Câu1:

Trong kỷ nguyên số, sự ra đời của ChatGPT đã tạo nên một bước ngoặt lớn, tác động mạnh mẽ đến khả năng tư duy và sáng tạo của con người. Về mặt tích cực, ChatGPT là một "trợ lý" đắc lực, giúp chúng ta hệ thống hóa thông tin khổng lồ trong tích tắc, gợi mở những ý tưởng mới mẻ và tối ưu hóa thời gian làm việc. Nó thúc đẩy con người học cách đặt câu hỏi thông minh và tư duy phản biện để sàng lọc dữ liệu. Tuy nhiên, sự tiện lợi này cũng mang lại những thách thức không nhỏ. Nếu quá lạm dụng, con người dễ rơi vào trạng thái "lười tư duy", ỷ lại vào máy móc, làm xói mòn khả năng suy luận độc lập và sự nhạy bén của trí tuệ. Đặc biệt trong sáng tạo, sự phụ thuộc vào các thuật toán có sẵn có thể khiến các sản phẩm tinh thần trở nên rập khuôn, thiếu đi cái "tôi" cá nhân và cảm xúc chân thực. Vì vậy, ChatGPT nên được nhìn nhận là một công cụ hỗ trợ chứ không phải thực thể thay thế. Để không bị tụt hậu hay trở thành "nô lệ" của công nghệ, mỗi cá nhân cần rèn luyện bản lĩnh, sử dụng AI một cách có chọn lọc để làm phong phú thêm vốn tri thức và nâng tầm sức sáng tạo của chính mình.

Câu2:

Tình mẫu tử luôn là nguồn cảm hứng bất tận trong thi ca, và bài thơ "Mẹ" trong đề bài là một tác phẩm xúc động như thế. Bài thơ không chỉ là lời tự sự của người con về những ngày dưỡng thương mà còn là bức chân tượng đầy yêu thương, kính trọng dành cho người mẹ - biểu tượng của sự hy sinh và quê hương bình yên. Về nội dung, bài thơ mở ra một không gian tĩnh lặng, nơi người con đang nằm điều trị vết thương. Trong cái tĩnh mịch ấy, hình ảnh người mẹ hiện lên thật tảo tần và ân cần. Mẹ hiện diện qua những bước chân "rất nhẹ", qua sự chăm sóc tỉ mỉ từng bát canh tôm, củ khoai nướng, bắp ngô bung. Những món ăn dân dã ấy không chỉ nuôi dưỡng thân thể mà còn sưởi ấm tâm hồn người con đang xa nhà.

Đặc biệt, sự hy sinh của mẹ được khắc họa sâu sắc qua bối cảnh chiến tranh: "Ba con đầu đi chiến đấu nơi xa / Tình máu mủ mẹ dồn con hết cả". Mẹ vừa là người phụ nữ đảm đang việc nhà, vừa là hậu phương vững chắc, dồn toàn bộ tình thương để bù đắp những thiếu thốn cho con. Đỉnh cao của cảm xúc nằm ở câu thơ: "Tỉnh ra rồi, có mẹ, hoá thành quê!". Với người con, mẹ không chỉ là người sinh thành mà đã trở thành biểu tượng của quê hương, là nơi bình yên nhất để trở về sau những bão giông của cuộc đời và cuộc chiến.

Về nghệ thuật, bài thơ thành công nhờ sử dụng ngôn ngữ giản dị, đậm chất quê hương. Các hình ảnh như "mái lá", "vườn cây", "trái bưởi đào", "hàng khế ngọt" gợi lên một không gian làng quê Việt Nam thanh bình và gần gũi. Việc sử dụng các từ láy như "lặng lẽ", "lộp độp", "lao xao" giúp người đọc cảm nhận rõ rệt cái tĩnh lặng của không gian và sự tinh tế trong sự chăm sóc của mẹ. Thể thơ tự do với nhịp điệu nhẹ nhàng như lời thủ thỉ, tâm tình đã góp phần diễn tả trọn vẹn những rung động sâu kín nhất của tình mẫu tử. Tóm lại, bằng thể thơ giàu cảm xúc và hình ảnh chọn lọc, bài thơ đã tạc bạt nên hình tượng người mẹ Việt Nam cao quý. Qua đó, tác giả cũng thể hiện lòng biết ơn vô hạn của người con đối với đấng sinh thành – người đã hóa thân thành "quê hương" để che chở cho con suốt cuộc đời

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. Câu 2. Vấn đề: Cách quản lí, chọn lọc và ghi chép ý tưởng để hướng tới thành công (không nên chỉ tin vào trí nhớ mà cần viết ra). Câu 3. Tác giả khuyên không nên tin hoàn toàn vào não bộ vì: Trí nhớ con người có hạn, dễ quên. Nhiều ý tưởng hay nếu không ghi lại sẽ bị bỏ lỡ. → Viết ra giúp lưu giữ và phát triển ý tưởng tốt hơn.

