Câu 1:

Bài làm

Đạm Tiên là một nhân vật phụ trong câu truyện nhưng có vai trò quan trọng trong tác phẩm. Hình ảnh Đạm Tiên hiện lên như một lời cảnh báo về số phận hồng nhan bạc mệnh của cười phụ nữ trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên là một ca nhi nổi tiếng tài sắc nhưng lại có số phận bi thảm. Thông qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du thể hiện lòng thương cảm sâu sắc đối với những kiếp người tài năng nhưng chịu nhiều đau khổ. Nhân vật Đạm Tiên là một dự báo về tương lai đầy sóng gió của chính Thúy Kiều, người cũng tài sắc vẹn toàn nhưng không tránh khỏi bi kịch của số phận.

Câu 2:

Ngày nay, nhiều học sinh có thói quen sử dụng mạng xã hội quá nhiều, dẫn đến việc sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm trong cuộc sống.

Vậy sử dụng mạng xã hội quá nhiều là tình trạng như thế nào? Sử dụng mạng xã hội quá nhiều là tình trạng người sử dụng phụ thuộc tất cả vào mạng xã hội, hay còn gọi là nghiện mạng xã hội, sử dụng mạng xã hội quá nhiều có thể dẫn đến các vấn đề như trầm cảm, lo âu, rối loạn giấc ngủ và suy giảm hiệu suất.
Hiện nay, nhiều học sinh dành hàng giở để lướt Facebook, TikTok, xem nhẹ bài vở, bỏ bê các hoat động ngoái khóa, rơi vào tình trạng uể oải, giảm sút thị lực, mất ngủ,.... Mối quan hệ đời thực bị thu hẹp, thay vào đó là sư cô lập, thậm trí là trẩm cảm do áp lực mạng xã hội.\

Không thể phủ nhận mạng xã hội cũng có những mặt tích cực, là khô tri thức khổng lồ, phương tiện kết nối bạn bè, thầy cô, cập nhật tin tức, học tập,... Nó giúp học sinh tự do bày tỏ quan điểm, phát triển kĩ năng số nếu biết cách khai thác. Nhưng việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều thì mạng xã hội cũng như con dao hai lưỡi có mặt tích cực nhưng cũng có mặt tiêu cực.
Vậy học sinh nên làm gi để sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả? Học sinh cần nhận thức và tự chủ, nhận thức rõ lợi hại, tự đặt hạn thời gian khi sử dụng mạng xã hội, dùng ững dụng quản lí thời gian. Tăng cường các hoạt động ngoại khóa để ít sử dụng mạng xã hội, sử dụng mạng xã hội đối với học sinh là để học tập, kết nối giá trị, không để sống ảo lấn át. Học sinh cần có trách nhiệm khi sử dụng mãng xã hội, không chia sẻ tin giả, nói tục, lập bài phốt nhau,...
Bên cạnh đó, vai trò của gia đình và nhà trường cũng rất cần thiết. Phụ huynh không nên nuông chiều, nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, tư vấn tâm lý, giáo dục kĩ năng số.
Một số ý kiến cho rằng cho học sinh sử dụng mạng xã hội sẽ giúp học sinh trưởng thành nhanh hơn, bắt kịp các phong trào và lên mạng sống ảo. Đây là một ý kiến sai lầm, cho học sinh sử dụng mạng xã hội khi đối với những học sinh biết cách sử dụng thì mạng xã hội rất hữu ích, nhưng đối với học sinh chưa biết cách sử dụng mạng xã hội hiệu quả thì có thể dẫn đến những hậu quả vô cùng nghiêm trọng.
Mạng xã hội là công cụ mạnh mẽ. Chính chúng ta là người quyết định nó trở thành "vũ khí" hay "cạm bẫy". Hãy sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, có trách nhiệm để mở rộng tri thức, xây dựng kĩ năng, phát triển bản thân, hướng tới một tương lại tươi sáng, cân bằng giữa thế giới thực và ảo.

