Câu 1

Khổ thơ cuối của bài thơ Còn lại gì từ năm mười tám tuổi đã thể hiện tâm trạng đầy lưu luyến nhưng cũng chan chứa niềm tin của nhân vật trữ tình trước dòng chảy thời gian. Câu thơ “Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành” gợi nỗi nhớ thương da diết đối với những kỉ niệm tuổi trẻ. Đó là những tháng năm đẹp đẽ, hồn nhiên nên dù thời gian trôi qua, con người vẫn không muốn lãng quên. Tuy nhiên, nhân vật trữ tình không chìm trong bi quan mà hướng đến thái độ sống tích cực qua hình ảnh “xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại”. “Cỏ dại” tượng trưng cho sức sống bền bỉ, mãnh liệt; còn “mướt màu” gợi sự tươi mới, xanh non. Điều đó cho thấy khát vọng giữ gìn vẻ đẹp của kí ức để tiếp thêm sức mạnh cho hiện tại. Hai câu thơ cuối mở ra cảm xúc lạc quan, tin tưởng: “Để tim ta không ngừng đi mãi…”“Nơi cuối trời ngôi sao trắng vẫn chở ta.” Hình ảnh “ngôi sao trắng” là biểu tượng của lí tưởng, ước mơ và niềm tin soi sáng hành trình đời người. Qua đó, ta thấy được rằng dù trải qua mất mát hay đổi thay, con người vẫn cần nuôi dưỡng hi vọng để tiếp tục bước về phía trước.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc con người mang trong mình nhiều hoài bão, khát khao và năng lượng để chinh phục tương lai. Trong bài thơ Còn lại gì từ năm mười tám tuổi, Đinh Hoàng Anh đã nhắc nhớ về những ước mơ tuổi trẻ cùng hành trình đi tìm chính mình. Từ đó gợi ra vấn đề có ý nghĩa sâu sắc: tuổi trẻ cần nuôi dưỡng khát vọng trong hành trình trưởng thành.

Khát vọng là những mong muốn lớn lao, tốt đẹp mà con người hướng tới trong cuộc sống. Đó có thể là khát vọng học tập, cống hiến, thành công hay đơn giản là khát vọng sống có ích và khẳng định giá trị bản thân. Với tuổi trẻ, khát vọng chính là ngọn lửa dẫn đường, giúp con người có mục tiêu để cố gắng và vượt qua thử thách. Người trẻ nếu sống không có khát vọng sẽ dễ rơi vào trạng thái thụ động, mất phương hướng và lãng phí những năm tháng quý giá nhất của cuộc đời.

Nuôi dưỡng khát vọng giúp tuổi trẻ có động lực vươn lên. Trên hành trình trưởng thành, không ai tránh khỏi khó khăn, thất bại. Chính khát vọng sẽ giúp con người có thêm ý chí để đứng dậy sau vấp ngã. Từ những học sinh nghèo vượt khó đạt thành tích cao cho đến những nhà khoa học, vận động viên hay doanh nhân thành công, tất cả đều bắt đầu bằng một ước mơ và sự kiên trì theo đuổi mục tiêu. Khát vọng còn giúp con người sống tích cực hơn, biết học hỏi, khám phá và không ngừng hoàn thiện bản thân.

Không chỉ có ý nghĩa với cá nhân, khát vọng của tuổi trẻ còn góp phần làm cho xã hội phát triển. Một đất nước muốn tiến bộ cần có những người trẻ dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới sáng tạo. Trong thời đại hôm nay, nhiều bạn trẻ Việt Nam đã khẳng định bản thân trên các lĩnh vực khoa học, công nghệ, nghệ thuật, thể thao… bằng chính tinh thần nhiệt huyết và khát vọng cống hiến. Họ trở thành nguồn cảm hứng để thế hệ trẻ thêm tự tin theo đuổi ước mơ của mình.

