Câu 1. Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất (người kể xưng “tôi”).

Câu 2. Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 3. Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn thể hiện trong văn bản là:

– Tình huống truyện giàu ý nghĩa (việc bắt rồi thả chim bồng chanh là tình huống thể hiện sự thay đổi nhận thức và cảm xúc của nhân vật Hoài).

Câu 4. Những lời “thầm kêu” cho thấy Hoài là người:

– Biết hối lỗi, có sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm.

– Biết yêu thương và trân trọng sự sống của các loài vật, giàu lòng nhân ái.

Câu 5. Giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã:

– Không săn bắt, nuôi nhốt trái phép động vật hoang dã.

– Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và động vật.

– Tham gia các hoạt động bảo tồn, bảo vệ sinh cảnh sống tự nhiên của các loài.

– Xử lý nghiêm các hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến động vật hoang dã.

Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.

Câu 3. Biện pháp so sánh “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” có tác dụng:

• Gợi âm thanh sôi động, hừng hực khí thế của trận đánh.
• Liên hệ tinh thần chiến đấu hiện tại với truyền thống đấu tranh cách mạng trong quá khứ, làm nổi bật khí thế hào hùng của quân giải phóng.

Câu 4. Qua văn bản, có thể thấy Việt là người:

• Trẻ trung, gan dạ, giàu tinh thần chiến đấu.
• Tình cảm, yêu thương gia đình, đặc biệt là gắn bó với mẹ, chị và đồng đội.
• Có nội tâm sâu sắc, giàu xúc cảm, giàu lý tưởng cách mạng.

Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động lớn đến giới trẻ ngày nay:

• Khơi dậy lòng yêu nước, biết ơn các thế hệ đi trước.
• Truyền cảm hứng sống có lý tưởng, có trách nhiệm với cộng đồng và đất nước.
• Nhắc nhở về giá trị của hòa bình và ý chí vượt qua gian khổ.

Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.

Câu 3. Biện pháp so sánh “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” có tác dụng:

• Gợi âm thanh sôi động, hừng hực khí thế của trận đánh.
• Liên hệ tinh thần chiến đấu hiện tại với truyền thống đấu tranh cách mạng trong quá khứ, làm nổi bật khí thế hào hùng của quân giải phóng.

Câu 4. Qua văn bản, có thể thấy Việt là người:

• Trẻ trung, gan dạ, giàu tinh thần chiến đấu.
• Tình cảm, yêu thương gia đình, đặc biệt là gắn bó với mẹ, chị và đồng đội.
• Có nội tâm sâu sắc, giàu xúc cảm, giàu lý tưởng cách mạng.

Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động lớn đến giới trẻ ngày nay:

• Khơi dậy lòng yêu nước, biết ơn các thế hệ đi trước.
• Truyền cảm hứng sống có lý tưởng, có trách nhiệm với cộng đồng và đất nước.
• Nhắc nhở về giá trị của hòa bình và ý chí vượt qua gian khổ.

Câu 1:

Trong đoạn trích, vẻ đẹp tâm hồn của những con người trên tuyến đường Trường Sơn được thể hiện qua sự kiên cường, dũng cảm và tấm lòng yêu nước. Đoạn trích đã khắc họa hình ảnh những người lính ra đi chiến đấu với trái tim rực lửa, dù gặp phải bao khó khăn, gian khổ, nhưng họ vẫn giữ vững tinh thần, không ngừng hy sinh vì sự nghiệp lớn lao. Những người lính ấy không chỉ chiến đấu bằng sức mạnh cơ bắp mà còn chiến đấu bằng tinh thần yêu nước và lý tưởng sống cao cả. Qua đó, vẻ đẹp tâm hồn của họ được bộc lộ rõ nét qua những hành động lặng thầm nhưng vô cùng mạnh mẽ, khi họ không ngừng chăm lo cho đồng đội, hỗ trợ nhau vượt qua khó khăn, và giữ vững niềm tin vào chiến thắng. Mỗi bước đi của họ trên tuyến đường Trường Sơn đều là một minh chứng cho lòng yêu nước nồng nàn và sự vĩ đại của con người khi đứng lên vì lý tưởng cao cả. Vẻ đẹp ấy không chỉ thể hiện qua hành động mà còn trong tâm hồn của mỗi người lính, đó là sự hy sinh thầm lặng, tình đồng đội gắn bó và tình yêu đất nước mãnh liệt.

Câu 2:

Trong cuộc sống, mỗi con người đều phải đối mặt với những cảm xúc khác nhau, từ niềm vui, nỗi buồn đến sự lo âu, giận dữ, và những cảm xúc này không phải lúc nào cũng dễ dàng để hiểu và xử lý. Bộ phim hoạt hình "Inside Out" đã khéo léo mô phỏng thế giới nội tâm của cô bé Riley, với những cảm xúc như Niềm Vui, Nỗi Buồn, Sợ Hãi, Giận Dữ, Chán Ghét và Lo Âu. Các cảm xúc này không chỉ tồn tại trong tâm trí Riley mà còn ảnh hưởng đến hành vi và quyết định của cô bé. Một trong những thông điệp quan trọng mà bộ phim muốn truyền tải là việc lắng nghe và thấu hiểu cảm xúc của chính mình là một phần không thể thiếu trong việc trưởng thành và phát triển cá nhân.

