Câu 1 (2 điểm)

Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ về phương thức để sống một cách ý nghĩa

Sống một cách ý nghĩa là điều mà mỗi con người đều hướng đến trong hành trình trưởng thành. Để cuộc sống trở nên ý nghĩa, trước hết, chúng ta cần biết xác định mục tiêu và lý tưởng sống rõ ràng, bởi đó là kim chỉ nam dẫn dắt ta trong mọi lựa chọn và hành động. Bên cạnh đó, mỗi người cần trân trọng hiện tại, sống hết mình trong từng khoảnh khắc, không lãng phí thời gian vào những điều vô nghĩa. Một cuộc sống ý nghĩa cũng không thể thiếu lòng yêu thương, sự sẻ chia và thái độ sống nhân ái với những người xung quanh, bởi giá trị của một đời người được đo bằng những gì ta cho đi hơn là những gì ta nhận lại. Hơn nữa, ta cần biết rèn luyện bản thân, nuôi dưỡng tri thức, sức khỏe và tâm hồn để trở thành phiên bản tốt đẹp hơn mỗi ngày. Cuối cùng, sống ý nghĩa chính là dám sống thật với mình, dám theo đuổi điều khiến mình hạnh phúc và có ích cho cộng đồng. Khi ta biết sống tử tế, biết nỗ lực và biết yêu thương, cuộc đời sẽ trở nên sâu sắc và đáng trân trọng hơn. Câu 2 (4 điểm)

Bài văn khoảng 600 chữ phân tích bài thơ Áo cũ của Lưu Quang Vũ

Lưu Quang Vũ là một trong những gương mặt tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại với những sáng tác giàu cảm xúc về tình người và cuộc sống. Bài thơ Áo cũ là một trong những tác phẩm dung dị mà sâu sắc, thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng qua hình ảnh chiếc áo gắn bó với tuổi thơ của người con. Qua những câu thơ mộc mạc, Lưu Quang Vũ đã chạm đến trái tim người đọc bằng sự chân thành, yêu thương và lòng biết ơn mẹ.

Ngay từ khổ thơ đầu, tác giả gợi lên hình ảnh chiếc áo cũ – biểu tượng của tuổi thơ và ký ức:
“Áo cũ rồi, mỗi ngày thêm ngắn
Chỉ đứt sờn màu bạc hai vai”.
Chiếc áo trở nên ngắn dần theo năm tháng, bạc màu theo hành trình lớn lên của đứa trẻ. Nhưng điều đáng quý là tình cảm mà nhân vật trữ tình dành cho nó:
“Thương áo cũ như là thương ký ức
Đựng trong hồn cho mắt phải cay cay.”
Chiếc áo trở thành nơi chứa đựng ký ức, khiến mắt cay lên vì xúc động – một biểu hiện của sự trân trọng những gì đã gắn bó với mình, đặc biệt là tình mẹ.

Sang khổ thơ thứ hai, hình ảnh chiếc áo chuyển hóa thành cầu nối dẫn đến tình mẹ hiền hậu, tảo tần:
“Mẹ vá áo mới biết con chóng lớn
Mẹ không còn nhìn rõ chỉ để xâu kim.”
Những đường kim, mũi chỉ của mẹ hiện lên vừa gần gũi, vừa thương cảm. Bàn tay mẹ run run, đôi mắt mẹ mờ đi vì tháng năm vất vả. Chiếc áo có đường khâu tay mẹ không còn đơn thuần là vật dụng, mà là kết tinh của yêu thương:
“Áo con có đường khâu tay mẹ vá
Thương mẹ nhiều con càng yêu áo thêm.”

Khổ thơ thứ ba tiếp tục khắc sâu sự gắn bó giữa đứa con với chiếc áo:
“Áo đã ở với con qua mùa qua tháng
Cũ rồi con vẫn quý vẫn thương”.
Chiếc áo chứng kiến sự trưởng thành của con, trở thành một phần của tuổi thơ, của hành trình lớn lên. Điều đáng xúc động nhất là sự liên tưởng tinh tế của người con:
“Con chẳng nỡ mỗi lần thay áo mới
Áo dài hơn thấy mẹ cũng già hơn.”
Hình ảnh “áo dài hơn” tương ứng với “mẹ già hơn” là một phát hiện vừa hồn nhiên vừa sâu sắc. Thời gian không chỉ làm áo cũ đi mà còn khiến mẹ già đi. Nỗi xót xa ấy khiến con càng thêm trân trọng những điều bình dị.

