Bài thơ "Đề đền Sầm Nghi Đống" của Hồ Xuân Hương thể hiện rõ thái độ châm biếm sâu cay đối với viên quan nhà Thanh Sầm Nghi Đống, kẻ đã tử trận tại Thăng Long. Ngay từ câu thơ đầu "Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo", nữ sĩ đã thể hiện sự bất kính và thái độ ngang tàng, coi thường vị tướng bại trận. Hình ảnh đền thờ của kẻ thù được miêu tả một cách thảm hại, lố lăng . Thông qua đó, tác giả khẳng định sự thất bại nhục nhã của quân xâm lược và tôn vinh chiến thắng chính nghĩa của dân tộc Việt Nam. Bài thơ gửi gắm thông điệp về tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc và sự khinh bỉ đối với quân xâm lược.

Câu 2

Bài thơ "Đề đền Sầm Nghi Đống" của Hồ Xuân Hương gửi gắm thông điệp về tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc và sự khinh bỉ đối với quân xâm lược. Hồ Xuân Hương, với ngòi bút châm biếm sắc sảo, đã đả kích mạnh mẽ sự hèn nhát của Sầm Nghi Đống, vị quan nhà Thanh đã thua trận và tự vẫn tại Việt Nam. Thông qua hình ảnh "bảng treo", "đứng cheo leo", tác giả không chỉ mỉa mai cái chết vô nghĩa của kẻ thù mà còn khẳng định công lý, chính nghĩa luôn thuộc về nhân dân Việt Nam. Bài thơ thể hiện một cái nhìn sâu sắc, vượt thời đại về lẽ phải và sự thất bại nhục nhã của kẻ thù, đồng thời ca ngợi chiến thắng vĩ đại của dân tộc. Việc xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng và cao cả của mỗi công dân Việt Nam, xuất phát từ nội dung sâu sắc của phần đọc hiểu.Trách nhiệm này thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau, không chỉ giới hạn trong việc cầm súng bảo vệ chủ quyền quốc gia. Đó còn là trách nhiệm trong học tập, lao động, rèn luyện phẩm chất đạo đức để phát triển bản thân và cống hiến cho xã hội. Đối với học sinh, trách nhiệm này đồng nghĩa với việc nỗ lực học tập thật tốt, rèn luyện ý thức công dân và nhận thức đúng đắn về việc giữ gìn, bảo vệ tổ quốc. Đối với người trưởng thành, trách nhiệm đòi hỏi sự đóng góp tích cực vào sự phát triển kinh tế, tham gia các hoạt động xã hội và tuân thủ nghiêm túc pháp luật. Mỗi hành động nhỏ, dù là học tập hay lao động, đều góp phần xây dựng một đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh và vững chắc.

Câu 1thể thơ của bài "Đề đền Sầm Nghi Đống":Thất ngôn tứ tuyệt câu 2 Trợ từ là "há".

Từ tượng hình là "cheo leo". Câu 3 Các từ ngữ miêu tả thái độ của nữ sĩ: châm biếm, khinh bỉ, chế giễu. Thái độ này thể hiện sự tự hào dân tộc sâu sắc và trí tuệ sắc sảo của Hồ Xuân Hương khi phê phán, mỉa mai kẻ thù xâm lược đã bị đánh bại thảm hại

Câu 4

Biện pháp tu từ: Đảo ngữ (trong "Kìa đền Thái thú đứng cheo leo"). Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh ngôi đền và vị thế của Sầm Nghi Đống, gợi sự chênh vênh, không vững chắc, phù hợp với thân phận của kẻ bại trận. Tạo nhịp điệu lạ, gây ấn tượng mạnh về sự mỉa mai, châm biếm của nữ sĩ.

Câu 5

Thông điệp: Bài thơ gửi gắm thông điệp về tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc và sự khinh bỉ đối với quân xâm lược. Tác giả khẳng định công lý thuộc về chính nghĩa, đồng thời thể hiện cái nhìn sâu sắc, vượt thời đại về lẽ phải và sự thất bại nhục nhã của kẻ thù.

Bài làm

Lối sống vô trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ ngày nay là một vấn đề đáng lo ngại trong xã hội hiện đại. Vô trách nhiệm được hiểu là thái độ thờ ơ, ỷ lại, không làm tròn bổn phận, thiếu tự giác và không quan tâm đến hậu quả công việc của mình. Thực trạng này được biểu hiện rõ nét ở nhiều khía cạnh. Trong học tập và công việc, nhiều bạn trẻ thể hiện thái độ lười biếng, ham chơi, thiếu ý thức rèn luyện bản thân, dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn. Họ làm việc qua loa, cẩu thả, miễn cưỡng cho xong chuyện. Trong gia đình, biểu hiện qua việc thờ ơ với bổn phận làm con, xem gia đình như chỗ dựa một chiều và trốn tránh nghĩa vụ phụng dưỡng cha mẹ. Với xã hội, họ sống ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân, thậm chí vi phạm kỷ luật và pháp luật. Nguyên nhân dẫn đến lối sống này khá đa dạng. Trước hết là do nhận thức chưa đúng đắn của nhiều người trẻ, khi coi cách sống buông thả, thiếu trách nhiệm là thời thượng, thể hiện cá tính bản thân. Bên cạnh đó là sự buông lỏng trong giáo dục từ phía gia đình và nhà trường, cùng với ảnh hưởng tiêu cực từ môi trường và mạng xã hội. Lối sống này để lại hậu quả nghiêm trọng, khiến người trẻ đánh mất cơ hội học tập, tương lai mờ mịt và trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội. Nó cũng khiến họ mất đi sự tin tưởng và tín nhiệm từ người khác. Để khắc phục tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ. Từ bản thân mỗi người, cần tự ý thức và nghiêm túc với những việc mình làm, rèn luyện tinh thần trách nhiệm từ những hành động nhỏ hàng ngày như hoàn thành bài tập, giữ lời hứa và tuân thủ pháp luật. Từ gia đình và nhà trường, cần định hướng lối sống lành mạnh, giáo dục ý thức trách nhiệm ngay từ khi còn nhỏ. Mỗi người chỉ sống một lần, hãy sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng để trở thành một công dân có ích, góp phần xây dựng xã hội văn minh, tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật

