Dựa trên nội dung bạn gửi từ trang olm.vn, mình sẽ giúp bạn trả lời các câu 7, 8, 9 phần a như sau:

Câu 7:

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Trả lời:
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là tự sự kết hợp với biểu cảm.

• Đoạn văn kể lại câu chuyện về tình bạn giữa người kể chuyện và bạn Nhật Thanh, đồng thời bộc lộ cảm xúc, tâm trạng của nhân vật “tôi” trước sự xuất hiện, trưởng thành rồi chia tay với bạn thân.

Câu 8:

Tìm và phân tích tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong đoạn trích.

Trả lời:

• Trong đoạn trích, điệp từ "lại" xuất hiện nhiều lần: "lại tiếp tục", "vẫn tôi đó, vẫn cái đêm mà tôi tặng Thanh con thú bông, chúng tôi lại ăn mừng",...
• Tác dụng: Điệp từ "lại" nhấn mạnh sự lặp lại của những kỷ niệm, những khoảnh khắc đẹp trong tình bạn, đồng thời gợi cảm giác tiếc nuối, lưu luyến về những điều đã từng xảy ra, làm nổi bật sự gắn bó và thân thiết giữa hai nhân vật.

Câu 9:

Chỉ ra lời trần thuật của tác giả và lời độc thoại nội tâm của nhân vật trong đoạn trích.

Trả lời:

• Lời trần thuật của tác giả:
• • Ví dụ: "Nhật Thanh đã vào lớp chúng tôi như thế. Bọn con gái làm quen với nhau thật nhanh. Chẳng mấy ngày sau tôi đã thấy bạn cười đùa, bá vai đám bạn chạy nhảy, ăn hàng..."
  • "Chúng tôi hồi hộp với bộ áo bà ba, chuẩn bị ra sân khấu. Ôi trời! tôi chưa bao giờ thấy Nhật Thanh mạnh dạn đến thế!"
• Lời độc thoại nội tâm của nhân vật:
• • Ví dụ: "Trời! Tôi và Thanh nhảy cẫng lên. Không ngờ hai giải nhất ấy đều có phần của hai đứa."
  • "Vậy là Thanh đã hơn tôi rồi! Bằng chứng là đầu năm 'she' nhát như thỏ đế! Vậy mà bây giờ lại rất mạnh dạn, tự tin!"

Nếu bạn cần giải thích thêm hoặc muốn mình làm tiếp các câu khác, hãy gửi đề cụ thể nhé!

Citations:

1. https://olm.vn/cau-hoi/lam-giup-minh-cau-789-voi-a.9413928939132

Answer from Perplexity: pplx.ai/share

a

v

ăm trứng trong truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”, em hiểu thế nào về hai chữ “đồng bào” và truyền thống “tương thân tương ái” của người Việt?

Ý nghĩa hai chữ “đồng bào”

• “Đồng bào” nghĩa là cùng một bọc, cùng sinh ra từ một bào thai. Theo truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”, tất cả người Việt đều là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ, cùng nở ra từ một bọc trăm trứng.
• Điều này nhắc nhở mỗi người Việt Nam rằng chúng ta có chung nguồn gốc, cùng một dòng máu, là anh em ruột thịt trong một đại gia đình dân tộc.
• Hai chữ “đồng bào” vì thế không chỉ là cách xưng hô, mà còn là sự nhắc nhở về tình đoàn kết, gắn bó keo sơn giữa mọi người dân đất Việt.

Truyền thống “tương thân tương ái”

• “Tương thân tương ái” có nghĩa là yêu thương, giúp đỡ, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
• Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” đã gieo vào lòng người Việt tinh thần đoàn kết, biết sống vì nhau, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
• Truyền thống này được thể hiện qua các câu ca dao, tục ngữ như:

  “Lá lành đùm lá rách”,
  “Nhiễu điều phủ lấy giá gương,
  Người trong một nước phải thương nhau cùng”.

Liên hệ thực tế

• Trong cuộc sống hiện đại, tinh thần “đồng bào” và “tương thân tương ái” vẫn luôn được phát huy: người dân cả nước cùng chung tay giúp đỡ đồng bào vùng thiên tai, dịch bệnh, người nghèo, trẻ em cơ nhỡ,...
• Đó chính là sức mạnh giúp dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

Là học sinh, em cần làm gì để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?

