Câu 1:

a:A=(1;2;3;4;5;6;7;8;9)

b:có 4 kq thuận lợi:2;3;5;7

xác xuất của biến cố B là:\(\frac49\)

Câu 2:

a:cửa hàng đông khách nhất vào 11h,vắng khách vào 9h

b:tăng 15 lượt khách

Câu 1:tự sự kết hợp miêu tả,biểu cảm

Câu 2:chủ đề là về quê hương

Câu 3: a:đc liên kết chặt chẽ giữa các ý tưởng và hình ảnh tác giả truyền đạt

b:phép liên kết:từ nối"Sau đó "

Câu 4:một số từ ngữ thể hiện hình ảnh:khúc neeps cỏ,hạt gạo

Câu 5:ngôn ngữ giauf cảm xúc,hinhf anhr thieen nhieen và con người,cảm xucx cá nhân

Câu 6:câu nói này cũng đôngf nghĩa với đieeù"dù giauf hay ngheò cungx ko lieenquan đeens longf thanhf

Để có đc hòa bình như ngày hôm nay ta ko thể thiếu sự hy sinh của biết bao chiến sĩ.Để có đc tri thức,trí tuệ,thành công thì ko thể thiếu những lời giảng của thầy cô.Để có đc thân thể này,từng miếng cơm manh áo ta ko thể thiếu bàn tay chăm sóc của cha mẹ.Cũng vì vậy ta cần tôn trọng đạo lí" Uống nước nhớ nguồn"

"Uống nước nhớ nguồn" là sự biết ơn dành cho các thế hệ đi trước,là người đã mang lại hòa bình cho đất nước,là thầy cô đã mang lại trí thức cho mình hoặc cha mẹ là đấng sinh thành và nuôi nấng mình hay thậm chí là những người đã từng giúp đỡ mình

Đạo lí "Uống nước nhớ nguồn" mang ý nghĩa sâu sắc về các mối quan hệ xã giao và các mối quan hệ xã hội,là yếu tố xây dựng nên đạo đức của con người,đc mọi người yêu quý và tôn trọng,khiến cuộc đời trở nên ý nghĩa và tươi đẹp.Như ngày nay chúng ta có các dịp để tưởng nhớ các công lao to lớn của anh hùng chiến sĩ như 30/4-1/5;công ơn dẫn dắt trên đường đời của các thầy cô như 20/11;ngày của Mẹ như 8/3...

Bên cạnh những hoạt động tích cực đó,ta còn có tình trạng trái ngược là sự vô ơn,"ăn cháo đá bát" và những hành động này cần phải lên án gay gắt

Như vậy,ta có thể thấy đạo lí"Uống nước nhớ nguồn" rất cần thiết đối vs đời sống,nó chính là nền tảng của đạo đức làm nên con người.Bản thân em sẽ cố gắng đền đáp lại những công ơn của các thế hệ đi trước,công ơn của thầy cô ,của cha mẹ và những người đã giúp đỡ mình

Khiêm tốn là có ý thức và thái độ đúng mực để đánh giá bản thân,ko tự mãn,tự kiêu,ko tự cho mình là hơn người

Giản dị là ko phô trương,ko khoe mẽ,ko quá cầu kì,ko coi trọng hình thức bên ngoài

a:-xét tam giácABC và tam giacs ADC có:góc BAC=góc CAD=90 độ;BA=AD(gt);AC:chung

suy ra tam giacs ABC=ADC(c-g-x)

-xets tam giacs CBD có:BC=CD(2 canhj tương ưngs);góc BAC=gócCAD(2 góc tương ưngs)

suy ra tam giacs CBD là tam giacs cân tại C(theo DHNB)

vậy tam giacs CBD cân tại C

b: xets tam giacs BMC và tam giacs EMD có:DM=MC(vì M là trung đieemr của DC);góc BCM=EDM(2 góc so le trong);góc BMC=EMD(2 góc đối đinhr)

suy ra tam giacs BMC=tam giacs EMD(g-c-g)

suy ra BC=ED

vậy BC=ED

tổng số hs của 3 lớp:18+20+21=59

vậy số cây 1 ng trồng đc là:\(118\colon59=2\) \(2\cdot21=42\)

vậy số cây mỗi lớp trồng đc là:

+lớp 7a:\(2\cdot18=36\)

+lớp 7b:\(2\cdot20=40\)

+lớp 7c:\(2\cdot21=42\)

vậy số cây mỗi lớp 7a,7b.7c trồng đc là:36,40,42(cây)

a:H(x)=A(x)+B(x)=(2x³-5x²-7x-2024)+(-2x³+9x²+7x+2025)=2x³-5x²-7x-2024-2x³+9x²+7x+2025=(2x³-2x³)+(-5x²+9x²)+(-7x+7x)+(-2024+2025)=0+4x²+0+1=4x²+1

b:H(x)=4x²+1

=4x²+1=0

=4x²=-1

=x²=0.25

vậy đa thức H(x)=4x²+1ko có nghiệm trong tập số thực,vì bình phương của 1 số ko có nghiệm là số âm