= 0,4 lít = 400 ml

Khối lượng etanol:

= 400 × 0,8 = 320 g

Số mol etanol:

= 320 / 46 ≈ 6,96 mol

Phương trình lên men:

C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2

Số mol glucozơ theo lý thuyết:

= 6,96 / 2 = 3,48 mol

Tính theo hiệu suất 45%:

= 3,48 / 0,45 ≈ 7,73 mol

Khối lượng glucozơ:

= 7,73 × 180 ≈ 1390 g

=>>>cần khoảng 1,39 kg glucozơ.

Ba amino acid: Glu, Gly, Lys

Xét điểm đẳng điện (pI):

• Glu (axit glutamic): pI ≈ 3,2
  → pH > pI ⇒ mang điện âm (–)
  → chạy về cực dương (anôt)
• Gly (glyxin): pI ≈ 6,0
  → pH ≈ pI ⇒ trung hoà
  → đứng yên
• Lys (lizin): pI ≈ 9,7
  → pH < pI ⇒ mang điện dương (+)
  → chạy về cực âm (catôt)

-Công thức chung este: R–COO–R’

-Các đồng phân este của C₄H₈O₂ gồm 4 chất:

1. CH₃COOCH₂CH₃
   → Etyl axetat
2. CH₃CH₂COOCH₃
   → Metyl propionat
3. HCOOCH₂CH₂CH₃
   → Propyl fomat (n–propyl fomat)
4. HCOOCH(CH₃)₂
   → Isopropyl fomat

Câu 1: Trong bài thơ Anh chỉ sợ rồi trời sẽ mưa, hình tượng “mưa” không chỉ là hiện tượng tự nhiên mà còn là biểu tượng giàu ý nghĩa cảm xúc và triết lí nhân sinh. “Mưa” gợi sự đổi thay, phai nhạt, xóa mờ những điều từng tươi đẹp như lời hứa, ánh nắng, màu trời trong trẻo thuở ban đầu. Qua đó, “mưa” trở thành ẩn dụ cho những biến động của cuộc đời và tình yêu, cho thời gian vô tình có thể cuốn đi hạnh phúc, niềm tin, và sự trong sáng. Nỗi “sợ trời sẽ mưa” của nhân vật trữ tình thực chất là nỗi sợ mất mát, sợ sự đổi thay của lòng người, sợ những điều thân thương bị bào mòn bởi thời gian và hoàn cảnh. Hình tượng “mưa” vì thế vừa gợi buồn, vừa thấm đẫm suy tư: nó khiến con người nhận ra sự mong manh của hạnh phúc, đồng thời nhắc nhở ta phải trân trọng những phút giây bình yên, trong trẻo đang có. Với hình tượng “mưa”, Lưu Quang Vũ đã gửi gắm một nỗi niềm nhân thế sâu sắc – nỗi lo âu của con người trước sự đổi thay khôn lường của cuộc đời và tình yêu.

Câu 2:

Trong cuộc sống hiện đại đầy ồn ào và vội vã, con người dễ bị cuốn vào guồng quay của công việc, danh lợi, mạng xã hội… mà quên mất chính mình. Bởi thế, lời nhắn nhủ của Howard Thurman: “Hãy tự hỏi xem điều gì sẽ khiến bạn tỉnh thức, và thực hiện điều đó. Bởi cái thế giới cần là những con người đã thức tỉnh” là một thông điệp sâu sắc, nhắc nhở mỗi người về giá trị của sự tỉnh thức trong đời sống.

Tỉnh thức là trạng thái khi con người nhận ra điều thực sự có ý nghĩa – khi ta biết mình là ai, cần gì, và sống vì điều gì. Người tỉnh thức không để bản thân chạy theo đám đông hay ảo vọng vật chất; họ sống có ý thức, có mục tiêu và biết hướng thiện. Con người có thể tỉnh thức nhờ một biến cố, một thất bại, hay đơn giản là một khoảnh khắc suy ngẫm. Đó là khi ta hiểu rằng tiền bạc, địa vị không thể thay thế tình yêu thương, niềm tin hay sự bình an trong tâm hồn.

Trong xã hội hôm nay, điều làm con người tỉnh thức có thể là một bài học từ thất bại, một lời dạy của cha mẹ, một lần chứng kiến nỗi đau của người khác, hay sự rung động trước cái đẹp của cuộc sống. Những điều ấy giúp ta biết sống chậm lại, yêu thương hơn, trân trọng những điều giản dị quanh mình.

Người tỉnh thức là người biết sống có trách nhiệm, biết hành động vì điều tốt đẹp – không chỉ cho bản thân mà còn cho cộng đồng. Thế giới cần những con người như thế: những người thức tỉnh để sống tử tế, để góp phần làm cho cuộc đời này sáng hơn, nhân ái hơn.

Bởi vậy, mỗi chúng ta cần không ngừng nhìn lại mình, lắng nghe tiếng nói của tâm hồn, tìm ra điều khiến mình “tỉnh thức” – đó có thể là một ước mơ, một lý tưởng hay chỉ là khát vọng sống tốt mỗi ngày. Khi biết sống tỉnh thức, con người mới thật sự sống trọn vẹn và có ý nghĩa giữa cuộc đời nhiều đổi thay.

Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Bài thơ thể hiện nỗi lo âu, sợ hãi và buồn thương của nhân vật trữ tình trước sự đổi thay của thời gian, của lòng người và của tình yêu.

Câu 3:

Biện pháp tu từ được sử dụng ở đây là nhân hoá và ẩn dụ (“mưa cướp đi ánh sáng của ngày”, “hạnh phúc con người mong manh mưa sa”).

• Ý nghĩa:
  
• • “Mưa” không chỉ là hiện tượng thiên nhiên mà còn là ẩn dụ cho những biến cố, thử thách, nỗi buồn trong cuộc sống và tình yêu.
  • Việc “mưa cướp đi ánh sáng của ngày” thể hiện cảm giác mất mát, bế tắc, nỗi lo sợ hạnh phúc bị đe dọa.
  • Qua đó, nhà thơ muốn nói đến sự mong manh của hạnh phúc và tâm trạng lo âu, bất an của con người trước sự thay đổi của cuộc đời.

Câu 4:Khi đối diện với tương lai đầy biến động và bất định, con người cần giữ vững niềm tin, bản lĩnh và sống trọn vẹn với hiện tại.

Hãy trân trọng những điều tốt đẹp đang có, đồng thời chuẩn bị tâm thế sẵn sàng vượt qua thử thách, bởi chỉ có niềm tin, sự kiên định và tình yêu thương mới giúp ta giữ được hạnh phúc giữa những đổi thay của cuộc đời.

Thuật toán SortEvenOdd(L):

// Bước 1: Phân tách

Evens ← [] // danh sách chứa các số chẵn

Odds ← [] // danh sách chứa các số lẻ

Cho mỗi x trong L:

Nếu x mod 2 = 0 thì

thêm x vào Evens

Ngược lại

thêm x vào Odds

// Bước 2: Sắp xếp từng nhóm

sắp xếp Evens theo thứ tự tăng dần

sắp xếp Odds theo thứ tự tăng dần

// Bước 3: Kết hợp kết quả

Kết quả ← Evens nối tiếp Odds

Trả về Kết quả

I. Thuật toán kiểm tra tính chẵn lẻ của tổng dãy số

1. Bước liệt kê (thuật toán bằng lời)

:

1. Nhập số phần tử của dãy (n).
2. Khởi tạo biến tổng = 0.
3. Lặp từ i = 1 đến n:
   
4. • Nhập phần tử thứ i.
   • Cộng phần tử đó vào tổng.
6. Sau vòng lặp, kiểm tra tổng:
   
7. • Nếu tổng chia hết cho 2 thì là số chẵn.
   • Ngược lại là số lẻ.
9. In kết quả ra màn hình.

2. Giả mã (pseudo code)

:Nhập n

tổng ← 0

Cho i từ 1 đến n:

Nhập số

tổng ← tổng + số

Nếu tổng mod 2 = 0 thì:

In "Tổng là số chẵn"

Ngược lại:

In "Tổng là số lẻ"

I. Thuật toán kiểm tra tính chẵn lẻ của tổng dãy số

1. Bước liệt kê (thuật toán bằng lời)

:

1. Nhập số phần tử của dãy (n).
2. Khởi tạo biến tổng = 0.
3. Lặp từ i = 1 đến n:
   
4. • Nhập phần tử thứ i.
   • Cộng phần tử đó vào tổng.
6. Sau vòng lặp, kiểm tra tổng:
   
7. • Nếu tổng chia hết cho 2 thì là số chẵn.
   • Ngược lại là số lẻ.
9. In kết quả ra màn hình.

2. Giả mã (pseudo code)

:Nhập n

tổng ← 0

Cho i từ 1 đến n:

Nhập số

tổng ← tổng + số

Nếu tổng mod 2 = 0 thì:

In "Tổng là số chẵn"

Ngược lại:

In "Tổng là số lẻ"

I. Thuật toán kiểm tra tính chẵn lẻ của tổng dãy số

1. Bước liệt kê (thuật toán bằng lời)

:

1. Nhập số phần tử của dãy (n).
2. Khởi tạo biến tổng = 0.
3. Lặp từ i = 1 đến n:
   
4. • Nhập phần tử thứ i.
   • Cộng phần tử đó vào tổng.
6. Sau vòng lặp, kiểm tra tổng:
   
7. • Nếu tổng chia hết cho 2 thì là số chẵn.
   • Ngược lại là số lẻ.
9. In kết quả ra màn hình.

2. Giả mã (pseudo code)

:Nhập n

tổng ← 0

Cho i từ 1 đến n:

Nhập số

tổng ← tổng + số

Nếu tổng mod 2 = 0 thì:

In "Tổng là số chẵn"

Ngược lại:

In "Tổng là số lẻ"

Thuật toán UocChanChung(a, b):

1. g ← UCLN(a, b)

2. Duyệt i từ 1 đến √g:

a. Nếu g chia hết cho i:

- Nếu i chẵn: Thêm i vào danh sách kq

- Nếu (g // i) ≠ i và (g // i) chẵn: Thêm (g // i) vào danh sách kq

3. Sắp xếp danh sách kq tăng dần

4. Trả về kq