Câu 1:

Bài làm

Đạm Tiên là một nhân vật phụ trong câu truyện nhưng có vai trò quan trọng trong tác phẩm. Hình ảnh Đạm Tiên hiện lên như một lời cảnh báo về số phận hồng nhan bạc mệnh của cười phụ nữ trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên là một ca nhi nổi tiếng tài sắc nhưng lại có số phận bi thảm. Thông qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du thể hiện lòng thương cảm sâu sắc đối với những kiếp người tài năng nhưng chịu nhiều đau khổ. Nhân vật Đạm Tiên là một dự báo về tương lai đầy sóng gió của chính Thúy Kiều, người cũng tài sắc vẹn toàn nhưng không tránh khỏi bi kịch của số phận.

Câu 2:

Ngày nay, nhiều học sinh có thói quen sử dụng mạng xã hội quá nhiều, dẫn đến việc sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm trong cuộc sống.

Vậy sử dụng mạng xã hội quá nhiều là tình trạng như thế nào? Sử dụng mạng xã hội quá nhiều là tình trạng người sử dụng phụ thuộc tất cả vào mạng xã hội, hay còn gọi là nghiện mạng xã hội, sử dụng mạng xã hội quá nhiều có thể dẫn đến các vấn đề như trầm cảm, lo âu, rối loạn giấc ngủ và suy giảm hiệu suất.
Hiện nay, nhiều học sinh dành hàng giở để lướt Facebook, TikTok, xem nhẹ bài vở, bỏ bê các hoat động ngoái khóa, rơi vào tình trạng uể oải, giảm sút thị lực, mất ngủ,.... Mối quan hệ đời thực bị thu hẹp, thay vào đó là sư cô lập, thậm trí là trẩm cảm do áp lực mạng xã hội.\

Không thể phủ nhận mạng xã hội cũng có những mặt tích cực, là khô tri thức khổng lồ, phương tiện kết nối bạn bè, thầy cô, cập nhật tin tức, học tập,... Nó giúp học sinh tự do bày tỏ quan điểm, phát triển kĩ năng số nếu biết cách khai thác. Nhưng việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều thì mạng xã hội cũng như con dao hai lưỡi có mặt tích cực nhưng cũng có mặt tiêu cực.
Vậy học sinh nên làm gi để sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả? Học sinh cần nhận thức và tự chủ, nhận thức rõ lợi hại, tự đặt hạn thời gian khi sử dụng mạng xã hội, dùng ững dụng quản lí thời gian. Tăng cường các hoạt động ngoại khóa để ít sử dụng mạng xã hội, sử dụng mạng xã hội đối với học sinh là để học tập, kết nối giá trị, không để sống ảo lấn át. Học sinh cần có trách nhiệm khi sử dụng mãng xã hội, không chia sẻ tin giả, nói tục, lập bài phốt nhau,...
Bên cạnh đó, vai trò của gia đình và nhà trường cũng rất cần thiết. Phụ huynh không nên nuông chiều, nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, tư vấn tâm lý, giáo dục kĩ năng số.
Một số ý kiến cho rằng cho học sinh sử dụng mạng xã hội sẽ giúp học sinh trưởng thành nhanh hơn, bắt kịp các phong trào và lên mạng sống ảo. Đây là một ý kiến sai lầm, cho học sinh sử dụng mạng xã hội khi đối với những học sinh biết cách sử dụng thì mạng xã hội rất hữu ích, nhưng đối với học sinh chưa biết cách sử dụng mạng xã hội hiệu quả thì có thể dẫn đến những hậu quả vô cùng nghiêm trọng.
Mạng xã hội là công cụ mạnh mẽ. Chính chúng ta là người quyết định nó trở thành "vũ khí" hay "cạm bẫy". Hãy sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, có trách nhiệm để mở rộng tri thức, xây dựng kĩ năng, phát triển bản thân, hướng tới một tương lại tươi sáng, cân bằng giữa thế giới thực và ảo.