• Chăm ngoan, học giỏi, rèn luyện đạo đức, trở thành người công dân tốt.
• Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, từ thiện, giúp đỡ bạn bè, người xung quanh.
• Tuyên truyền, giữ gìn và phát huy truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái trong nhà trường và cộng đồng.
• Yêu quý, tự hào về quê hương, đất nước; tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc.
• Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn tài nguyên thiên nhiên, biển đảo quê hương.
• Tham gia các hoạt động bảo vệ chủ quyền biển đảo (qua các cuộc thi, tìm hiểu, tuyên truyền, v.v.)

Kết luận:
Từ truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”, mỗi người Việt Nam đều ý thức sâu sắc về nguồn gốc chung và trách nhiệm xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, phát huy truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái của dân tộc.

n của mình trên TP.HCM giúp điểm được K, A hứa là sẽ thích nhé

Bạn muốn đề ôn tập Toán dành cho học sinh tại TP.HCM để đạt điểm tốt. Dưới đây là một số dạng bài tập thường gặp trong đề ôn tập Toán (lớp 9, 10 hoặc 12 – bạn có thể nói rõ hơn nếu cần):

Đề ôn tập Toán tổng hợp (cơ bản)

1. Giải phương trình bậc hai:
2. • \(x^{2} - 5 x + 6 = 0\)
3. Tính giá trị biểu thức:
4. • \(A = \frac{2 x + 1}{x - 2}\) với \(x = 3\)
5. Giải hệ phương trình:
6. • \(\left{\right. 2 x + 3 y = 7 \\ x - y = 1\)
7. Chứng minh tam giác vuông:
8. • Cho tam giác ABC có \(A B = 3\), \(A C = 4\), \(B C = 5\). Chứng minh tam giác ABC vuông.
9. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số:
10. • \(y = - x^{2} + 4 x + 5\)

Lưu ý:

• Ôn kỹ các dạng toán: phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hình học, các bài toán thực tế.
• Làm đề thử, kiểm tra thời gian làm bài, chú ý trình bày sạch đẹp.

Nếu bạn cần đề chi tiết hơn cho khối lớp cụ thể, hãy nhắn lại nhé!

g về thành phố nằm lúp xúp dưới bóng cây thưa

Câu này nhắc đến một hình ảnh văn học rất quen thuộc trong chương trình Ngữ văn lớp 7, đó là tác phẩm "Sài Gòn tôi yêu" của Minh Hương.

Trích dẫn:

"Thành phố nằm lúp xúp dướibóng cây thưa...
Đây là câu mở đầu nổi tiếng trong bài văn "Sài Gòn tôi yêu".

3.1: Nhập vào p, q và rồi a, b, x, c

Bạn muốn tạo một chương trình Python để nhập các giá trị p, q, a, b, x, c và lưu thành bảng (danh sách hoặc bảng dữ liệu).
Dưới đây là ví dụ đơn giản:

python

# Nhập các giá trị
p = float(input("Nhập p: "))
q = float(input("Nhập q: "))
a = float(input("Nhập a: "))
b = float(input("Nhập b: "))
x = float(input("Nhập x: "))
c = float(input("Nhập c: "))

# Lưu vào bảng (dạng danh sách)
bang = [
    ["Tên biến", "Giá trị"],
    ["p", p],
    ["q", q],
    ["a", a],
    ["b", b],
    ["x", x],
    ["c", c]
]

# In bảng
for dong in bang:
    print("{:<8} {:<10}".format(dong[0], dong[1]))

Lưu ý:

• Bạn có thể thay đổi kiểu dữ liệu (float/int) tùy theo yêu cầu.
• Nếu cần lưu vào file Excel, hãy dùng thư viện pandas hoặc openpyxl.

uận truyện ngắn "Bố tôi" của Nguyễn Ngọc Thuần

a. Mở bài

Nguyễn Ngọc Thuần là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi với lối kể chuyện nhẹ nhàng, sâu sắc. Truyện ngắn "Bố tôi" là một tác phẩm giàu cảm xúc, khắc họa hình ảnh người cha bình dị nhưng vĩ đại trong mắt con.

b. Thân bài

Nội dung chính

• Truyện kể về những kỷ niệm giản dị, gần gũi giữa người bố và đứa con.
• Hình ảnh người bố hiện lên qua những hành động nhỏ: chăm sóc, dạy dỗ, lo lắng cho con từng chút một.
• Tình cảm cha con được thể hiện chân thành, sâu lắng, không cần những lời hoa mỹ mà bằng hành động thực tế.

