Câu 9 :Câu văn đã sử dụng biện pháp miêu tả. Tác dụng của biện pháp miêu tả giúp cho câu văn trở nên hài hoà ,và cho ta hiểu rõ câu văn hơn.

Mỗi người bà của chúng ta đều có những tình yêu thương dành cho ta, vì thế tình yêu thương của bà ta phải biết trân trọng. Bà đã chăm lo cho ta từng bữa cơm, đến ăn mặc lúc ta còn nhỏ. Tình cảm mà bà dành cho chúng ta rất lớn lao ,vì vậy ta phải biết yêu thương bà của mình.

Câu 10:Ban đầu ,em thấy cậu bé Tích Chu rất ham chơi ,nhưng về sau em thấy cậu bé Tích Chu rất chăm chỉ và yêu thương bà. Chính vì vậy Tích Chu hẳn là một cậu bé ngoan.

Câu 9 :Câu văn đã sử dụng biện pháp miêu tả. Tác dụng của biện pháp miêu tả giúp cho câu văn trở nên hài hoà ,và cho ta hiểu rõ câu văn hơn.

Mỗi người bà của chúng ta đều có những tình yêu thương dành cho ta, vì thế tình yêu thương của bà ta phải biết trân trọng. Bà đã chăm lo cho ta từng bữa cơm, đến ăn mặc lúc ta còn nhỏ. Tình cảm mà bà dành cho chúng ta rất lớn lao ,vì vậy ta phải biết yêu thương bà của mình.

Câu 10:Ban đầu ,em thấy cậu bé Tích Chu rất ham chơi ,nhưng về sau em thấy cậu bé Tích Chu rất chăm chỉ và yêu thương bà. Chính vì vậy Tích Chu hẳn là một cậu bé ngoan.

Câu 9 :Câu văn đã sử dụng biện pháp miêu tả. Tác dụng của biện pháp miêu tả giúp cho câu văn trở nên hài hoà ,và cho ta hiểu rõ câu văn hơn.

Mỗi người bà của chúng ta đều có những tình yêu thương dành cho ta, vì thế tình yêu thương của bà ta phải biết trân trọng. Bà đã chăm lo cho ta từng bữa cơm, đến ăn mặc lúc ta còn nhỏ. Tình cảm mà bà dành cho chúng ta rất lớn lao ,vì vậy ta phải biết yêu thương bà của mình.

Câu 10:Ban đầu ,em thấy cậu bé Tích Chu rất ham chơi ,nhưng về sau em thấy cậu bé Tích Chu rất chăm chỉ và yêu thương bà. Chính vì vậy Tích Chu hẳn là một cậu bé ngoan.