Khi chúng ta lắng nghe và hiểu được cảm xúc của mình, chúng ta có thể điều chỉnh hành vi, đưa ra quyết định sáng suốt và sống hài hòa với chính mình. Việc này không chỉ giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, mà còn giúp ta có thể giao tiếp và kết nối tốt hơn với những người xung quanh. Cảm xúc như Niềm Vui hay Nỗi Buồn không phải là những thứ cần phải loại bỏ hay kìm nén, mà là những dấu hiệu của sự sống và sự phản ánh của những gì đang xảy ra trong thế giới nội tâm của mỗi người.

Trong thực tế, nhiều người trong chúng ta thường cố gắng chạy trốn khỏi cảm xúc tiêu cực, không muốn đối diện với nỗi buồn hay giận dữ. Tuy nhiên, khi ta học cách chấp nhận và đối diện với những cảm xúc ấy, ta sẽ tìm thấy con đường để giải quyết vấn đề và phát triển bản thân. Cảm xúc tiêu cực không phải lúc nào cũng xấu; chúng cũng là nguồn động lực để chúng ta thay đổi và tiến bộ. Ví dụ, cảm giác lo âu có thể giúp chúng ta chuẩn bị tốt hơn cho tương lai, và nỗi buồn có thể giúp ta nhìn nhận lại những gì quan trọng trong cuộc sống.

Bộ phim "Inside Out" cũng nhấn mạnh rằng mỗi cảm xúc có một vai trò quan trọng trong việc giúp Riley hiểu mình và đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. Mỗi cảm xúc, dù tích cực hay tiêu cực, đều đóng vai trò trong việc hình thành một con người toàn diện, biết cảm nhận và thấu hiểu những gì đang diễn ra trong lòng mình. Nếu chỉ chú trọng vào Niềm Vui mà bỏ qua Nỗi Buồn, chúng ta sẽ không thể hiểu hết về chính mình. Chính vì vậy, lắng nghe cảm xúc của bản thân không chỉ giúp chúng ta có thể đối diện với khó khăn mà còn tạo nên sự cân bằng trong cuộc sống.

Thông điệp của bộ phim cho thấy, để có một cuộc sống hạnh phúc và đầy ý nghĩa, chúng ta cần phải lắng nghe, thấu hiểu và chấp nhận cảm xúc của mình. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể tìm thấy sự bình yên trong tâm hồn và sống trọn vẹn với chính mình. Việc lắng nghe cảm xúc không chỉ giúp ta đối diện với bản thân mà còn là chìa khóa để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh.

Câu 1 (0,5 điểm):

Dấu hiệu hình thức cho biết ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích là ngôi thứ ba, thể hiện qua cách xưng hô của người kể về nhân vật: “Nết đã…”, “Cô kêu lên…”, “Nết nhớ…”.

Câu 2 (0,5 điểm):

Hai chi tiết miêu tả hình ảnh bếp lửa trong đoạn trích:

• “Những cái bếp bằng đất vắt nặn nên bởi bàn tay khéo léo…”
• “Khói chỉ lan lờ mờ trong cỏ như sương ban mai rồi tan dần, lửa thì đậu lại”.

Câu 3 (1,0 điểm):

Cách kể chuyện đan xen giữa hiện tại và dòng hồi ức giúp:

• Làm nổi bật chiều sâu tâm lý và đời sống nội tâm của nhân vật Nết.
• Tạo sự liền mạch giữa hiện thực chiến tranh khốc liệt và ký ức yêu thương nơi hậu phương, qua đó làm nổi bật tình cảm gia đình, nỗi nhớ quê hương và sức mạnh tinh thần của người lính.
• Tăng sức gợi cảm, chân thực, giúp người đọc đồng cảm với nhân vật.

Câu 4 (1,0 điểm):

Việc sử dụng ngôn ngữ thân mật (cách xưng hô “chị - em”, từ ngữ đời thường như “gội đầu”, “cái con quỷ này lớn xác…”) có hiệu quả:

• Gợi không khí sinh hoạt đời thường gần gũi, ấm cúng trong gia đình.
• Khắc họa sinh động tính cách hồn nhiên, tinh nghịch nhưng đầy yêu thương của Nết.
• Làm nổi bật tình cảm gắn bó giữa các thành viên trong gia đình, từ đó càng nhấn mạnh nỗi mất mát đau thương và ý chí vượt lên nghịch cảnh của nhân vật.

