Trong học tập, để đạt kết quả tốt, học sinh không chỉ cần lắng nghe thầy cô giảng bài mà còn phải có ý thức tự học. Tự học là khi chúng ta chủ động học bài, làm bài, ôn lại kiến thức hoặc tìm hiểu thêm điều mới mà không chờ người khác nhắc nhở. Đây là một việc rất quan trọng, giúp học sinh học tốt hơn, hiểu bài sâu hơn và có thể tự mình tiến bộ mỗi ngày. Trên lớp, thầy cô chỉ có thể dạy trong một khoảng thời gian nhất định. Nếu chỉ học ở trường mà không tự ôn tập ở nhà thì dễ quên bài, không nắm vững kiến thức. Vì vậy, học sinh cần tự học thêm để ghi nhớ kỹ hơn. Ví dụ, sau khi học xong một bài toán, nếu về nhà bạn tự làm lại bài tập, tìm thêm ví dụ, bạn sẽ hiểu rõ hơn rất nhiều. Tự học giúp kiến thức trở nên chắc chắn, lâu dài. Ngoài ra, tự học còn giúp học sinh rèn luyện tính tự giác. Khi bạn có ý thức học tập, bạn sẽ biết sắp xếp thời gian, không đợi đến lúc kiểm tra mới học. Việc này khiến bạn luôn sẵn sàng, không bị lo lắng, áp lực. Học sinh có ý thức tự học thường chăm chỉ, kiên trì, và luôn cố gắng vượt qua khó khăn. Điều đó rất tốt cho việc học và cả trong cuộc sống sau này. Tự học còn giúp bạn phát triển khả năng suy nghĩ độc lập. Khi tự mình tìm cách giải bài, tự tra từ mới trong tiếng Anh, hoặc tự đọc thêm sách, bạn sẽ học được cách tự giải quyết vấn đề. Dù có thể sai lúc đầu, nhưng bạn sẽ rút kinh nghiệm và nhớ lâu hơn. Những bạn có tinh thần tự học thường tự tin, sáng tạo và không sợ thử thách. Tuy nhiên, để tự học hiệu quả, học sinh cần học đúng cách. Chúng ta nên đặt mục tiêu rõ ràng, có kế hoạch học mỗi ngày và tránh bị phân tâm bởi trò chơi hay mạng xã hội. Nếu gặp khó, đừng ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè. Tự học không có nghĩa là học một mình, mà là chủ động học để hiểu sâu hơn. Tóm lại, ý thức tự học là điều rất quan trọng giúp học sinh học tốt hơn và trưởng thành hơn. Học sinh lớp 7 chúng ta cần rèn luyện thói quen này từ sớm. Khi biết tự học, chúng ta sẽ tiến bộ mỗi ngày và sẵn sàng cho tương lai phía trước

