* Hình thức 

- Trình bày bố cục rõ ràng, có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

- Trình bày đúng yêu cầu của một bài văn tả cây cối.

- Bài viết ít gạch xoá.

* Nội dung

- Mở bài: Giới thiệu cây hoa định tả theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.

- Thân bài:

+ Tả đặc điểm của cây theo trình tự đã lựa chọn (đặc điểm nổi bật của thân, cành, lá, hoa…).

+ Tả sự vật, hoạt động liên quan đến cây hoa (quang cảnh thiên nhiên, hoạt động của con người, các cây xung quanh…).

- Kết bài: Nêu cảm nghĩ theo cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.

* Kĩ năng

- Viết đúng chính tả.

- Dùng từ, đặt câu.

- Sáng tạo trong cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ, phép so sánh, nhân hóa.

- Bảo vệ môi trường.

- Tu bổ các công trình.

- Khai thác du lịch phù hợp.

- Dung lượng: 1 – 2 câu văn.

- Nội dung: Nói về một cảnh đẹp nổi tiếng của quê hương.

- Hình thức: Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

Giới thiệu về Ninh Thuận với những cảnh đẹp nổi tiếng, đặc điểm khí hậu, ngành nghề sản xuất….

a) 34 287 × 65 = 2 228 655

b) 557 130 : 42 = 13 265

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: kể lại một câu chuyện mà em đã được đọc hoặc được nghe kể lại.

b. Các nội dung cần phải làm rõ:

- Mở bài: Giới thiệu được một câu chuyện mà em đã được đọc hoặc được nghe kể lại.

- Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí.

+ Câu chuyện mở đầu như thế nào? Có những ai xuất hiện trong câu chuyện ấy?

+ Câu chuyện ấy diễn ra như thế nào? Những sự việc nào xuất hiện trong câu chuyện? Điều gì khiến em cảm thấy ấn tượng nhất?

+ Câu chuyện kết thúc như thế nào?

- Kết bài:

+ Câu chuyện ấy để lại cho em những cảm xúc gì?

+ Em rút ra được bài học, thông điệp gì sau câu chuyện ấy?

* Lưu ý: Người viết nên bổ sung các yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn kể chuyện thêm hấp dẫn, sinh động.

c. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về câu chuyện; có cách diễn đạt mới mẻ.

a.

Chủ ngữ: những đứa trẻ trong xóm.

Vị ngữ: xúm lại chỗ cây đa đầu làng chơi trò trốn tìm.

b.

Chủ ngữ: những dòng sáp nóng.

Vị ngữ: đã bắt đầu chảy ra, lăn dài theo thân nến.

a.

Chủ ngữ: những đứa trẻ trong xóm.

Vị ngữ: xúm lại chỗ cây đa đầu làng chơi trò trốn tìm.

b.

Chủ ngữ: những dòng sáp nóng.

Vị ngữ: đã bắt đầu chảy ra, lăn dài theo thân nến.

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó.

b. Các nội dung cần phải làm rõ:

- Mở bài: Giới thiệu được sự việc thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo và nêu cảm nghĩ, cảm xúc chung của người viết.

- Thân bài: Kể lại sự việc theo trình tự thời gian.

+ Sự việc mở đầu như thế nào? Có những ai xuất hiện trong sự việc ấy?

+ Sự việc ấy diễn ra như thế nào? Điều gì khiến người viết cảm thấy ấn tượng nhất?

+ Sự việc kết thúc như thế nào?

- Kết bài:

+ Sự việc ấy thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo như thế nào?

+ Người viết rút ra được bài học, thông điệp gì sau sự việc ấy?

* Lưu ý: Người viết nên bổ sung các yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn kể chuyện thêm hấp dẫn, sinh động hơn.

c. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về câu chuyện; có cách diễn đạt mới mẻ.

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó.

b. Các nội dung cần phải làm rõ:

- Mở bài: Giới thiệu được sự việc thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo và nêu cảm nghĩ, cảm xúc chung của người viết.

- Thân bài: Kể lại sự việc theo trình tự thời gian.

+ Sự việc mở đầu như thế nào? Có những ai xuất hiện trong sự việc ấy?

+ Sự việc ấy diễn ra như thế nào? Điều gì khiến người viết cảm thấy ấn tượng nhất?

+ Sự việc kết thúc như thế nào?

- Kết bài:

+ Sự việc ấy thể hiện truyền thống Tôn sư trọng đạo như thế nào?

+ Người viết rút ra được bài học, thông điệp gì sau sự việc ấy?

* Lưu ý: Người viết nên bổ sung các yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn kể chuyện thêm hấp dẫn, sinh động hơn.

c. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về câu chuyện; có cách diễn đạt mới mẻ.