câu 1:

Sống một cách ý nghĩa trước hết là sống có mục đích và lý tưởng. Con người không nên tồn tại một cách vô định mà cần biết mình sống vì điều gì: gia đình, ước mơ, hay đóng góp cho xã hội. Bên cạnh đó, sống ý nghĩa còn là biết yêu thương và sẻ chia với người khác. Một lời động viên đúng lúc hay một hành động giúp đỡ nhỏ bé cũng có thể làm cuộc đời người khác bớt khổ đau. Ngoài ra, mỗi người cần sống trung thực với bản thân, dám chịu trách nhiệm cho hành động của mình. Khi sống biết yêu thương, biết cố gắng và biết cho đi, con người sẽ cảm thấy cuộc đời mình có giá trị hơn.

Câu 2:

Bài thơ Áo cũ của Lưu Quang Vũ là một khúc ca nhẹ nhàng nhưng sâu lắng về tình mẫu tử và giá trị của ký ức. Hình ảnh “chiếc áo cũ” không chỉ là một vật dụng quen thuộc mà trở thành biểu tượng của tình thương, sự hi sinh âm thầm của người mẹ dành cho con.

Ngay từ khổ thơ đầu, hình ảnh chiếc áo hiện lên với dấu vết của thời gian: “ngắn”, “sờn”, “bạc hai vai”. Cái cũ kỹ của chiếc áo không gợi cảm giác bỏ đi mà gợi lên sự thương yêu, gắn bó: “Thương áo cũ như là thương ký ức”. Chiếc áo trở thành nơi cất giữ những kỷ niệm tuổi thơ, khiến “mắt phải cay cay” vì xúc động.

Sang khổ thơ thứ hai, hình ảnh người mẹ hiện ra trong khoảnh khắc rất đời thường: “Mẹ vá áo mới biết con chóng lớn”. Từng mũi kim, đường chỉ được khâu bằng đôi mắt đã mờ dần vì tuổi tác. Đường khâu tay mẹ không chỉ vá lại vết rách của áo mà còn vá vào đó tình yêu thương bền bỉ. Chính vì thế, tình yêu dành cho chiếc áo cũng là tình yêu dành cho mẹ.

Khổ thơ thứ ba cho thấy sự song hành của thời gian: áo “qua mùa qua tháng” và mẹ cũng già đi theo năm tháng. Mỗi lần thay áo, người con lại nhận ra mẹ thêm một nếp nhăn, thêm một sợi tóc bạc. Nỗi xót xa ấy thấm vào từng câu thơ, nhẹ nhàng mà day dứt.

Khổ cuối mang tính triết lí và nhắn nhủ: hãy biết yêu thương những gì cũ kỹ, bởi đó chính là những tháng năm đã sống cùng ta, là tình yêu của mẹ không thể đong đếm. Qua hình ảnh chiếc áo, Lưu Quang Vũ gửi gắm thông điệp sâu sắc: trân trọng quá khứ cũng chính là trân trọng những người đã hi sinh vì mình.

Tóm lại, Áo cũ là một bài thơ giản dị nhưng đầy sức lay động, giúp người đọc nhận ra giá trị của tình mẫu tử và những ký ức tưởng như nhỏ bé mà vô cùng thiêng liêng.

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận (kết hợp biểu cảm).

Câu 2:

Nội dung chính của đoạn trích:

Văn bản bàn về ý nghĩa của cái chết như một lời nhắc nhở con người phải sống nhân ái, chân thành, biết yêu thương và trân trọng những người đang sống bên cạnh mình, thay vì ích kỉ, vô tâm hay thờ ơ.

Câu 3:

Biện pháp tu từ trong đoạn (7):

→ So sánh, ẩn dụ: so sánh “đời sống” và “cái chết” với “những cánh đồng”.

Hiệu quả nghệ thuật:

Làm cho khái niệm trừu tượng về cái chết trở nên gần gũi, dễ hình dung.

Gợi suy ngẫm triết lí về sự tiếp nối của sự sống và cái chết.

Khơi dậy trong người đọc suy tư về cách sống có ý nghĩa hơn.

Câu 4:

Tác giả cho rằng cái chết chứa đựng một lời nhắc nhở con người đang sống hãy sống tốt hơn, nhân văn hơn.

Em đồng tình với ý kiến này, vì khi chứng kiến sự ra đi của ai đó, con người thường nhìn lại bản thân, hối tiếc những vô tâm đã qua và tự nhắc mình sống tử tế hơn. Cái chết khiến ta nhận ra sự sống là hữu hạn và tình thương là điều không thể trì hoãn.

Câu 5:

Thông điệp ý nghĩa nhất em rút ra từ văn bản:

→ Hãy sống tử tế với những người xung quanh khi họ vẫn còn bên cạnh.