Khổ cuối của bài thơ mang tính khái quát và nhắn nhủ:
“Hãy biết thương lấy những manh áo cũ
Để càng thương lấy mẹ của ta
Hãy biết thương những gì đã cùng ta sống
Những gì trong năm tháng trôi qua…”
Lời thơ như một thông điệp sống: hãy biết trân trọng những điều nhỏ bé quanh mình, bởi ẩn sau đó là tình yêu thương sâu nặng và là ký ức nuôi dưỡng tâm hồn. Yêu những manh áo cũ chính là yêu những gì thân thương nhất: mái nhà, tuổi thơ và đặc biệt là mẹ.

Bằng giọng thơ thủ thỉ, chân thành; hình ảnh bình dị mà giàu sức gợi; bài thơ Áo cũ của Lưu Quang Vũ đã chạm vào cảm xúc người đọc, làm sống dậy tình mẫu tử thiêng liêng. Qua hình ảnh chiếc áo cũ, nhà thơ gợi lên lòng biết ơn, sự trân trọng đối với mẹ và những giá trị bền vững trong đời sống mỗi con người.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích.

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
(Bên cạnh đó có kết hợp yếu tố tự sự và biểu cảm.) Câu 2: Xác định nội dung chính của đoạn trích.

Nội dung chính:
Văn bản bàn về ý nghĩa của cái chết như một lời nhắc nhở con người nhìn lại cách sống của mình: sống biết yêu thương, chia sẻ, bớt ích kỷ, bớt dục vọng và cư xử tử tế với những người đang sống bên cạnh. Câu 3: Xác định và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ trong đoạn (7).

Đoạn (7) sử dụng các biện pháp tu từ:

a) So sánh – ẩn dụ so sánh

• “Đời sống chúng ta… là một cánh đồng.”
• “Cái chết là một cánh đồng bên cạnh mà chúng ta chưa biết.”

Hiệu quả:

• Gợi hình ảnh cụ thể, giúp người đọc dễ hình dung về sự sống và cái chết như hai miền tồn tại khác nhau nhưng không hề đáng sợ.
• Làm mềm hóa vấn đề triết lý, đưa cái chết về một hình ảnh gần gũi, khiến người đọc bớt sợ hãi, từ đó suy ngẫm sâu sắc hơn.
• Khơi gợi suy nghĩ về thái độ sống thanh thản, không tham lam, ích kỷ nếu tin rằng sau cái chết vẫn có một “cánh đồng sự sống” khác.

Câu 4: Tác giả cho rằng cái chết chứa đựng điều gì? Anh/chị có đồng tình không? Vì sao?

Ý của tác giả:

Cái chết chứa đựng một lời nhắc nhở đối với những người đang sống, nhắc họ hãy sống nhân văn hơn: biết yêu thương, chia sẻ, công bằng, bớt ích kỷ, bớt chạy theo dục vọng và trân trọng những người bên cạnh khi họ còn sống.

Quan điểm cá nhân (đồng tình – gợi ý trả lời):

Tôi đồng tình với quan điểm ấy.
Bởi lẽ, cái chết khiến người sống nhận ra sự hữu hạn của đời người, từ đó biết quý trọng thời gian, biết trân trọng những người thân yêu. Sự ra đi của một người thường làm thức tỉnh những giá trị tốt đẹp vốn bị che khuất bởi lo toan, ganh ghét hay ích kỷ hằng ngày. Nhận thức về cái chết giúp con người sống tử tế hơn, biết yêu thương và bớt vô tâm với những người đang sống cạnh mình. Câu 5: Thông điệp ý nghĩa nhất anh/chị rút ra từ văn bản là gì? Vì sao?

Thông điệp gợi ý:
“Hãy đối xử tốt với những người đang sống bên cạnh mình, đừng chờ đến khi họ rời xa ta mới biết hối hận.”

Vì sao?
Vì trong cuộc sống, con người thường vô tình quên mất cách cư xử tử tế, bị cuốn vào ích kỷ và dục vọng cá nhân. Đến khi người thân hay bạn bè ra đi, ta mới nhận ra mình đã từng vô tâm hoặc bất công với họ. Bản thân sự ra đi ấy nhắc ta rằng cuộc đời hữu hạn, và mỗi khoảnh khắc bên nhau đều đáng được nâng niu. Sống tử tế hôm nay chính là cách để ta không bao giờ phải ân hận khi đứng trước sự mất mát.

Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích diễn biến tâm lý nhân vật Chi-hon

Trong đoạn trích, diễn biến tâm lý của Chi-hon được thể hiện qua nhiều cung bậc khác nhau, bắt đầu từ bàng hoàng và bực tức khi biết mẹ bị lạc. Cô trách người thân vì không ai ra đón bố mẹ, nhưng ngay lập tức lại bị chính câu hỏi “Còn cô đã ở đâu?” dội lại khiến cô cảm thấy day dứt và xấu hổ. Khi đến ga Seoul – nơi mẹ mất tích – Chi-hon bị bao trùm bởi cảm giác hoang mang và đau đớn, bởi trong cảnh người đông như nêm ấy, cô bất chợt tưởng tượng ra sự hoang lạc của mẹ. Từ đó, những ký ức tuổi nhỏ ùa về, khiến cô hối hận vì sự vô tâm của mình, như việc không chịu thử chiếc váy mẹ chọn. Càng hồi tưởng, Chi-hon càng cảm nhận rõ tình yêu, sự hy sinh của mẹ và càng dằn vặt về khoảng cách giữa mẹ và các con. Đỉnh điểm tâm lý là khi cô nhận ra khả năng có thể không bao giờ tìm thấy mẹ, nỗi lo sợ và tuyệt vọng hòa cùng sự ám ảnh về lỗi lầm khiến tâm trạng cô chìm trong bi kịch của mất mát. Qua diễn biến ấy, Chi-hon hiện lên như một đứa con vừa yêu mẹ sâu sắc vừa nặng nề hối hận trước những vô tâm trong quá khứ. Câu 2 (4 điểm): Bài văn khoảng 600 chữ về tầm quan trọng của kí ức về những người thân yêu

Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, ký ức về những người thân yêu luôn là một phần không thể tách rời, như những mảnh ghép lặng lẽ nhưng bền bỉ làm nên chính ta. Cuộc sống hiện đại khiến con người dễ bị cuốn vào những lo toan, bận rộn, đôi khi quên mất mình đã từng được nuôi dưỡng, yêu thương và chở che bởi ai. Nhưng rồi chỉ cần một biến cố nhỏ, một sự mất mát bất ngờ, ký ức ấy lại trỗi dậy, nhắc ta nhớ rằng tình thân chính là sợi dây ràng buộc sâu sắc nhất giữa con người với con người.

Ký ức về người thân yêu trước hết giúp ta giữ gìn những giá trị tinh thần đẹp đẽ. Mỗi cái nắm tay, mỗi lời dặn dò, từng bữa cơm gia đình hay một món quà nhỏ từ cha mẹ thời thơ ấu đều trở thành điểm tựa trong tâm hồn. Chúng nhắc nhở ta về sự hy sinh thầm lặng của những người đã dành cả đời để yêu thương ta vô điều kiện. Nhờ ký ức ấy, ta biết trân trọng bản thân, biết sống nhân ái và hướng thiện hơn. Không có ký ức, con người trở nên lạc lõng giữa cuộc đời rộng lớn và dễ đánh mất đi những điều làm nên bản chất tốt đẹp của mình.

Ký ức về người thân còn là nguồn động lực mạnh mẽ để ta vượt qua thử thách. Khi thất bại, ta nhớ đến những nỗ lực của cha mẹ đã từng dìu dắt; khi cô đơn, ta nhớ đến vòng tay ấm áp của gia đình; khi muốn buông bỏ, ta nhớ về lòng tin yêu mà người thân gửi gắm. Những kỷ niệm ấy tiếp thêm sức mạnh để ta đứng dậy, kiên cường hơn trước khó khăn. Ký ức vì vậy không chỉ là điều để nhớ, mà còn là điều để sống tiếp.