Nghệ thuật đặc sắc

• Lối kể chuyện nhẹ nhàng, tự nhiên: Nguyễn Ngọc Thuần dùng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, phù hợp với tâm hồn trẻ thơ.
• Miêu tả tâm lý tinh tế: Tác giả diễn tả cảm xúc của người con về bố rất chân thực, khiến người đọc dễ đồng cảm.
• Chi tiết đời thường giàu ý nghĩa: Những việc làm nhỏ nhặt của người bố lại chứa đựng tình yêu thương vô bờ bến.

Ý nghĩa nhân văn

• Truyện ngắn ca ngợi tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cha con thiêng liêng, bền chặt.
• Tác phẩm nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng, yêu thương và thể hiện tình cảm với cha mẹ khi còn có thể.

c. Kết bài

"Bố tôi" là một truyện ngắn giản dị mà sâu sắc, giúp người đọc nhận ra giá trị của tình cảm gia đình, của những điều bình thường mà vô cùng quý giá trong cuộc sống.

n tích, nghị luận truyện ngắn "Lụm Còi" của Nguyễn Ngọc Tư

a. Mở bài

Nguyễn Ngọc Tư là một cây bút nổi bật của văn học Nam Bộ hiện đại. Truyện ngắn "Lụm Còi" là một tác phẩm cảm động, phản ánh sâu sắc về số phận những đứa trẻ bất hạnh nhưng giàu nghị lực và tình người.

b. Thân bài

Nội dung chính

• Lụm Còi là một cậu bé có hoàn cảnh đặc biệt: mồ côi, sống lang thang, thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương.
• Dù cuộc sống khắc nghiệt, Lụm vẫn giữ được tâm hồn trong sáng, lạc quan và giàu lòng nhân ái.
• Tình bạn, tình người trong truyện được thể hiện qua những hành động nhỏ bé nhưng ý nghĩa, như sự sẻ chia, giúp đỡ giữa những người cùng cảnh ngộ.

Nghệ thuật đặc sắc

• Ngôn ngữ giản dị, đậm chất Nam Bộ: Nguyễn Ngọc Tư sử dụng lời văn mộc mạc, gần gũi, tạo nên không khí chân thực và cảm động.
• Miêu tả tâm lý tinh tế: Tác giả khắc họa nội tâm nhân vật Lụm rất sâu sắc, khiến người đọc đồng cảm với những vui buồn, khát vọng nhỏ nhoi của em.
• Xây dựng hình ảnh giàu tính biểu tượng: Hình ảnh "còi" không chỉ nói về thể chất mà còn là biểu tượng cho số phận nhỏ bé nhưng không khuất phục.

Ý nghĩa nhân văn

• Truyện ngắn gửi gắm thông điệp về nghị lực sống, về khát vọng vươn lên và lòng nhân ái giữa những con người nghèo khổ.
• "Lụm Còi" nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ những mảnh đời bất hạnh quanh mình.

c. Kết bài

"Lụm Còi" không chỉ là câu chuyện về một đứa trẻ bất hạnh mà còn là bài ca về sức sống, về tình người trong cuộc đời. Nguyễn Ngọc Tư đã để lại trong lòng người đọc nhiều suy ngẫm sâu sắc về giá trị của tình thương và nghị lực sống.

huật trong truyện ngắn "Áo tết"

Các nét nghệ thuật đặc sắc:

• Miêu tả tâm lý tinh tế: Tác giả khắc họa tâm trạng, cảm xúc của nhân vật rất chân thật, gần gũi.
• Ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh: Lời kể tự nhiên, hình ảnh áo Tết gắn với ký ức tuổi thơ, gợi cảm xúc ấm áp.
• Kết cấu truyện chặt chẽ: Tình huống truyện được xây dựng hợp lý, dẫn dắt người đọc đi từ hồi hộp đến xúc động.
• Sử dụng chi tiết đắt giá: Những chi tiết nhỏ như màu vải, đường kim mũi chỉ, sự mong chờ của nhân vật đều góp phần làm nổi bật chủ đề truyện.

Kết luận:
Truyện ngắn "Áo tết" thành công nhờ nghệ thuật kể chuyện tinh tế, ngôn ngữ giàu cảm xúc và khả năng khơi gợi ký ức đẹp đẽ về tuổi thơ, gia đình.