Chiều ABCDA

a)

Cường độ dòng điện trên dây: I = 100(A)

Công suất hao phí là:∆P= 40(kW)

Độ giảm thế là : ∆U= 400(V)

Hiệu suất truyền tải là : H= 20%

Hiệu điện thế tại nơi tiêu thụ là : U= 100(V)

b)

Cường độ dòng điện: I= 10(A)

Công suất hao phí: ∆P=0,4(kW)

Độ giảm thế : ∆U= 40(V)

Hiệu suất truyền tải: H= 99,2%

Hiệu điện thế tại nơi tiêu thụ: U= 4960(V)

Ý a:

Cường độ chạy qua dây dẫn là

I= 0,16(A)

b)

Độ lớn lực tác dụng là

F=0,0004(N)

Câu1:

Bài thơ “Những giọt lệ” của Hàn Mặc Tử là tiếng lòng đầy đau đớn, tuyệt vọng của một tâm hồn cô đơn, khao khát yêu thương nhưng lại bị dằn vặt bởi mất mát và bệnh tật. Ngay từ câu thơ đầu tiên: “Trời hỡi, bao giờ tôi chết đi?”, tác giả đã bộc lộ một cách trực diện nỗi bi kịch nội tâm – sự giằng xé giữa khát vọng sống, yêu thương và cảm giác tuyệt vọng trước cuộc đời. Tình yêu trong bài thơ hiện lên không trọn vẹn, dang dở, khiến “một nửa hồn tôi mất”, còn lại chỉ là “dại khờ” và trống rỗng. Những câu hỏi tu từ xuất hiện dồn dập như một tiếng kêu cứu từ cõi lòng bị bỏ rơi. Đặc biệt, hình ảnh “bông phượng nở trong màu huyết / Nhỏ xuống lòng tôi những giọt châu” đầy tính biểu tượng đã thể hiện sâu sắc nỗi đau tinh thần, như máu nhỏ vào tim. Qua bài thơ, Hàn Mặc Tử không chỉ giãi bày nỗi cô đơn, khổ đau của cá nhân mà còn lay động người đọc bởi thứ tình cảm tha thiết, chân thành và đẹp đẽ ngay cả trong tuyệt vọng. Đây là một thi phẩm tiêu biểu cho phong cách thơ siêu thực, tượng trưng đầy ám ảnh của ông.

Câu2:

Bài văn nghị luận: Suy nghĩ về ý chí, nghị lực trong cuộc sống Cuộc sống không bao giờ bằng phẳng hay dễ dàng. Trên hành trình ấy, con người phải đối mặt với muôn vàn thử thách, thất bại, thậm chí là đau thương. Trong hoàn cảnh đó, ý chí và nghị lực chính là sức mạnh tinh thần giúp ta vượt lên số phận, vững vàng tiến về phía trước. Đó không chỉ là phẩm chất cần thiết để thành công, mà còn là nền tảng để mỗi người sống có giá trị và bản lĩnh hơn trong cuộc đời. Ý chí là sự kiên định, không bỏ cuộc trước khó khăn; còn nghị lực là khả năng chịu đựng, vượt qua nghịch cảnh. Người có ý chí, nghị lực là người không khuất phục số phận, luôn cố gắng vươn lên dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Họ tin vào bản thân, tin vào con đường mình chọn, dẫu có chông gai, thất bại cũng không lùi bước. Chính nhờ nghị lực, con người mới chinh phục được những giới hạn tưởng chừng không thể, từ đó tìm thấy thành công, hạnh phúc đích thực. Trong thực tế, có biết bao tấm gương về những con người giàu ý chí và nghị lực. Nhà bác học Thomas Edison thất bại hàng nghìn lần mới phát minh ra bóng đèn. Chủ tịch Hồ Chí Minh vượt muôn vàn gian khổ, bôn ba khắp năm châu bốn biển để tìm đường cứu nước. Hay gần gũi hơn, đó là những bạn trẻ khuyết tật vẫn nỗ lực học tập, rèn luyện để tự lập và đóng góp cho xã hội. Họ là minh chứng sống động rằng: hoàn cảnh có thể khắc nghiệt, nhưng nếu có ý chí và nghị lực, con người vẫn có thể làm nên những điều phi thường. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, không ít người – đặc biệt là giới trẻ – dễ dàng buông xuôi khi gặp khó khăn. Họ thiếu mục tiêu rõ ràng, thiếu động lực vươn lên, dễ bị cám dỗ bởi những điều dễ dãi. Đó là biểu hiện của sự thiếu ý chí, thiếu nghị lực – một căn bệnh tinh thần đáng lo ngại. Sống không ý chí là sống mờ nhạt, dễ bị đánh bại bởi những biến động nhỏ nhất của cuộc đời. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện cho mình bản lĩnh sống mạnh mẽ. Phải biết nuôi dưỡng ước mơ, giữ vững niềm tin và sẵn sàng đối mặt với khó khăn. Ý chí, nghị lực không tự nhiên mà có, mà được hình thành từ quá trình rèn luyện qua những thất bại và trải nghiệm. Chỉ khi có tinh thần thép, ta mới