Câu 4. Những lời khuyên để thành công: Ghi chép lại các ý tưởng thường xuyên. Lọc ra ý tưởng hữu ích, loại bỏ ý tưởng kém giá trị. Tập trung phát triển những ý tưởng có tiềm năng. Kiên trì thực hiện vì người viết ra và theo đuổi ý tưởng mới dễ thành công.

Câu 5. Nhận xét cách lập luận: Rõ ràng, logic Có lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng thực tế Giọng văn gần gũi, mang tính khuyên nhủ

Câu1

Di tích lịch sử là những dấu ấn quý giá của quá khứ, góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, hiện nay nhiều di tích đang bị xuống cấp nghiêm trọng do tác động của thời gian và con người. Để hạn chế tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ và thiết thực. Trước hết, Nhà nước cần tăng cường đầu tư kinh phí cho công tác trùng tu, bảo tồn di tích một cách khoa học, tránh làm sai lệch giá trị nguyên gốc. Bên cạnh đó, cần nâng cao ý thức của người dân và du khách trong việc bảo vệ di tích, không xả rác, không vẽ bậy hay phá hoại cảnh quan. Công tác tuyên truyền, giáo dục về giá trị của di tích cũng cần được đẩy mạnh, đặc biệt trong trường học. Ngoài ra, có thể kết hợp phát triển du lịch bền vững với bảo tồn di tích, vừa tạo nguồn kinh phí, vừa quảng bá văn hóa dân tộc. Cuối cùng, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng và cộng đồng trong việc quản lí, giám sát di tích. Chỉ khi mọi người cùng chung tay, các di tích lịch sử mới được bảo vệ và phát huy giá trị lâu dài.

Câu2:

Bài thơ “Đường vào Yên Tử” của Hoàng Quang Thuận đã vẽ nên một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, sống động, đồng thời thể hiện cảm xúc ngỡ ngàng, say mê của tác giả trước cảnh sắc non thiêng Yên Tử. Trước hết, bài thơ mở ra hình ảnh con đường vào Yên Tử “có khác xưa”, gợi sự thay đổi theo thời gian nhưng vẫn giữ được nét hấp dẫn riêng. Những chi tiết như “vệt đá mòn chân lễ hội mùa” cho thấy nơi đây gắn bó mật thiết với đời sống tâm linh, thu hút đông đảo người hành hương. Không gian thiên nhiên hiện lên tràn đầy sức sống với “núi biếc cây xanh lá”, “đàn bướm tung bay trong nắng trưa”. Những hình ảnh ấy tạo nên một bức tranh rực rỡ, hài hòa giữa màu sắc và ánh sáng.

Tiếp đó, tác giả khắc họa vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của núi rừng Yên Tử qua các lớp cây rừng “phủ núi thành từng lớp”, tạo cảm giác dày đặc, trùng điệp. Hình ảnh “muôn vạn dải sen mây đong đưa” là một liên tưởng độc đáo, gợi vẻ đẹp bồng bềnh, huyền ảo của mây trời. Đặc biệt, câu thơ “trông như đám khói người Dao vậy” mang màu sắc dân tộc, gợi liên hệ với đời sống của đồng bào vùng núi, làm cho bức tranh thiên nhiên thêm gần gũi và chân thực. Kết thúc bài thơ là hình ảnh “thấp thoáng trời cao những mái chùa”, vừa gợi nét linh thiêng, vừa tạo điểm nhấn cho không gian, làm nổi bật vẻ đẹp văn hóa – tâm linh của Yên Tử. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, kết hợp nhiều biện pháp tu từ như so sánh, liên tưởng, liệt kê. Nhịp thơ nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, giúp người đọc cảm nhận rõ vẻ đẹp vừa hùng vĩ vừa nên thơ của thiên nhiên. Giọng điệu tha thiết, say mê thể hiện tình yêu của tác giả đối với cảnh sắc quê hương.

Tóm lại, bài thơ không chỉ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Yên Tử mà còn góp phần khơi gợi tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ những giá trị văn hóa, thiên nhiên của dân tộc.

