Câu 1.

Hiện tượng tiếc thương sinh thái là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái do biến đổi khí hậu gây ra, mà con người đã trải qua hoặc tin rằng sẽ xảy ra trong tương lai, với phản ứng tâm lí tương tự như khi mất người thân.

Câu 2.

Bài viết trình bày theo trình tự: nêu hiện tượng → định nghĩa khái niệm → đưa dẫn chứng cụ thể → phân tích tác động tâm lí → mở rộng phạm vi ảnh hưởng của hiện tượng.

Câu 3.

Tác giả sử dụng các dẫn chứng từ nghiên cứu của Cunsolo và Ellis, trích lời người Inuit, ví dụ rừng Amazon cháy năm 2019, và khảo sát cảm xúc của thanh thiếu niên tại 10 quốc gia năm 2021.

Câu 4.

Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ tâm lí và văn hoá, giúp người đọc hiểu rõ tác động sâu xa, không chỉ về vật chất mà còn về tinh thần và bản sắc cộng đồng.

Câu 5.

Thông điệp sâu sắc nhất: Biến đổi khí hậu không chỉ tàn phá môi trường mà còn gây ra khủng hoảng tâm lí và đe doạ đến bản sắc văn hoá, đòi hỏi sự quan tâm toàn diện từ cả cá nhân và xã hội.

câu 2

Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất, quý giá nhất trong đời người . Nó cho ta thời gian để tìm kiếm mơ ước và cho ta sức khỏe để hiện thực hóa những ước mơ ấy. Đó cũng là lúc ta đi thật nhiều, học thật nhiều và trải nghiệm thật nhiều. Trải nghiệm là điều không thể thiếu ở tuổi trẻ.

Tuổi trẻ là tuổi có nhiều nhiệt huyết, là tuổi mà con người dám nghĩ dám làm, dám thách thức bản thân để bứt phá giới hạn. Cũng ở tuổi trẻ con người ta có nhiều ý tưởng, họ mơ mộng và tràn đầy nhiệt huyết, người trẻ dám nghĩ dám làm và có thể đạt được những thành công vang dội. Đúng vậy thì tuổi trẻ rất cần phải trải nghiệm. Trải nghiệm là tự mình trải qua để có được kinh nghiệm và tri thức và đặc biệt trong cuộc sống ngày nay con người phải luôn học hỏi, trải nghiệm thì mới trở thành người có ích cho xã hội.

Chắc hẳn một số người trẻ sẽ nghĩ tuổi trẻ là khoảng thời gian để hưởng thụ, tại sao lại phải trải nghiệm? Thay vì dành thời gian tự mình đi tìm những thứ khiến mình gặp khó khăn và tiêu tốn thời gian thì sao không dành khoảng thời gian đó để vui chơi hưởng thụ? Tuổi trẻ là tuổi để vui chơi và tận hưởng, quan điểm này chẳng có gì là sai cả vì chúng ta còn trẻ và đương nhiên tuổi trẻ ham chơi là không thể tránh khỏi. Nhưng nếu cứ mù quáng lún sâu vào hưởng thụ và chơi bời không lo nghĩ cho tương lai thì sẽ gánh chịu hậu quả đáng buồn. Nếu bạn chọn vui chơi thay vì tự gây dựng sự nghiệp, tự khám phá những tri thức mới mẻ thì bạn chỉ có hôm nay chứ không có ngày mai. Vì ai trong chúng ta cũng biết nếu vui chơi mà không học tập sẽ không có sự nghiệp, nếu không có sự nghiệp thì cuộc sống sẽ trở nên khó khăn. Khi bạn còn trẻ bạn có thể bán sức lao động của mình để lấy tiền, có thể dầm mưa dãi nắng, bán thời gian để nuôi bản thân mình, thế nhưng khi bạn lập gia đình thì sao. Lúc ấy không chỉ nuôi một miệng ăn mà còn thêm vợ con, gánh nặng kinh tế khiến bạn phải lao thân đi làm kinh tế, sẽ không có thời gian hưởng thụ và vì lao động quá sức nên sức khỏe sẽ ngày một yếu dần và có thể mất mạng bất cứ lúc nào chẳng hay biết. Vậy là bạn sẽ phải dừng cuộc chơi của mình ở đây, cả cuộc đời chỉ vì dăm ba phút rong chơi không suy nghĩ mà mang đến kết cục bi thương.

