CÁCH CHÈN VIDEO VÀO SLIDE POWERPOINT

🔹 Bước 1: Mở PowerPoint và chọn slide cần chèn video

• Vào bài thuyết trình của em.
• Nhấp vào slide nơi em muốn chèn video.

🔹 Bước 2: Chọn tab "Insert" (Chèn)

• Trên thanh công cụ phía trên, chọn Insert.

🔹 Bước 3: Chọn "Video"

• Trong nhóm Media (Phương tiện), bấm vào Video.
• Sẽ có 2 lựa chọn:
• • Video on My PC (Video trên máy tính): chọn nếu em có sẵn video.
  • Online Video (Video trực tuyến): chọn nếu muốn nhúng video từ YouTube hoặc web khác.

🔹 Bước 4: Chọn video

• Nếu chọn Video on My PC, hãy tìm video em muốn chèn trong máy, sau đó nhấn Insert (Chèn).

🔹 Bước 5: Điều chỉnh video trong slide

• Sau khi video xuất hiện, em có thể kéo để đổi kích thước hoặc di chuyển vị trí trong slide.
• Em cũng có thể điều chỉnh cách phát video trong tab Playback:
• • Start automatically (Tự động phát)
  • On click (Phát khi bấm chuột)
  • Loop until stopped (Lặp lại đến khi dừng)

a/ Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên

Nguyên nhân:

1. Tò mò, thiếu hiểu biết: Q thiếu kiến thức về tác hại của cần sa, lại bị tò mò nên dễ bị lôi kéo.
2. Bị bạn bè rủ rê, dụ dỗ: Q bị ảnh hưởng bởi bạn xấu, không có bản lĩnh để từ chối.
3. Thiếu sự quan tâm, định hướng từ gia đình, nhà trường: Có thể Q không nhận được sự giáo dục đầy đủ hoặc giám sát kịp thời từ người lớn.
4. Tâm lý muốn “xả stress” sai cách: Q lựa chọn cách giải tỏa căng thẳng tiêu cực thay vì tìm đến hoạt động lành mạnh.

Hậu quả:

1. Sức khỏe suy giảm: Q trở nên hốc hác, mất kiểm soát bản thân, có nguy cơ mắc bệnh nghiện.
2. Học lực giảm sút: Do lệ thuộc vào chất kích thích, Q mất khả năng tập trung học tập.
3. Ảnh hưởng đến nhân cách: Dễ dẫn đến hành vi sai trái, vi phạm pháp luật.
4. Bị xử lý pháp lý: Q bị công an phát hiện và xử lý, có thể bị kỷ luật, truy tố hoặc ảnh hưởng đến tương lai.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

1. Tự rèn luyện bản thân: Luôn giữ vững lập trường, biết phân biệt đúng – sai, tránh xa các cám dỗ từ bạn xấu.
2. Tìm hiểu kiến thức: Tích cực học tập về tác hại của ma túy, rượu bia, thuốc lá, bạo lực... để tự bảo vệ mình.
3. Biết nói “không” với tệ nạn: Mạnh dạn từ chối khi bị rủ rê, không tò mò thử nghiệm những thứ gây hại.
4. Giao lưu bạn tốt, sống lành mạnh: Chọn bạn tốt để chơi, tham gia các hoạt động thể thao, văn nghệ, tình nguyện.
5. Báo cho người lớn khi phát hiện tệ nạn: Nếu thấy bạn bè có biểu hiện sử dụng chất cấm, cần nói với giáo viên, cha mẹ hoặc người có trách nhiệm để can thiệp kịp thời.

Nếu em là H, em sẽ xử lý tình huống này theo cách bình tĩnh và tôn trọng, nhưng cũng rõ ràng để bảo vệ quyền riêng tư của mình. Cụ thể, em sẽ:

1. Gặp riêng T để nói chuyện thẳng thắn

2. Giữ thái độ bình tĩnh, không tức giận hay trả đũa

3. Nếu T không nhận lỗi hoặc tiếp tục trêu chọc,em có thể nhờ sự can thiệp của thầy cô chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy để giúp giải quyết. Không nên im lặng chịu đựng nếu sự việc làm ảnh hưởng đến tâm lý và danh dự của em.

