1. Gọi:

   • Vận tốc xe khách là \(x\) (km/h), \(x > 0\).
   • Vận tốc xe du lịch là \(y\) (km/h), \(y > 0\).

   Theo đề bài: vận tốc xe du lịch lớn hơn vận tốc xe khách 15 km/h, nên ta có phương trình:

   \(\backslash\text{b} o x e d y = x + 15\)

   Đây là phương trình thể hiện mối quan hệ giữa vận tốc của hai xe.

   Nếu cần lập hệ phương trình đầy đủ theo thời gian, ta có thêm:

   • Thời gian xe khách đi: \(\backslash\text{d} f r a c 100 x\) (giờ).
   • Thời gian xe du lịch đi: \(\backslash\text{d} f r a c 100 y\) (giờ).
   • Xe du lịch đến sớm hơn 40 phút \(= \backslash\text{d} f r a c 23\) giờ:

   \(\backslash\text{b} o x e d \backslash\text{f} r a c 100 x - \backslash\text{f} r a c 100 y = \backslash\text{f} r a c 23\)

   Vậy:

   • Quan hệ vận tốc: \(\backslash\text{b} o x e d y = x + 15\).
   • Quan hệ thời gian: \(\backslash\text{b} o x e d \backslash\text{d} f r a c 100 x - \backslash\text{d} f r a c 100 y = \backslash\text{d} f r a c 23\).

1. Gọi số vé loại 1 bán được là \(x\) (vé).

   Số vé loại 2 là:

   \(450 - x\)

   Theo đề bài, tổng số tiền bán vé là 40.000.000 đồng nên:

   \(100 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 x + 80 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \left(\right. 450 - x \left.\right) = 40 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000\)

   Rút gọn:

   \(100 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 x + 36 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 - 80 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 x = 40 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000\)

   \(20 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 x = 4 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000\)

   \(x = \backslash\text{f} r a c 4 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 20 \backslash\text{t} m s p a c e + 3 m u .1667 e m 000 = 200\)

   Đáp số: Có 200 vé loại 1 được bán ra.

cảm ơn vì đã đánh giá cho olm nhé !

cảm ơn vì đã đánh giá cho olm

1. Để so sánh lực đẩy Coulomb và lực hấp dẫn giữa hai proton, ta có:

   Log in to view this contentĐăng nhập
   • Lực đẩy Coulomb:
     \(F_{C} = k \backslash\text{f} r a c q^{2} r^{2}\)
   • Lực hấp dẫn:
     \(F_{H} = G \backslash\text{f} r a c m^{2} r^{2}\)

   Tỉ số giữa hai lực là:

   \(\backslash\text{f} r a c F_{C} F_{H} = \backslash\text{f} r a c k q^{2} G m^{2}\)

   Thay số:

   • \(k = 9 \backslash\text{t} i m e s 10^{9} \&\text{nbsp}; \backslash\text{t} e x t \left(N . m\right)^{2} / \backslash\text{t} e x t C^{2}\)
   • \(G = 6 , 67 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 11} \&\text{nbsp}; \backslash\text{t} e x t \left(N . m\right)^{2} / \backslash\text{t} e x t \left(k g\right)^{2}\)
   • \(q = 1 , 6 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 19} \&\text{nbsp}; \backslash\text{t} e x t C\)
   • \(m = 1 , 67 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 27} \&\text{nbsp}; \backslash\text{t} e x t k g\)

   Ta có:

   \(\backslash\text{f} r a c F_{C} F_{H} = \backslash\text{f} r a c 9 \backslash\text{t} i m e s 10^{9} \backslash\text{t} i m e s \left(\right. 1 , 6 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 19} \left.\right)^{2} 6 , 67 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 11} \backslash\text{t} i m e s \left(\right. 1 , 67 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 27} \left.\right)^{2}\)

   \(= \backslash\text{f} r a c 9 \backslash\text{t} i m e s 2 , 56 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 29} 6 , 67 \backslash\text{t} i m e s 2 , 7889 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 65}\)

   \(= \backslash\text{f} r a c 23 , 04 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 29} 18 , 60 \backslash\text{t} i m e s 10^{- 65} \backslash\text{a} p p r o x 1 , 24 \backslash\text{t} i m e s 10^{36}\)

   Đáp số:

   \(\backslash\text{b} o x e d \backslash\text{f} r a c F_{C} F_{H} \backslash\text{a} p p r o x 1 , 24 \backslash\text{t} i m e s 10^{36}\)

   Vậy lực đẩy Coulomb giữa hai proton lớn hơn lực hấp dẫn khoảng \(1 , 24 \backslash\text{t} i m e s 10^{36}\) lần.

1. Bài của bạn đã khá đầy đủ. Mình sắp xếp lại thành bài giới thiệu hoàn chỉnh (khoảng 3–5 phút thuyết trình), mạch lạc và tự nhiên hơn:

   Bài giới thiệu sách: Hoàng tử bé

   Kính thưa thầy cô và các bạn!

   Có một cuốn sách mỏng đến mức bạn có thể đọc hết chỉ trong một buổi chiều, nhưng những điều nó để lại có thể khiến bạn suy ngẫm suốt cả cuộc đời. Đó chính là Hoàng tử bé của nhà văn kiêm phi công người Pháp Antoine de Saint-Exupéry.

   Antoine de Saint-Exupéry không chỉ là một nhà văn tài năng mà còn là một phi công dũng cảm. Những chuyến bay và những lần đối mặt với hiểm nguy giữa bầu trời, đặc biệt là trải nghiệm ở sa mạc, đã mang đến cho ông nhiều suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống. Từ đó, ông đã sáng tác nên Hoàng tử bé – một tác phẩm nổi tiếng trên toàn thế giới.

   Câu chuyện kể về một phi công bị rơi máy bay xuống sa mạc Sahara và gặp một cậu bé kỳ lạ đến từ tiểu hành tinh B-612. Qua chuyến hành trình của Hoàng tử bé đến nhiều hành tinh khác nhau, người đọc được chứng kiến những thói quen và cách sống của người lớn như sự kiêu ngạo, tham lam, thích quyền lực hay quá thực dụng. Đồng thời, tác phẩm còn gửi gắm những bài học ý nghĩa về tình yêu, tình bạn và trách nhiệm thông qua hình ảnh Bông hoa hồng và Con cáo.

   Không chỉ hấp dẫn bởi nội dung, cuốn sách còn được minh họa bằng những bức tranh màu nước do chính tác giả vẽ. Những hình ảnh giản dị nhưng giàu cảm xúc đã góp phần tạo nên một thế giới vừa trong trẻo vừa đầy chất thơ.

   Điều mình yêu thích nhất ở cuốn sách là câu nói: "Người ta chỉ có thể nhìn thấy rõ ràng bằng trái tim. Điều cốt lõi thì mắt thường không thể thấy được." Câu nói ấy nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu thương, trân trọng những điều giản dị và đừng đánh mất tâm hồn trong sáng của tuổi thơ.

   Hoàng tử bé đã được dịch ra hàng trăm ngôn ngữ và trở thành một trong những cuốn sách nổi tiếng nhất thế giới. Điều đó cho thấy những giá trị mà tác phẩm mang lại luôn có ý nghĩa với mọi thế hệ.

   Nếu có dịp, mình mong thầy cô và các bạn hãy dành một buổi cuối tuần để đọc Hoàng tử bé. Mình tin rằng, dù ở độ tuổi nào, mỗi người cũng sẽ tìm thấy một phần của chính mình trong cuốn sách nhỏ bé nhưng vô cùng sâu sắc này.

   Xin cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe!

mik biết nó