Rồi bây giờ tôi sẽ trả lời cho các bạn biết tại sao chúng ta phải trải nghiệm, đặc biệt là tuổi trẻ. Vì trải nghiệm giúp chúng ta mở mang tri thức, có khả năng giải quyết vấn đề của mình. Trải nghiệm cũng cho chúng ta những mối quan hệ và giúp cuộc sống bớt tẻ nhạt hơn. Một câu hỏi cho bạn là bạn thực sự có thể dành hàng giờ ngồi bên chiếc bàn học và nhồi nhét kiến thức một cách máy móc. Điều này sẽ là không thể đúng chứ. Chúng ta đều là con người chứ không phải là cỗ máy, chúng ta làm việc đa phần dựa theo cảm xúc và lí trí, việc bạn học như thế sẽ chỉ mang lại cảm giác mệt mỏi, chán nản. Học quá nhiều khiến bạn cảm thấy căng thẳng, thay vì nhớ lâu hơn thì bạn sẽ bị rối loạn trí nhớ vì phải ôm đồm quá nhiều. Nhưng thử nghĩ mà xem nếu chúng ta đem lí thuyết kết hợp với thực hành thì kết quả sẽ ra sao? Chắc chắn sẽ dễ tiếp thu và nhớ lâu hơn chứ, đấy cũng là lí do tại sao mà các môn học bây giờ thường đi kèm với những tiết thực hành và hoạt động ngoại khóa. Thật vậy trải nghiệm giúp chúng ta rất nhiều trong việc học tập.

Đọc đến đây rồi lại có nghĩ rằng mình qua tuổi đi học rồi thì cần gì phải trải nghiệm, đi làm cả ngày mình còn chẳng có thời gian để ngủ thì làm sao mà đi trải nghiệm được. Nếu bạn đang nghĩ như vậy thì bạn nhầm rồi vì trải nghiệm không chỉ là trải nghiệm học tập mà chúng ta có thể trải nghiệm từ bất cứ việc gì. Chúng ta học một môn học mới, học nấu ăn hay học các kỹ năng khác cũng là trải nghiệm, chúng ta đi du lịch cũng là trải nghiệm, đi công tác hay tham gia vào một dự án nghiên cứu cũng là trải nghiệm. Vì trải nghiệm vốn là tự thân mình trải qua để có được hiểu biết kinh nghiệm. Chỉ cần bạn còn muốn khám phá thì chắc chắn còn có trải nghiệm.

Trải nghiệm có vai trò rất lớn với cuộc sống của con người và đặc biệt là giới trẻ. Trải nghiệm đem lại kinh nghiệm thực tế giúp người ta trưởng thành hơn, trải nghiệm giúp ta khám phá ra điểm mạnh điểm yếu của mình để tự phát triển bản thân, chọn ra hướng đi cho cuộc đời mình. Hơn thế nữa qua nhiều trải nghiệm chúng ta sẽ có thêm kinh nghiệm và giải quyết vấn đề của mình một cách linh hoạt, sáng tạo hơn. Trải nghiệm có vai trò rất lớn trong việc phát triển của con người thế nhưng có những người lại coi nhẹ việc trải nghiệm, họ coi đó là chuyện tốn nhiều thời gian và không mang lại hiệu quả. Nhiều người vẫn thu mình lại với thế giới, sống một cuộc đời khô khan mà chẳng hay biết thế giới ngoài kia đang đổi thay thế nào. Sách vở ghi chép những tri thức đúng đắn thế nhưng liệu năm năm, mười năm sau nó có còn đúng nữa. Vì cuộc sống là không ngừng vận động vậy nên cần phải biết kết hợp giữa trải nghiệm và cuộc sống để có kiến thức toàn vẹn về mọi thứ.