• Vì việc xâm phạm quyền riêng tư là hành vi sai trái, cần được chỉ ra một cách rõ ràng.
• Việc giữ bình tĩnh giúp em không làm lớn chuyện, nhưng vẫn thể hiện được lập trường.
• Giao tiếp thẳng thắn là cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn và tránh hiểu lầm.
• Nếu cần thiết, nhờ sự giúp đỡ từ người lớn là điều hoàn toàn nên làm để bảo vệ bản thân.

Nếu em là H, em sẽ xử lý tình huống này theo cách bình tĩnh và tôn trọng, nhưng cũng rõ ràng để bảo vệ quyền riêng tư của mình. Cụ thể, em sẽ:

1. Gặp riêng T để nói chuyện thẳng thắn

2. Giữ thái độ bình tĩnh, không tức giận hay trả đũa

3. Nếu T không nhận lỗi hoặc tiếp tục trêu chọc,em có thể nhờ sự can thiệp của thầy cô chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy để giúp giải quyết. Không nên im lặng chịu đựng nếu sự việc làm ảnh hưởng đến tâm lý và danh dự của em.

• Vì việc xâm phạm quyền riêng tư là hành vi sai trái, cần được chỉ ra một cách rõ ràng.
• Việc giữ bình tĩnh giúp em không làm lớn chuyện, nhưng vẫn thể hiện được lập trường.
• Giao tiếp thẳng thắn là cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn và tránh hiểu lầm.
• Nếu cần thiết, nhờ sự giúp đỡ từ người lớn là điều hoàn toàn nên làm để bảo vệ bản thân.

Nếu em là H, em sẽ xử lý tình huống này theo cách bình tĩnh và tôn trọng, nhưng cũng rõ ràng để bảo vệ quyền riêng tư của mình. Cụ thể, em sẽ:

1. Gặp riêng T để nói chuyện thẳng thắn

2. Giữ thái độ bình tĩnh, không tức giận hay trả đũa

3. Nếu T không nhận lỗi hoặc tiếp tục trêu chọc,em có thể nhờ sự can thiệp của thầy cô chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy để giúp giải quyết. Không nên im lặng chịu đựng nếu sự việc làm ảnh hưởng đến tâm lý và danh dự của em.

• Vì việc xâm phạm quyền riêng tư là hành vi sai trái, cần được chỉ ra một cách rõ ràng.
• Việc giữ bình tĩnh giúp em không làm lớn chuyện, nhưng vẫn thể hiện được lập trường.
• Giao tiếp thẳng thắn là cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn và tránh hiểu lầm.
• Nếu cần thiết, nhờ sự giúp đỡ từ người lớn là điều hoàn toàn nên làm để bảo vệ bản thân.

Nếu em là H, em sẽ xử lý tình huống này theo cách bình tĩnh và tôn trọng, nhưng cũng rõ ràng để bảo vệ quyền riêng tư của mình. Cụ thể, em sẽ:

1. Gặp riêng T để nói chuyện thẳng thắn

2. Giữ thái độ bình tĩnh, không tức giận hay trả đũa

3. Nếu T không nhận lỗi hoặc tiếp tục trêu chọc,em có thể nhờ sự can thiệp của thầy cô chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy để giúp giải quyết. Không nên im lặng chịu đựng nếu sự việc làm ảnh hưởng đến tâm lý và danh dự của em.

• Vì việc xâm phạm quyền riêng tư là hành vi sai trái, cần được chỉ ra một cách rõ ràng.
• Việc giữ bình tĩnh giúp em không làm lớn chuyện, nhưng vẫn thể hiện được lập trường.
• Giao tiếp thẳng thắn là cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn và tránh hiểu lầm.
• Nếu cần thiết, nhờ sự giúp đỡ từ người lớn là điều hoàn toàn nên làm để bảo vệ bản thân.