Vì sao:

Bởi khi mất đi rồi, mọi lời xin lỗi hay yêu thương đều đã muộn. Chỉ có sự quan tâm kịp thời mới làm cho cuộc sống có ý nghĩa và không để lại ân hận.

câu 1:

Trong đoạn trích, tâm lý nhân vật Chi-hon diễn biến phức tạp và đầy day dứt. Ban đầu, cô cảm thấy bực tức, trách móc mọi người trong gia đình vì đã không ra ga đón mẹ. Tuy nhiên, khi trực tiếp đến ga tàu điện ngầm – nơi mẹ biến mất, cảm xúc của cô chuyển dần sang lo lắng và xót xa. Những ký ức về mẹ bất chợt ùa về, khiến cô chìm trong sự ân hận. Cô nhớ lại kỷ niệm chiếc váy, nơi cô đã vô tâm từ chối sự quan tâm của mẹ. Nỗi dằn vặt càng lớn hơn khi cô nhận ra lúc mẹ lạc đường, bản thân mình đang mải mê với công việc và thành công riêng. Từ trách móc, Chi-hon chuyển sang tự trách, đau đớn và bất lực, thể hiện tình cảm yêu thương sâu sắc nhưng muộn màng dành cho mẹ.

câu 2:

Trong cuộc đời mỗi con người, ký ức về những người thân yêu giữ một vị trí vô cùng quan trọng. Đó không chỉ là những mảnh ghép của quá khứ mà còn là nền tảng hình thành nhân cách, cảm xúc và cách sống của mỗi người. Ký ức về cha mẹ, ông bà, anh chị em giúp ta hiểu được mình đã lớn lên như thế nào, đã được yêu thương, che chở ra sao.

Những ký ức ấy mang ý nghĩa tinh thần sâu sắc. Khi cuộc sống trở nên mệt mỏi, áp lực, con người thường tìm về những kỷ niệm gia đình như một nguồn an ủi, tiếp thêm sức mạnh. Một bữa cơm quây quần, một cái ôm ấm áp hay một lời dặn dò giản dị cũng có thể trở thành điểm tựa cho ta trong những lúc khó khăn nhất. Đặc biệt, khi người thân không còn bên cạnh, ký ức chính là sợi dây vô hình giúp ta giữ lại hình bóng và tình cảm dành cho họ.

Bên cạnh đó, ký ức về người thân còn nhắc nhở con người về lòng biết ơn. Nhờ nhớ lại những hi sinh thầm lặng của cha mẹ, ta học được cách sống trách nhiệm hơn, biết yêu thương và trân trọng những gì mình đang có. Ký ức cũng giúp ta tránh lặp lại những sai lầm như vô tâm, thờ ơ hay ích kỉ với gia đình.

Tuy nhiên, trong nhịp sống hiện đại, không ít người dần quên đi giá trị của ký ức gia đình. Họ mải mê với công việc, điện thoại, mạng xã hội mà quên dành thời gian cho những người thân yêu. Đến khi nhận ra thì có thể đã quá muộn. Vì vậy, mỗi người cần biết giữ gìn và nuôi dưỡng những ký ức đẹp bằng cách quan tâm, lắng nghe và sẻ chia nhiều hơn.

Tóm lại, ký ức về những người thân yêu là tài sản tinh thần vô giá trong cuộc đời mỗi người. Nó giúp ta sống sâu sắc hơn, nhân ái hơn và biết trân trọng hiện tại. Mỗi người hãy gìn giữ những ký ức ấy như một cách bảo vệ chính tâm hồn mình.

Câu 1:Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ ba (xưng “cô”, “mẹ cô”, “bố cô…”

câu 2: Điểm nhìn của đoạn trích là điểm nhìn của nhân vật Chi-hon (người con gái thứ ba) – câu chuyện được nhìn nhận, hồi tưởng và cảm nhận qua tâm trạng, suy nghĩ của cô.

Câu 3:Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là phép điệp cấu trúc (điệp ngữ) với việc lặp lại cụm từ “Lúc mẹ…” và cách đặt hai hoàn cảnh song song.Tác dụng:Nhấn mạnh sự tương phản giữa khoảnh khắc mẹ bị lạc và lúc Chi-hon đang mải mê với công việc, thành công cá nhân.

Làm nổi bật cảm giác day dứt, ân hận của nhân vật khi nghĩ về mẹ.

Câu 4:Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con là:Yêu thương, hi sinh cho con

Giản dị, chịu đựng thiệt thòi

Luôn nghĩ cho con trước bản thân

Câu văn thể hiện:

“Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này.”

“Mẹ nói: ‘Không, mẹ thích kiểu này, chỉ có điều mẹ thì không mặc được.’”

“Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người…”

Câu 5:

Những hành động vô tâm tuy nhỏ nhưng có thể làm tổn thương sâu sắc những người thân yêu. Đôi khi, chỉ một lời từ chối lạnh lùng hay một cái thở dài khó chịu cũng khiến cha mẹ buồn lòng. Ta thường nghĩ họ sẽ luôn ở đó, luôn bao dung mà quên mất rằng họ cũng biết đau, biết tủi thân. Chỉ khi mất đi cơ hội nói lời yêu thương, con người mới nhận ra giá trị của sự quan tâm chân thành. Vì thế, hãy trân trọng từng khoảnh khắc bên cạnh người thân.