Xã hội đang thay đổi, mọi người đang gồng mình lên để lao động và học tập nhằm đuổi kịp thời đại. Một ngày bạn không học tập cũng đồng nghĩa với việc bạn đang bị tụt lại đằng sau. Tri thức là vô hạn và không ngừng đổi mới vì vậy bạn cần trải nghiệm để tích lũy thêm tri thức, bạn có thể tự thay đổi cuộc đời mình và cũng có thể trở thành người mà bạn mong muốn nếu không ngừng cố gắng, không ngừng trải nghiệm.

câu1

Bài thơ banf giao của Vũ Quần Phương là lời nhắn gửi đầy xúc động và sâu sắc của một người ông dành cho cháu mình, cũng là tiếng lòng của thế hệ đi trước gửi đến thế hệ mai sau. Qua hình ảnh “bàn giao”, bài thơ gợi ra sự tiếp nối giữa các thế hệ – một sự tiếp nối không chỉ về vật chất mà còn là tinh thần, ký ức và giá trị sống. Người ông không bàn giao những tháng ngày vất vả, gian lao mà ông đã trải qua bởi ông mong cháu mình được sống trong an lành, hạnh phúc. Thay vào đó, ông trao lại những vẻ đẹp của cuộc sống – từ gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng đến tháng giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân và tình yêu thương giữa con người với nhau. Đặc biệt, ông còn truyền lại “câu thơ vững gót làm người” như một lời dặn dò về bản lĩnh và nhân cách. Giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng mà chan chứa tình cảm. Bài thơ không chỉ là một bản giao ước giữa hai thế hệ mà còn là lời nhắc nhở mỗi chúng ta về trách nhiệm gìn giữ, tiếp nối và phát huy những điều tốt đẹp mà cha ông đã để lại .

Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là thể thơ tự do.

Câu 2. Trong bài thơ, nhân vật người ông sẽ bàn giao cho cháu:Gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng Tháng Giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân. Những gương mặt đẫm nắng, đẫm yêu thương.Một chút buồn, chút ngậm ngùi, cô đơn.Câu thơ “vững gót làm người”

Câu 3. Ở khổ thơ thứ hai, người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, sương muối lạnh, loạn lạc, tối tăm,… Vì ông mong cháu được sống trong hòa bình, hạnh phúc, không phải chịu những mất mát, gian khổ như thế hệ đi trước. Đó là tình yêu thương, sự hy sinh và khát vọng truyền cho thế hệ sau những điều tốt đẹp nhất.

Câu 4. điệp ngữ bàn giao

Việc lặp lại cụm từ này tạo nhịp điệu cho bài thơ, nhấn mạnh hành động truyền lại, gửi gắm những giá trị từ thế hệ trước cho thế hệ sau.

Qua đó, tác giả thể hiện tình yêu thương, niềm tin và trách nhiệm giữa các thế hệ, đồng thời gợi sự trang trọng, thiêng liêng của việc “bàn giao”.

Câu 5.

Chúng ta hôm nay cần trân trọng và biết ơn những điều thiêng liêng mà thế hệ cha ông đã bàn giao lại. Đó là hòa bình, độc lập, tình yêu quê hương và bản lĩnh làm người. Mỗi cá nhân cần sống có trách nhiệm, cố gắng học tập, lao động và rèn luyện đạo đức để xứng đáng với những gì được thừa hưởng. Bên cạnh đó, cần tiếp tục giữ gìn, phát huy những giá trị ấy để truyền lại cho thế hệ mai sau. Đó chính là cách thể hiện lòng biết ơn sâu sắc nhất.