Nếu em là H, em sẽ xử lý tình huống này theo cách bình tĩnh và tôn trọng, nhưng cũng rõ ràng để bảo vệ quyền riêng tư của mình. Cụ thể, em sẽ:

1. Gặp riêng T để nói chuyện thẳng thắn

2. Giữ thái độ bình tĩnh, không tức giận hay trả đũa

3. Nếu T không nhận lỗi hoặc tiếp tục trêu chọc,em có thể nhờ sự can thiệp của thầy cô chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy để giúp giải quyết. Không nên im lặng chịu đựng nếu sự việc làm ảnh hưởng đến tâm lý và danh dự của em.

• Vì việc xâm phạm quyền riêng tư là hành vi sai trái, cần được chỉ ra một cách rõ ràng.
• Việc giữ bình tĩnh giúp em không làm lớn chuyện, nhưng vẫn thể hiện được lập trường.
• Giao tiếp thẳng thắn là cách tốt nhất để giải quyết mâu thuẫn và tránh hiểu lầm.
• Nếu cần thiết, nhờ sự giúp đỡ từ người lớn là điều hoàn toàn nên làm để bảo vệ bản thân.

a. Nội dung cải cách về chính trị, quân sự của Hồ Quý Ly:

Về chính trị:

• Tăng cường quyền lực trung ương: Hồ Quý Ly tập trung quyền lực vào tay nhà nước, giảm vai trò của quý tộc, địa phương.
• Cải tổ bộ máy chính quyền: Sắp xếp lại hệ thống quan lại, bổ nhiệm người có tài, lập các cơ quan chuyên trách.
• Ban hành pháp luật mới: Cho biên soạn bộ luật Quốc triều hình luật (Luật Hình thư) để tăng cường pháp chế.

Về quân sự:

• Tổ chức lại quân đội, xây dựng lực lượng mạnh, chia quân thành nhiều đơn vị chuyên trách.
• Cải tiến vũ khí, cho chế tạo súng thần cơ (một trong những loại hỏa khí đầu tiên ở Việt Nam).
• Xây dựng phòng tuyến và huấn luyện quân đội kỹ càng nhằm bảo vệ đất nước và chống ngoại xâm.

b. Ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418–1427), do Lê Lợi lãnh đạo, là một cuộc kháng chiến vĩ đại chống lại ách đô hộ của nhà Minh. Cuộc khởi nghĩa đã:

✅ Đánh đuổi quân Minh, kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo của nhà Minh tại Đại Việt.

✅ Giành lại nền độc lập dân tộc, khôi phục quốc gia và chủ quyền của người Việt.

✅ Thành lập vương triều Lê sơ (năm 1428), mở ra thời kỳ phát triển rực rỡ trong lịch sử phong kiến Việt Nam.

✅ Thể hiện sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, ý chí quyết tâm chiến đấu vì độc lập, tự do.

a. Đặc điểm khí hậu của Nam Cực:

Châu Nam Cực có khí hậu lạnh giá khắc nghiệt nhất trên Trái Đất, với những đặc điểm nổi bật sau:

• ❄️ Nhiệt độ cực thấp:
• • Trung bình mùa đông từ -60°C đến -70°C.
  • Mùa hè ở ven biển có thể lên tới -2°C đến 0°C, nhưng bên trong lục địa vẫn rất lạnh (khoảng -30°C đến -40°C).
  • Nhiệt độ thấp nhất từng ghi nhận: -89,2°C (trạm Vostok – năm 1983).
• 🌬️ Gió mạnh và khô:
• • Gió rất mạnh, có lúc lên đến 200 km/h, đặc biệt là gió katabatic (gió lạnh tràn xuống từ cao nguyên).
  • Nam Cực là một hoang mạc lạnh, do lượng mưa và tuyết cực kỳ ít (dưới 250 mm/năm), chủ yếu là tuyết rơi nhẹ.
• ☀️ Mặt trời chiếu sáng theo mùa:
• • Mùa hè: có hiện tượng mặt trời không lặn (ngày kéo dài 24 giờ).
  • Mùa đông: có hiện tượng mặt trời không mọc (đêm kéo dài 24 giờ).

b. Các mốc lớn trong lịch sử khám phá và nghiên cứu châu Nam Cực:

