a,8,071;8,01;7,801;7,01

a,\(\frac{149}{42}\)

b, \(\frac56\)

c, \(\frac{63}{10}\)

d, \(\frac{231}{154}\)

a,4\(\frac56\)

b,2\(\frac38\)

a,4\(\frac56\)

b,2\(\frac38\)

a, 341 km2 = 341 000 ha2

b, 129 000 mm2 > 12 dm2 9 mm2

c, \(\frac{1}{25}\) ha < 400 m2

câu 1 : đồng ruồng ,rừng cây , gọi đi, sum suê , vàng

câu 2: Tác giả rất yêu thương đất nước và biết quan sát và lắng nghe những âm thanh tươi đẹp

câu 3 Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước là học tập và rèn luyện  để xây dựng và bảo vệ đất nước,của cha ông,tiếp nối truyền thống tốt đẹp và sống có trách nghệm với xã hội. Cụ thể, thế hệ trẻ cần tích cực học tập để trang bị kiến thức, trau dồi đạo đức, có ý thức bảo vệ chủ quyền và phát triển đất nước, đồng thời đoàn kết, yêu thương giúp đỡ mọi người xung quanh. 

    Ngôi trường mà luôn gắn bó với em đó là trường Tiểu học Kim Đồng . Đây cũng là mái nhà thứ hai của em .

    Hôm nay là ngày em trực nhật nên em đến trường từ rất sớm mới có dịp quan sát toàn cảnh ngôi trường. Cổng trường to với hai cánh cổng được sơn màu vàng như cánh tay của người khổng lồ chào đón chúng em. Bác bảo vệ tươi cười ra mở cổng cho em vào trường. Sân trường luôn khoác lên mình màu áo xám, vì là mùa thu nên ở sân trường có rất nhiều chiếc lá vàng rụng xuống giống như những chiếc thuyền tí hon mắc cạn.

    Khi chuẩn bị đến giờ vào học tiếng các bạn học sinh nô đùa làm cả ba dãy phòng học như bừng tỉnh giấc vươn vai sau một giấc ngủ dài. Ba dãy phòng học được xếp theo hình chữ U nổi bật với màu ngói đỏ tươi. Các hành lang các phòng học đều được dọn dẹp sạch sẽ. Trong các phòng học bàn ghế được kê ngay ngắn, hình ảnh Bác Hồ được treo trên tường với nụ cười trìu mến nhìn theo chúng em. Các phòng học đều có biển tên được đánh theo thứ tự và treo trên của lớp học.

    Em rất yêu ngôi trường của em vì nơi đây chính là nơi gắn bó với bao kỉ niệm vui buồn của thầy và bạn.

nhầm 36 nhé

dễ

1. Xác định số ngày thực tế hoàn thành công việc còn lại:

1. Tính tổng số "công nhân-ngày" cần thiết để hoàn thành phần việc còn lại:

1. Tính số công nhân thực tế đã làm phần việc còn lại:

1. Tính số công nhân đến hỗ trợ:

hỏi vô lý