ngưỡng cửa trưởng thành. Mở đầu bằng sự thừa nhận " Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành", tác giả cho thấy một sự gắn bó mãnh liệt với quá khứ; đó không chỉ là kỷ niệm mà là một phần máu thịt, là bản sắc của cái tôi tuổi trẻ. Tâm trạng ấy không dừng lại ở sự luyến tiếc bi lụy, mà chuyển hoá thành một lời nguyện ước:" xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại". Hình ảnh " màu cỏ dại" tượng trưng cho sự sống bền bỉ, mộc mạc và tự nhiên, cho thấy nhân vật trữ tình muốn lưu giữ những ký ức ấy theo cách tươi mới nhất để làm hành trang cho tâm hồn. Động từ " đi mãi" khẳng định một tư thế dấn thân, không ngừng nghỉ của trái tim khao khát khám phá và trải nghiệm, nhưng vẫn lấy quá khứ làm điểm tựa. Đặc biệt, hình ảnh "ngôi sao trắng" ở cuối trời như một biểu tượng của hy vọng, của đức tin trong sáng luôn "cho ta" đi qua những dông bão cuộc đời. Qua khổ thơ, ta cảm nhận được một tâm hồn nhạy cảm, trân trọng những giá trị cũ nhưng cũng đầy bản lĩnh, luôn tin tưởng vào sự dẫn dắt của những điều tốt đẹp từ tuổi thanh xuân trên hành trình tương lai phía trước.

Câu 2

Mỗi chúng ta khi bước sang tuổi mười tám đều từng tự hỏi:" Còn lại gì sau những năm tháng thanh xuân?". Trong bài thơ của Đinh Hoàng Anh, hình ảnh cánh buồm và ngôi sao trắng đã được gợi mở một câu trả lời quan trọng: cái còn lại quý giá nhất chính là khát vọng. Thật vậy, đối với giới trẻ, việc nuôi dưỡng khát vọng không chỉ là ước mơ về sự thành công, mà còn là kim chỉ nam trong hành trình trưởng thành đầy thử thách.

Khát vọng là những mong muốn, mục tiêu lớn lao, tốt đẹp mà con người khao khát đạt được. Khác với những mơ mộng hão huyền, khát vọng của tuổi trẻ gắn liền với ý chí và sự nỗ lực. Trong hành trình trưởng thành, khát vọng đóng vai trò như một ngọn hải đăng. Giữa những "miền đất lạ" và những lúc "lửa đã tắt, tro đã nguội" của khó khăn, chính khát vọng là nguồn năng lượng thôi thúc ta tiếp tục bước đi, giúp ta không bị gục ngã trước những thất bại đầu đời.

Nuôi dưỡng khát vọng giúp tuổi trẻ khai phá được những giới hạn của bản thân. Khi có một mục tiêu đủ lớn, chúng ta sẽ luôn tự học hỏi, rèn luyện và dũng cảm đối mặt với thử thách. Những trải nghiệm từ việc thực hiện khát vọng sẽ giúp ta trả lời được câu hỏi "ta là ai" ở cuối con đường. Một người trẻ sống có khát vọng không chỉ làm đẹp cho cuộc đời mình mà còn đóng góp tích cực cho sự phát triển của xã hội, tạo nên một cộng đồng năng động và đầy sức sống. Hãy nhìn những bạn trẻ khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng hay những vận động viên miệt mài luyện tập vì màu cờ sắc áo, ta thấy sức mạnh thần kỳ của khát vọng.

Tuy nhiên, trong thực tế, vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thiếu lý tưởng, "bằng lòng với thực tại" hoặc sợ hãi trước những cơn giông bão của cuộc đời. Lại có những người nhầm tưởng khát vọng với tham vọng ích kỷ, bất chấp tất cả để đạt được mục đích. Đó là những quan niệm sống lệch lạc cần bị phê phán. Khát vọng chân chính phải gắn liền với đạo đức và lợi ích chung của cộng đồng.

Là một học sinh đang đứng trước ngưỡng cửa của kỳ thi thpt Quốc gia và sự trưởng thành, tôi hiểu rằng khát vọng không cần phải là quyết tâm đỗ vào ngôi trường mình yêu thích hay trở thành một người có ích. Để nuôi dưỡng khát vọng, chúng ta cần không ngừng học tập, mở lòng với những trải nghiệm mới và quan trọng nhất là không được từ bỏ khi gặp gian nan.

Tóm lại, hành trình trưởng thành của mỗi người sẽ trở nên vô nghĩa nếu thiếu đi bóng dáng của những ước mơ. Như ngôi sao trắng vẫn chờ đợi ở cuối chân trời, khát vọng sẽ luôn là người bạn đồng hành trung thành nhất, đưa tuổi trẻ đi xuyên qua bóng tối để chạm đến ánh sáng của thành công và hạnh phúc.

Câu 1.

- Nhân vật trữ tình là " ta"

Câu 2.