Câu 1. Bài làm

Tiếng Việt là tài sản vô giá của dân tộc, kết tinh từ lịch sử lâu dài và đời sống tinh thần của con người Việt Nam. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt không chỉ là trách nhiệm của các nhà ngôn ngữ học mà còn là nghĩa vụ của mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Trong thời đại hội nhập, việc sử dụng từ ngữ nước ngoài là điều khó tránh khỏi, nhưng nếu lạm dụng sẽ làm mất đi vẻ đẹp vốn có của tiếng mẹ đẻ. Nhiều bạn trẻ hiện nay có thói quen nói pha tạp, dùng từ sai chuẩn hoặc viết tắt tùy tiện trên mạng xã hội, khiến tiếng Việt trở nên méo mó. Điều đó không chỉ ảnh hưởng đến giao tiếp mà còn làm suy giảm bản sắc văn hóa dân tộc. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn, nói và viết rõ ràng, phù hợp hoàn cảnh. Đồng thời, cần trân trọng, học hỏi vẻ đẹp giàu hình ảnh và cảm xúc của tiếng Việt qua văn học và đời sống. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt chính là giữ gìn cội nguồn và bản sắc của dân tộc.

Câu2

Bài thơ “Tiếng Việt của chúng mình trẻ lại trước mùa xuân” của Phạm Văn Tình là một khúc ca ngợi ca vẻ đẹp, sức sống và giá trị bền vững của tiếng Việt. Qua đó, tác giả thể hiện niềm tự hào sâu sắc đối với ngôn ngữ dân tộc. Trước hết, bài thơ khẳng định tiếng Việt có nguồn gốc lâu đời, gắn bó với lịch sử dựng nước và giữ nước. Những hình ảnh như “mang gươm mở cõi”, “vó ngựa hăm Cổ Loa”, “mũi tên thần” đã gợi lại những trang sử hào hùng của dân tộc.

Tiếng Việt không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là nơi lưu giữ linh hồn, bản sắc của người Việt qua bao thế hệ. Tác giả còn nhắc đến những giá trị văn hóa tiêu biểu như “Hịch”, “Truyện Kiều”, lời Bác Hồ… cho thấy tiếng Việt luôn đồng hành cùng dân tộc trong mọi chặng đường lịch sử.Tóm lại, bài thơ không chỉ ca ngợi tiếng Việt mà còn nhắc nhở mỗi người cần trân trọng, giữ gìn và phát huy vẻ đẹp của ngôn ngữ dân tộc trong thời đại mới.Bên cạnh đó, tiếng Việt còn hiện lên gần gũi, thân thương trong đời sống thường nhật. Đó là “tiếng mẹ”, “lời ru”, “câu hát dân ca” – những âm thanh nuôi dưỡng tâm hồn mỗi con người từ thuở ấu thơ. Tiếng Việt vì thế không chỉ thiêng liêng mà còn giàu cảm xúc, mang đậm tình người.

Câu 1. Văn bản thuộc kiểu văn bản nghị luận (báo chí). Câu 2. Vấn đề được đề cập: Thái độ tự trọng dân tộc khi sử dụng tiếng nước ngoài trong báo chí (phê phán việc lạm dụng, coi nhẹ tiếng Việt). Câu 3. Để làm sáng tỏ luận điểm, tác giả đưa ra: Lí lẽ: Cần giữ gìn sự trong sáng, vị thế của tiếng Việt. Bằng chứng: Thực tế có những bài báo tóm tắt bằng tiếng nước ngoài “cho oai”, khiến người đọc trong nước bị mất thông tin. Câu 4. Thông tin khách quan: Có hiện tượng một số bài báo tóm tắt bằng tiếng nước ngoài ở cuối trang. Ý kiến chủ quan: Tác giả cho rằng đó là biểu hiện cần suy ngẫm về lòng tự trọng dân tộc.

Câu 5. Nhận xét cách lập luận: Chặt chẽ, rõ ràng Kết hợp lí lẽ và dẫn chứng thực tế Giọng văn thẳng thắn, mang tính phê phán và gợi suy ngẫm

Câu 1. (0.5 điểm) Văn bản thông tin giới thiệu về một di tích lịch sử. Câu 2. (0.5 điểm) Đối tượng thông tin: Đô thị cổ Hội An. Câu 3. (1.0 điểm) HS xác định cách trình bày thông tin được sử dụng trong câu văn: Trình bày thông tin theo trật tự thời gian, nêu rõ các giai đoạn hình thành, phát triển và suy giảm của thương cảng Hội An. Tác dụng: Cách trình bày này giúp người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin và hiểu rõ được quá trình phát triển thăng trầm của thương cảng Hội An.

Câu 4. (1.0 điểm) HS xác định phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng: Ảnh phố cổ Hội An. Tác dụng: Giúp bài viết thêm sinh động, trực quan. Giúp người đọc dễ hình dung, tưởng tượng về Hội An. Câu 5. (1.0 điểm) Mục đích: Cung cấp thông tin về lịch sử, văn hóa của đô thị cổ Hội An. Nội dung: Văn bản cung cấp nhiều thông tin về lịch sử, văn hóa của Hội An.