Câu 1: phương thức biểu đạt là trữ tình kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Câu 2: nỗi đau và sự mất mát trong tình yêu, đồng thời thể hiện nỗi cô đơn và tuyệt vọng của con người trước sự chia ly và cái chết

Câu 3:

Bông phượng nở trong màu huyết

Nhỏ xuống lòng tôi những giọt châu

Câu 4:

Khổ thơ cuối sử dụng ẩn dụ (bông phượng nở như máu, giọt châu như nước mắt) và câu hỏi tu từ (“Tôi vẫn còn đây hay ở đâu?”, “Ai đem bỏ tôi dưới trời sâu?”). Những biện pháp này làm nổi bật nỗi hoang mang, lạc lõng và tuyệt vọng của cái tôi trữ tình. Chúng giúp khắc họa tâm trạng rối bời, đau đớn của nhân vật trữ tình – người đang tự vấn chính mình và cảm thấy như bị bỏ rơi giữa thế gian.

Câu5:

Bài thơ có cấu tứ mở đầu bằng sự tuyệt vọng, đi qua những nỗi đau chia lìa, tan vỡ trong tình yêu, và kết lại bằng sự lạc lõng, cô đơn đến tận cùng. Cấu tứ chặt chẽ, phát triển theo mạch cảm xúc dâng trào, thể hiện rõ diễn biến nội tâm đầy giằng xé của tác giả: từ khát vọng được yêu, đến đau khổ khi chia lìa, và cuối cùng là rơi vào cảm giác mất phương hướng, tan biến trong nỗi cô đơn và cái chết.

Câu 1: thể thơ tự do

Câu 2 : hình ảnh mưa

Câu 3: ấn tượng với hình ảnh "hạt mưa sành sứ

vỡ gạch bát tràng

hai mảnh đa mang".

Ba câu thơ vừa gợi hình vừa gợi cảm, lắng đọng và đầy chất trữ tình

Câu 4 : cấu tứ phân mảnh , tự do

Câu 5: đề tài : quê hương thuận thành

Chủ đề: nỗi nhớ và niền tự hào về mảnh đất thuận thành.

Câu 1: thể thơ tự do

Câu 2 : hình ảnh mưa

Câu 3: ấn tượng với hình ảnh "hạt mưa sành sứ

vỡ gạch bát tràng

hai mảnh đa mang".

Ba câu thơ vừa gợi hình vừa gợi cảm, lắng đọng và đầy chất trữ tình

Câu 4 : cấu tứ phân mảnh , tự do

Câu 5: đề tài : quê hương thuận thành

Chủ đề: nỗi nhớ và niền tự hào về mảnh đất thuận thành.

Câu 1: “Ai cũng cần có một ‘điểm neo’ trên tấm bản đồ rộng lớn của cuộc đời” là một ý kiến sâu sắc, gợi lên tầm quan trọng của nơi chốn, con người hay giá trị tinh thần giúp ta giữ vững niềm tin và định hướng trong cuộc sống. Trong hành trình dài đầy biến động ấy, “điểm neo” giống như một bến đỗ an toàn để ta trở về mỗi khi mỏi mệt, chênh vênh. Đó có thể là gia đình – nơi chứa đựng tình yêu thương vô điều kiện, là người bạn tri kỷ – luôn lắng nghe và chia sẻ, hay là lý tưởng sống – giúp ta kiên định vượt qua khó khăn. Thiếu đi “điểm neo”, con người dễ mất phương hướng, hoang mang trước muôn vàn lựa chọn. Ngược lại, khi có một “điểm neo” vững chắc, ta sẽ vững vàng hơn trong những quyết định, trưởng thành hơn qua từng thử thách. Bởi vậy, mỗi người cần tự nhận diện và nuôi dưỡng “điểm neo” của riêng mình – đó chính là nền tảng để sống có ý nghĩa và bền vững hơn trong cuộc đời rộng lớn và đầy biến hóa này.

Câu 2:

Câu 1: thuyết minh

Câu 2: giới thiệu về blaze star

Câu 3: cung cấp thông tin cho người đọc, cung cấp cách phân tích và các dự đoán về hiện tượng trên.

Câu 4:

Mục đích: cung cấp thông tin và làm sáng tỏ quan điểm

Nội dung: làm cho người đọc hiểu rõ về blaze star và các dự đoán của các nhà khoa học.

Câu 5: phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh, tác dụng làm cho người đọc có thể hình dung về nhưng gì họ đang tìm hiểu và tạo cảm giác mới lạ khi được nhìn thấy những hình ảnh lạ mắt và kỳ thú.

a) 

Áp dụng công thức E= U/d ta tinhd được cường độ điện trường trong màng tế bào bằng 

E=0,07/8x10^-9=8,75x10^6(V/m)