Câu 5 (1,0 điểm):

Câu nói của Nết “Không bao giờ tao chịu khóc đâu Dự ạ, lúc xong việc ở đây rồi thì tao sẽ khóc” gợi suy nghĩ sâu sắc về cách con người đối diện với nghịch cảnh. Trong cuộc sống, có những lúc đau khổ, mất mát khiến con người muốn gục ngã. Nhưng giống như Nết, nhiều người đã chọn cách kìm nén cảm xúc, lấy hành động và trách nhiệm làm sức mạnh vượt lên nỗi đau. Họ hiểu rằng đau khổ không thể níu giữ, chỉ có nghị lực và sự hy sinh mới có thể mang lại ý nghĩa cho những mất mát. Nét đẹp trong cách đối diện ấy chính là biểu hiện cao cả của lòng kiên cường, tinh thần trách nhiệm và tình yêu thương sâu sắc.

Câu 1. Ngôi kể của người kể chuyện: Ngôi thứ ba (người kể giấu mình).

Câu 2. Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ:

• Rất mừng khi mẹ đến ở chung.
• Gặng hỏi mẹ cho rõ ràng để mẹ không bị khó xử sau này.
• Cảm thông, không trách móc, còn nhẹ nhàng trấn an khi mẹ ngượng ngùng.
• Ôm lấy mẹ, thể hiện sự yêu thương, tha thứ.

Câu 3. Nhân vật Bớt là người:

• Hiền lành, bao dung, giàu lòng hiếu thảo.
• Chịu thương chịu khó, vừa chăm con vừa lo công tác.
• Không oán trách dù từng bị đối xử bất công, vẫn sẵn lòng đón nhận và chăm sóc mẹ.

Câu 4. Hành động ôm mẹ và câu nói của chị Bớt thể hiện:

• Tình cảm chân thành, sự tha thứ và bao dung đối với mẹ.
• Giúp xoa dịu sự day dứt trong lòng bà cụ, tạo nên khoảnh khắc cảm động của tình mẫu tử.

Câu 5. Thông điệp ý nghĩa:

Tình yêu thương và lòng bao dung có thể hàn gắn mọi tổn thương trong gia đình.

Lí do: Trong cuộc sống hiện đại, khi con người dễ bị cuốn vào lo toan vật chất, sự bao dung và gắn bó giữa các thành viên trong gia đình là nền tảng để giữ gìn hạnh phúc và sự bình yên.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của Andecxen như:

• Nàng tiên cá,
• Cô bé bán diêm,
• Các câu chuyện cổ tích tình yêu và tuổi thơ.

Câu 3. Tác dụng của việc gợi nhắc các tác phẩm Andecxen:

• Tăng tính biểu cảm và chất thơ, gợi không khí cổ tích, lãng mạn.
• Liên hệ giữa cổ tích và đời thực, từ đó thể hiện khát vọng yêu thương, niềm tin vào tình yêu dù đầy mất mát.

Câu 4. Giá trị của biện pháp so sánh trong câu “Biển mặn mòi như nước mắt của em”:

• Làm nổi bật nỗi buồn sâu thẳm, da diết của nhân vật trữ tình.
• Biển và nước mắt hòa quyện, biểu tượng hóa nỗi đau tình yêu, tăng sức gợi cảm xúc.

Câu 5. Cảm nhận về vẻ đẹp nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

• Đầy yêu thương, dịu dàng và hy sinh khi ru em ngủ giữa đau thương.
• Dù thực tại bão tố, vẫn giữ niềm tin mãnh liệt vào tình yêu, giống như que diêm cuối cùng vẫn cháy hết mình cho ánh sáng tình yêu.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích: Tự do.

Câu 2. Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung:

• “Trên nắng và dưới cát”
• “Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ”

Câu 3. Những dòng thơ cho thấy:

Con người miền Trung dù sống trên vùng đất khô cằn, eo hẹp nhưng vẫn giàu tình cảm, thủy chung, nhân hậu – như “tình người đọng mật”.

Câu 4. Việc vận dụng thành ngữ “mồng tơi không kịp rớt” có tác dụng:

• Tăng tính biểu cảm, gợi hình ảnh chân thực về sự nghèo khó, thiếu thốn.
• Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của đời sống nơi đây.

Câu 5. Tình cảm của tác giả:

Tác giả thể hiện niềm thương sâu sắc, sự trân trọng và thấu hiểu đối với thiên nhiên khắc nghiệt, con người giàu tình cảm, giàu nghị lực của miền Trung.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích: Tự do.

Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

• Những cánh sẻ nâu (biểu tượng thiên nhiên, tuổi thơ),
• Người mẹ,
• Trò chơi tuổi thơ,
• Những dấu chân trần (người lao động, thế hệ đi trước).

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong câu thơ “Chuyền chuyền một…” miệng, tay buông bắt có công dụng: trích dẫn lời nói quen thuộc trong trò chơi dân gian, gợi lại ký ức tuổi thơ hồn nhiên, sinh động.

Câu 4. Hiệu quả của phép lặp cú pháp “Biết ơn…”:

• Nhấn mạnh cảm xúc biết ơn sâu sắc, chân thành của nhân vật trữ tình.
• Tạo nhịp điệu, liên kết chặt chẽ giữa các hình ảnh, cảm xúc trong bài thơ.

Câu 5. Thông điệp ý nghĩa nhất:

Hãy trân trọng và biết ơn những điều bình dị, thân thuộc đã nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách mỗi con người.