Câu 2. Đối tượng trào phúng trong bài thơ là :Tác giả (Nguyễn Khuyến)

Câu 3. Từ "làng nhàng" trong bài thơ có ý nghĩa Từ "làng nhàng" trong câu thơ "Chẳng gầy chẳng béo, chỉ làng nhàng" có nghĩa là bình thường, tầm thường, không có gì đặc biệt, nổi trội.

Thái độ, cảm xúc của tác giả: chế giễu, khiêm tốn, coi thường công danh phú quý của tác giả. Đó là tiếng cười tự trào cho một con người có tài mà không thể giúp ích cho đời.

Câu 4. Chỉ ra nghệ thuật trào phúng trong hai câu thơ là Ẩn dụ và đối xứng

Tác dụng :Nghệ thuật này tạo ra tiếng cười hóm hỉnh nhưng sâu cay, thể hiện tâm trạng bất lực, chán chường của tác giả trước thời thế, đồng thời tự chế nhạo mình là kẻ vô tích sự khi đất nước cần người tài.

Câu 5

Niềm hy vọng là nguồn động lực giúp con người vượt qua mọi thử thách. Nó mang lại sức mạnh tinh thần và niềm tin vào một tương lai tươi đẹp. Niềm hy vọng giúp con người không dễ dàng bỏ cuộc trước những khó khăn. Niềm hy vọng thúc đẩy con người tìm kiếm giải pháp mới, thắp sáng cho một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Sự buồn mang mác , cô đơn xen lẫn nỗi nhớ về kỉ niệm xưa . Khung cảnh chợ đìu hiu , vắng vẻ

.

Câu 1 Bài thơ cảnh hè đc viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn

Câu 2 Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu là Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ , Hồng liên trì đã tiễn mùi hương , Hoè lục đùn đùn tán rợp giương

Câu 3 tác dụng biệp pháo tu từ đảo ngữ : nhấn mạnh được sự ồn ào , láo nhiệt của con người và sự bình dị của thiên nhiên

Câu 4 tác giả bộc lộ sự suy tư trầm lặng , bộc lộ được tình yêu tha thiết với thiên nhiên con người

Câu 5 tình yêu tác giả với vẻ đẹp của thiên nhiên và con người . Khát vọng được cuộc sống bình yên an nhàn

Câu 6 vt văn Câu 6. Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên ngày hè, em rút ra được bài học là dù trong cuộc sống hoàn cảnh nào , ta cũng nhớ mở lòng đón nhận , trân trọng những điều bình dị quanh mình . Bài học giúo em giữ vững tinh thần lạc quan , yêu đời , biết tìm niềm vui và sự thư thái . Từ đó cuộc sống trở nên ý nghĩa và vui hơn

Câu 1 Bài thơ cảnh hè đc viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn

Câu 2 Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu là Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ , Hồng liên trì đã tiễn mùi hương , Hoè lục đùn đùn tán rợp giương

Câu 3 tác dụng biệp pháo tu từ đảo ngữ : nhấn mạnh được sự ồn ào , láo nhiệt của con người và sự bình dị của thiên nhiên

Câu 4 tác giả bộc lộ sự suy tư trầm lặng , bộc lộ được tình yêu tha thiết với thiên nhiên con người

Câu 5 tình yêu tác giả với vẻ đẹp của thiên nhiên và con người . Khát vọng được cuộc sống bình yên an nhàn

Câu 6 vt văn Câu 6. Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên ngày hè, em rút ra được bài học là dù trong cuộc sống hoàn cảnh nào , ta cũng nhớ mở lòng đón nhận , trân trọng những điều bình dị quanh mình . Bài học giúo em giữ vững tinh thần lạc quan , yêu đời , biết tìm niềm vui và sự thư thái . Từ đó cuộc sống trở nên ý nghĩa và vui hơn

Câu 1 Bài thơ cảnh hè đc viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn

Câu 2 Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu là Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ , Hồng liên trì đã tiễn mùi hương , Hoè lục đùn đùn tán rợp giương

Câu 3 tác dụng biệp pháo tu từ đảo ngữ : nhấn mạnh được sự ồn ào , láo nhiệt của con người và sự bình dị của thiên nhiên

Câu 4 tác giả bộc lộ sự suy tư trầm lặng , bộc lộ được tình yêu tha thiết với thiên nhiên con người

Câu 5 tình yêu tác giả với vẻ đẹp của thiên nhiên và con người . Khát vọng được cuộc sống bình yên an nhàn

Câu 6 vt văn Câu 6. Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên ngày hè, em rút ra được bài học là dù trong cuộc sống hoàn cảnh nào , ta cũng nhớ mở lòng đón nhận , trân trọng những điều bình dị quanh mình . Bài học giúo em giữ vững tinh thần lạc quan , yêu đời , biết tìm niềm vui và sự thư thái . Từ đó cuộc sống trở nên ý nghĩa và vui hơn