1. Thế kỷ XVIII:
2. • 1773: Nhà thám hiểm người Anh James Cook là người đầu tiên vượt qua vòng cực Nam, nhưng không đặt chân lên lục địa Nam Cực.
3. Thế kỷ XIX:
4. • 1820: Các nhà thám hiểm người Nga, Anh và Mỹ gần như cùng lúc phát hiện ra lục địa Nam Cực. Đây được xem là cột mốc xác nhận sự tồn tại của Nam Cực.
   • 1840: Các đoàn thám hiểm của Pháp, Anh và Mỹ khảo sát đường bờ biển và lập bản đồ sơ bộ.
5. Thế kỷ XX:
6. • 1911: Nhà thám hiểm người Na Uy Roald Amundsen là người đầu tiên chinh phục được Nam Cực (đặt chân đến cực Nam).
   • 1912: Đoàn thám hiểm của người Anh do Robert Scott dẫn đầu cũng đến cực Nam, nhưng bị thiệt mạng trên đường quay về.
   • 1957–1958: Năm Địa vật lý quốc tế, nhiều quốc gia cùng hợp tác thiết lập các trạm nghiên cứu khoa học tại Nam Cực.
   • 1959: Hiệp ước Nam Cực được ký kết, quy định Nam Cực là lãnh thổ phục vụ mục đích hòa bình và nghiên cứu khoa học, không thuộc chủ quyền riêng của quốc gia nào.

a. Trình bày nội dung cải cách về kinh tế, xã hội của Hồ Quý Ly:

Hồ Quý Ly đã tiến hành nhiều cải cách nhằm củng cố quyền lực và phát triển đất nước, tiêu biểu ở các lĩnh vực kinh tế, xã hội như sau:

1. Về kinh tế:
2. • Phát hành tiền giấy (Thông bảo hội sao) thay cho tiền kim loại nhằm thúc đẩy lưu thông tiền tệ và dễ kiểm soát tài chính.
   • Ban hành chính sách hạn điền: Hạn chế tối đa ruộng đất của quý tộc, địa chủ để chia lại ruộng cho nông dân, góp phần hạn chế bất công xã hội.
   • Kiểm kê ruộng đất để phân phối lại công bằng hơn và tăng thu thuế cho nhà nước.
   • Quản lý thuế khóa chặt chẽ, chống thất thu và tham nhũng.
3. Về xã hội:
4. • Cải tổ giáo dục, thi cử: Mở rộng nội dung thi cử, không chỉ tập trung vào Nho học mà còn đưa thêm các kiến thức thực tế như toán học, pháp luật.
   • Chú trọng dùng người có tài: Tuyển chọn quan lại dựa trên năng lực thay vì xuất thân dòng dõi.
   • Ban hành cải cách pháp luật: Soạn luật Hình thư để điều chỉnh các hành vi xã hội và tăng tính răn đe.

=> Những cải cách này mang tính tiến bộ, tuy nhiên do thực hiện trong hoàn cảnh đất nước đang rối ren, kháng cự mạnh của tầng lớp quý tộc nên nhiều chính sách không đạt hiệu quả như mong đợi.

b. Nêu những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi lãnh đạo đã giành được thắng lợi nhờ các nguyên nhân chính sau:

1. Sự lãnh đạo tài giỏi của Lê Lợi và các tướng lĩnh: Đặc biệt là Nguyễn Trãi với chiến lược “lấy đại nghĩa thắng hung tàn, lấy chí nhân thay cường bạo”.
2. Tinh thần yêu nước và đoàn kết của nhân dân: Nhân dân nhiều nơi ủng hộ, tham gia khởi nghĩa, cung cấp lương thực, thông tin, hậu cần.
3. Chính nghĩa và mục tiêu rõ ràng: Khởi nghĩa vì độc lập dân tộc, chống lại ách đô hộ tàn bạo của nhà Minh, nhận được sự ủng hộ rộng rãi.
4. Biết tranh thủ thời cơ: Tận dụng thời điểm quân Minh suy yếu, trong nước rối ren để phát động và mở rộng khởi nghĩa.
5. Chiến lược, chiến thuật linh hoạt: Kết hợp giữa du kích và đánh lớn, biết chọn thời điểm, địa điểm để giành chiến thắng quan trọng như Tốt Động – Chúc Động, Chi Lăng – Xương Giang.