Trong học tập, để đạt kết quả tốt, học sinh không chỉ cần lắng nghe thầy cô giảng bài mà còn phải có ý thức tự học. Tự học là khi chúng ta chủ động học bài, làm bài, ôn lại kiến thức hoặc tìm hiểu thêm điều mới mà không chờ người khác nhắc nhở. Đây là một việc rất quan trọng, giúp học sinh học tốt hơn, hiểu bài sâu hơn và có thể tự mình tiến bộ mỗi ngày. Trên lớp, thầy cô chỉ có thể dạy trong một khoảng thời gian nhất định. Nếu chỉ học ở trường mà không tự ôn tập ở nhà thì dễ quên bài, không nắm vững kiến thức. Vì vậy, học sinh cần tự học thêm để ghi nhớ kỹ hơn. Ví dụ, sau khi học xong một bài toán, nếu về nhà bạn tự làm lại bài tập, tìm thêm ví dụ, bạn sẽ hiểu rõ hơn rất nhiều. Tự học giúp kiến thức trở nên chắc chắn, lâu dài. Ngoài ra, tự học còn giúp học sinh rèn luyện tính tự giác. Khi bạn có ý thức học tập, bạn sẽ biết sắp xếp thời gian, không đợi đến lúc kiểm tra mới học. Việc này khiến bạn luôn sẵn sàng, không bị lo lắng, áp lực. Học sinh có ý thức tự học thường chăm chỉ, kiên trì, và luôn cố gắng vượt qua khó khăn. Điều đó rất tốt cho việc học và cả trong cuộc sống sau này. Tự học còn giúp bạn phát triển khả năng suy nghĩ độc lập. Khi tự mình tìm cách giải bài, tự tra từ mới trong tiếng Anh, hoặc tự đọc thêm sách, bạn sẽ học được cách tự giải quyết vấn đề. Dù có thể sai lúc đầu, nhưng bạn sẽ rút kinh nghiệm và nhớ lâu hơn. Những bạn có tinh thần tự học thường tự tin, sáng tạo và không sợ thử thách. Tuy nhiên, để tự học hiệu quả, học sinh cần học đúng cách. Chúng ta nên đặt mục tiêu rõ ràng, có kế hoạch học mỗi ngày và tránh bị phân tâm bởi trò chơi hay mạng xã hội. Nếu gặp khó, đừng ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè. Tự học không có nghĩa là học một mình, mà là chủ động học để hiểu sâu hơn. Tóm lại, ý thức tự học là điều rất quan trọng giúp học sinh học tốt hơn và trưởng thành hơn. Học sinh lớp 7 chúng ta cần rèn luyện thói quen này từ sớm. Khi biết tự học, chúng ta sẽ tiến bộ mỗi ngày và sẵn sàng cho tương lai phía trước

Câu 1:

Yếu tố

Kể chuyện , tả cảnh ,tả vật ,cảm xúc ,giải thích,...

Câu 2

Chủ đề đoạn trích là cả ngợi cây rau khúc

Câu 3

a. -Mạc lạc rõ ràng thể hiện qua sự thống nhất nội dung, trình tự hợp lí và mạch cảm xúc xuyên suốt

b.Phép liên kết được sử dụng là phép nối từ ngữ "Sau đó" liên kết hai câu trong trình tự các bước làm xôi khúc

Câu 4

Từ ngữ thể hiện cảm xúc hình ảnh thể hiện tình cảm của tác giả trong đoạn 2

Từ ngữ thể hiện cảm xúc yêu thương trân trọng

"Cả một nghệ thuật tinh tế"

" mùi đồng bãi, mùi lúa vào đòng"

"mỏng mày hay hạt"

" thích mắt" "mát dưới rượi"

Hình ảnh gợi cảm xúc

Rá gạo "trắng đục, mẩy đều"

bàn tay sục vào gạo" mát rượi rượi"

hơi sôi "tỏa lan nước mũi ai bất chợt qua ngõ "

2. Cảm nhận về cái tôi của tác giả trong đoạn văn 2

-Trân trọng về những giá trị truyền thống

-Tình yêu với mẹ

-Tâm hồn nhạy cảm và tinh tế

Câu 5

Những câu văn mang hơi thở trữ tình tạo cảm giác vừa gần gũi vừa ngọt ngào đầy yêu thương

Câu 6

Đoạn văn trên gửi gắm một thông điệp sâu sắc về giá trị của truyền thống và bản sắc quê hương. Đĩa xôi khúc không chỉ là món ăn dân dã mà còn là biểu tượng thiêng liêng, chứa đựng tâm hồn, phong tục và lòng thành kính của người dân đối với tổ tiên thần, linh phù hộ .Nó chắc nó nhắc nhở chúng ta rằng những điều tưởng chừng nhỏ bé, giản dị là có thể mang ý nghĩa lớn lao trong đời sống tinh thần cộng đồng. Dù cuộc sống có thay đổi hiện đại đến đâu thì những nét đặc truyền thống vẫn cần được giữ gìn và trân trọng. Qua đó tác giả khơi gợi tình yêu quê hương lòng biết ơn cội nguồn của mỗi người