Không chỉ nâng đỡ chúng ta, ký ức còn nhắc nhở ta biết yêu thương đúng lúc. Bởi lẽ, càng lớn lên, ta càng nhận ra thời gian dành cho cha mẹ và người thân ngày càng ít. Nhiều người chỉ đến khi mất đi mới thấm thía giá trị của những khoảnh khắc tưởng như rất đỗi bình thường. Ký ức vì thế là lời nhắc dịu dàng nhưng sâu sắc rằng hãy quan tâm, sẻ chia, hãy nói lời yêu thương khi còn có thể. Nó khiến ta trân trọng hiện tại và sống có trách nhiệm hơn với những người mình yêu quý.

Cuối cùng, ký ức về người thân yêu giúp con người xây dựng bản sắc cá nhân. Ta là ai, ta trở thành người như thế nào đều ít nhiều được hình thành từ những năm tháng sống cùng gia đình. Từ tiếng ru của mẹ đến lời dạy của cha, từ những bữa cơm quê đến căn nhà nhỏ ta lớn lên – tất cả trở thành nền tảng cho nhân cách và lối sống của ta sau này. Ký ức, vì thế, chính là gốc rễ của mỗi con người.

Tóm lại, ký ức về những người thân yêu không chỉ là những hình ảnh cũ nằm sâu trong quá khứ mà là tài sản tinh thần quý giá nuôi dưỡng tâm hồn, tạo nên sức mạnh và giúp định hình con người ta. Giữ gìn ký ức là giữ gìn một phần quan trọng của bản thân; và trân trọng những người thân yêu là cách để ta không bao giờ phải sống trong nuối tiếc.

Câu 1. Xác định ngôi kể của văn bản trên.

Đoạn trích được kể ở ngôi thứ ba (nhân vật được gọi là “cô”, “mẹ cô”, “bố cô”).
Câu 2. Xác định điểm nhìn trong đoạn trích.

Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn của nhân vật Chi-hon, người con gái, người trực tiếp hồi tưởng, suy nghĩ và cảm nhận về mẹ.
Những cảm xúc day dứt, ký ức tuổi nhỏ, sự hối hận đều được soi chiếu từ tâm thức của Chi-hon. Câu 3. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng? Nêu tác dụng.

Đoạn văn:

“Lúc mẹ bị xô tuột khỏi tay bố, cô đang…
Lúc mẹ cô bị lạc ở ga tàu điện ngầm Seoul, cô đang…”

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng: Điệp cấu trúc / điệp ngữ (“Lúc mẹ… cô đang…”).

Tác dụng:

• Nhấn mạnh sự đối lập giữa nỗi bất hạnh, nguy hiểm của người mẹ và sự bận rộn, vô tâm của người con.
• Gợi lên cảm giác day dứt, áy náy trong lòng Chi-hon.
• Tạo nhịp điệu và chiều sâu cảm xúc cho đoạn văn.

Câu 4. Những phẩm chất nào của người mẹ được thể hiện?

Qua lời kể của Chi-hon, người mẹ hiện lên với các phẩm chất:

• Tần tảo, hy sinh (luôn lo cho con, đưa con đi mua váy, chăm sóc gia đình).
• Mạnh mẽ, kiên cường (“Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà…”).
• Yêu thương con vô điều kiện, dù bản thân nghèo khó, lam lũ.
• Tự ti nhưng vẫn âm thầm chịu đựng, không bao giờ phàn nàn.

Câu văn thể hiện rõ phẩm chất của mẹ:
“Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững đang từ trên cao nhìn thẳng xuống…” Câu 5. Chi-hon đã hối tiếc điều gì? Viết đoạn văn 4–5 câu.

Chi-hon hối tiếc điều gì?

Chi-hon hối tiếc vì đã không chịu mặc thử chiếc váy xếp nếp mà mẹ chọn, để rồi làm mẹ buồn. Đó trở thành một trong những ký ức khiến cô day dứt mỗi khi nghĩ về mẹ.

Đoạn văn (4–5 câu):

Những hành động vô tâm đôi khi lại khiến những người thân yêu của chúng ta tổn thương mà ta không hề hay biết. Chỉ một lời nói hờ hững hay một cử chỉ từ chối cũng có thể làm người khác buồn lòng, nhất là những người luôn dành cho ta sự yêu thương thầm lặng. Khi họ không còn ở bên cạnh, chúng ta mới nhận ra rằng những điều nhỏ bé ấy lại mang theo biết bao ân hận. Vì vậy, mỗi người cần học cách quan tâm, lắng nghe và trân trọng người thân ngay từ những điều giản dị nhất trong cuộc sống.