- Trong khổ thơ 1, tác giả đã dùng những hình ảnh để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian: " lửa đã tắt và tro đã nguội"; " Lạc mất mùi hương trên đoá hồng khô"; " Năm tháng rơi như lá phủ mặt hồ".

Câu 3

- Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh buồm thuở nhỏ:

+, Biểu tượng cho ước mơ, khát vọng đẹp đẽ, tinh khôi thuở thiếu thời của mỗi đời người.

+, Gửi gắm thông điệp: khát vọng của tuổi trẻ là hành trang quan trọng, tiếp thêm niềm tin, nghị lực và định hướng tương lai cho con người.

Câu 4.

- Phép lặp cấu trúc ( còn lại gì)

- Hiệu quả:

+, Tăng tính liên kết, tạo nhịp điệu da diết, giọng điệu day dứt, suy tư cho bài thơ.

+, Nhấn mạnh cảm giác buồn bã, hụt hẫng, tiếc nuối của nhân vật trữ tình khi nhìn lại quá khứ; từ đó nhắc nhở mỗi người cần nỗ lực theo đuổi khát vọng ngay từ khi tuổi còn trẻ.

Câu 5.

Qua hai câu thơ trên đã nói cho chúng ta rằng: sau khi đã đi qua hành trình khám phá, trải nghiệm, con người mới nhận ra điều quan trọng nhất là tìm thấy được chính mình và thấu hiểu được bản thân mình. Những trải nghiệm phong phú sẽ giúp tuổi trẻ trưởng thành, mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về thế giới và cả về chính bản thân của mình ( ước mơ, khát vọng, năng lực,....)

Câu 1.

- Nhân vật trữ tình là " ta"

Câu 2.

- Trong khổ thơ 1, tác giả đã dùng những hình ảnh để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian: " lửa đã tắt và tro đã nguội"; " Lạc mất mùi hương trên đoá hồng khô"; " Năm tháng rơi như lá phủ mặt hồ".

Câu 3

- Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh buồm thuở nhỏ:

+, Biểu tượng cho ước mơ, khát vọng đẹp đẽ, tinh khôi thuở thiếu thời của mỗi đời người.

+, Gửi gắm thông điệp: khát vọng của tuổi trẻ là hành trang quan trọng, tiếp thêm niềm tin, nghị lực và định hướng tương lai cho con người.

Câu 4.

- Phép lặp cấu trúc ( còn lại gì)

- Hiệu quả:

+, Tăng tính liên kết, tạo nhịp điệu da diết, giọng điệu day dứt, suy tư cho bài thơ.

+, Nhấn mạnh cảm giác buồn bã, hụt hẫng, tiếc nuối của nhân vật trữ tình khi nhìn lại quá khứ; từ đó nhắc nhở mỗi người cần nỗ lực theo đuổi khát vọng ngay từ khi tuổi còn trẻ.

Câu 5.

Qua hai câu thơ trên đã nói cho chúng ta rằng: sau khi đã đi qua hành trình khám phá, trải nghiệm, con người mới nhận ra điều quan trọng nhất là tìm thấy được chính mình và thấu hiểu được bản thân mình. Những trải nghiệm phong phú sẽ giúp tuổi trẻ trưởng thành, mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về thế giới và cả về chính bản thân của mình ( ước mơ, khát vọng, năng lực,....)

Câu 1.

- Nhân vật trữ tình là " ta"

Câu 2.

- Trong khổ thơ 1, tác giả đã dùng những hình ảnh để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian: " lửa đã tắt và tro đã nguội"; " Lạc mất mùi hương trên đoá hồng khô"; " Năm tháng rơi như lá phủ mặt hồ".

Câu 3

- Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh buồm thuở nhỏ:

+, Biểu tượng cho ước mơ, khát vọng đẹp đẽ, tinh khôi thuở thiếu thời của mỗi đời người.

+, Gửi gắm thông điệp: khát vọng của tuổi trẻ là hành trang quan trọng, tiếp thêm niềm tin, nghị lực và định hướng tương lai cho con người.

Câu 4.

- Phép lặp cấu trúc ( còn lại gì)

- Hiệu quả:

+, Tăng tính liên kết, tạo nhịp điệu da diết, giọng điệu day dứt, suy tư cho bài thơ.

+, Nhấn mạnh cảm giác buồn bã, hụt hẫng, tiếc nuối của nhân vật trữ tình khi nhìn lại quá khứ; từ đó nhắc nhở mỗi người cần nỗ lực theo đuổi khát vọng ngay từ khi tuổi còn trẻ.

Câu 5.

Qua hai câu thơ trên đã nói cho chúng ta rằng: sau khi đã đi qua hành trình khám phá, trải nghiệm, con người mới nhận ra điều quan trọng nhất là tìm thấy được chính mình và thấu hiểu được bản thân mình. Những trải nghiệm phong phú sẽ giúp tuổi trẻ trưởng thành, mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về thế giới và cả về chính bản thân của mình ( ước mơ, khát vọng, năng lực,....)