Tuy nhiên, nuôi dưỡng khát vọng không có nghĩa là mơ mộng viển vông. Khát vọng cần đi cùng hành động cụ thể, sự nỗ lực và tinh thần trách nhiệm. Có những bạn trẻ chỉ nói về ước mơ nhưng lại ngại khó, dễ bỏ cuộc hoặc sống buông thả, thiếu mục tiêu. Đó là lối sống khiến tuổi trẻ trôi qua vô nghĩa. Bởi vậy, mỗi người cần xác định cho mình lí tưởng đúng đắn, biết kiên trì rèn luyện tri thức, đạo đức và bản lĩnh để biến khát vọng thành hiện thực.

Là một học sinh, tôi nhận thấy bản thân cần sống có ước mơ và trách nhiệm hơn với tương lai của mình. Tuổi trẻ chỉ đến một lần nên cần biết trân trọng từng cơ hội học tập, trải nghiệm và hoàn thiện bản thân. Dù con đường phía trước còn nhiều thử thách, tôi tin rằng nếu luôn giữ trong tim ngọn lửa khát vọng, con người sẽ có đủ sức mạnh để bước tiếp và chạm tới những điều tốt đẹp.

Tuổi trẻ giống như “ngôi sao trắng” trong bài thơ của Đinh Hoàng Anh – luôn soi sáng và chở con người đi qua những chặng đường của cuộc đời. Vì thế, mỗi người trẻ hãy biết nuôi dưỡng khát vọng, sống hết mình và không ngừng vươn lên để tuổi trẻ trở thành quãng đời ý nghĩa nhất.

Câu 1
- Nhân vật trữ tình trong văn bản là cái “ta”/“tôi” – người đang hồi tưởng, chiêm nghiệm về tuổi trẻ, những khát vọng và dấu vết còn lại của thời gian.

Câu 2
- Trong khổ thơ (1), tác giả dùng các hình ảnh để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gia

+“Lửa đã tắt và tro đã nguội”

+“mùi hương trên những đoá hồng khô”

+“Năm tháng rơi như lá phủ mặt hồ”

Những hình ảnh ấy gợi sự phai tàn của cảm xúc, tuổi trẻ và những điều đẹp đẽ đã qua.

Câu 3 Hình ảnh “cánh buồm thuở nhỏ” trong khổ thơ (6) mang ý nghĩa biểu tượng cho:

+Những ước mơ, khát vọng hồn nhiên của tuổi trẻ

+Hành trình khám phá cuộc đời và chinh phục tương lai.

+Niềm tin và vẻ đẹp trong trẻo của tâm hồn con người dù đã đi qua nhiều miền đất, nhiều biến động.

Hình ảnh ấy cho thấy những giấc mơ tuổi thơ vẫn luôn nâng đỡ con người trên hành trình trưởng thành.

Câu 4 Văn bản sử dụng phép lặp cấu trúc “Còn lại gì…” ở nhiều khổ thơ đầu.

Hiệu quả:

• Nhấn mạnh cảm giác tiếc nuối, trăn trở trước sự trôi chảy của thời gian và những mất mát của tuổi trẻ.
• Tạo giọng điệu da diết, suy tư, giàu cảm xúc.
• Liên kết các khổ thơ, làm mạch cảm xúc phát triển tự nhiên từ hoài niệm, mất mát đến nhận thức và hi vọng.
• Qua đó thể hiện hành trình tự vấn của nhân vật trữ tình về những giá trị còn lại sau năm tháng.

Câu 5 Hai câu thơ:
“Qua biết bao miền đất lạ xa xôi
Nơi cuối đường chính là ta đứng đó”

gợi suy nghĩ rằng những trải nghiệm có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ. Mỗi hành trình, mỗi khó khăn hay va vấp đều giúp con người hiểu hơn về bản thân, trưởng thành hơn trong suy nghĩ và cách sống. Đi nhiều, trải nghiệm nhiều không chỉ để khám phá thế giới mà còn để khám phá chính mình. Tuổi trẻ vì thế cần dám bước ra khỏi vùng an toàn, sống tích cực, học hỏi và không ngại thử thách để hoàn thiện bản thân và tạo nên giá trị cho cuộc đời.