Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ.

Trả lời:
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số câu, số chữ hay niêm luật nhất định.

Câu 2. Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ.

Trả lời:
Bài thơ sử dụng các phương thức biểu đạt sau:

• Biểu cảm: thể hiện tình yêu thương, nỗi nhớ, nỗi buồn sâu sắc với cố hương.
• Miêu tả: miêu tả những hình ảnh, âm thanh, mùi hương và không gian của quê hương.
• Tự sự: kể lại những ký ức, kỷ niệm và cảm xúc gắn với nơi chôn nhau cắt rốn.
• Tượng trưng: sử dụng các hình ảnh như "con giun đất", "con chó nhỏ", "ngọn đèn dầu" mang nhiều tầng ý nghĩa.

Câu 3. Phân tích ý nghĩa của một hình ảnh tượng trưng mà em thấy ấn tượng trong bài thơ.

Trả lời:
Hình ảnh “con chó nhỏ” ở cuối bài thơ gây ấn tượng mạnh mẽ:

“Tôi xin ở kiếp sau là một con chó nhỏ
Để canh giữ nỗi buồn – báu vật cố hương tôi.”

• “Con chó nhỏ” tượng trưng cho sự trung thành, tận tụy và gắn bó tuyệt đối.
• Tác giả thể hiện ước muốn giản dị nhưng sâu sắc: dù chỉ là một sinh vật nhỏ bé, cũng muốn được ở bên quê hương, gìn giữ “nỗi buồn” – vốn là một phần không thể tách rời của ký ức và tình yêu quê nhà.
• Hình ảnh này thể hiện khát vọng vĩnh cửu hóa mối liên kết với cố hương, không chỉ trong hiện tại mà cả ở kiếp sau.

Câu 4. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

“Đâu đây có tiếng nói mê đàn ông bên mái tóc đàn bà
Đâu đây thơm mùi sữa bà mẹ khe khẽ tràn vào đêm
Đâu đây những bầu vú con gái tuổi mười lăm như những mầm cây đang nhoi lên khỏi đất
Và đâu đây tiếng ho người già khúc khắc”

Trả lời:
Biện pháp tu từ nổi bật là điệp ngữ “Đâu đây”, được lặp lại nhiều lần ở đầu các câu thơ.

• Tác dụng:
• • Tạo nhịp điệu trầm lắng, gợi cảm giác hoài niệm và tha thiết.
  • Nhấn mạnh sự sống động và gần gũi của các âm thanh, hình ảnh, mùi hương của quê hương dù chỉ là trong tiềm thức hay ký ức.
  • Tăng tính liên kết giữa các câu thơ, tạo nên một bức tranh toàn cảnh về đời sống quê nhà từ trẻ thơ đến người già, từ cảm xúc đến vật chất.

Câu 5. Nội dung của bài thơ này là gì?

Trả lời:
Bài thơ là tiếng lòng da diết của người con xa quê, luôn hướng về cố hương với tình cảm sâu nặng và thiêng liêng. Qua những hình ảnh dung dị nhưng ám ảnh, bài thơ thể hiện:

• Nỗi nhớ quê hương gắn liền với những âm thanh, hình ảnh, ký ức đời thường.
• Cảm nhận sâu sắc về truyền thống, gia đình và cội nguồn.
• Khát vọng được gắn bó, hòa mình với quê hương – không chỉ trong hiện tại mà cả sau khi mất đi.
• “Cố hương” hiện lên không chỉ là một nơi chốn địa lý, mà là một phần máu thịt, linh hồn của con người.

Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ.

Trả lời:
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số câu, số chữ hay niêm luật nhất định.

Câu 2. Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài thơ.

Trả lời:
Bài thơ sử dụng các phương thức biểu đạt sau:

• Biểu cảm: thể hiện tình yêu thương, nỗi nhớ, nỗi buồn sâu sắc với cố hương.
• Miêu tả: miêu tả những hình ảnh, âm thanh, mùi hương và không gian của quê hương.
• Tự sự: kể lại những ký ức, kỷ niệm và cảm xúc gắn với nơi chôn nhau cắt rốn.
• Tượng trưng: sử dụng các hình ảnh như "con giun đất", "con chó nhỏ", "ngọn đèn dầu" mang nhiều tầng ý nghĩa.

Câu 3. Phân tích ý nghĩa của một hình ảnh tượng trưng mà em thấy ấn tượng trong bài thơ.

Trả lời:
Hình ảnh “con chó nhỏ” ở cuối bài thơ gây ấn tượng mạnh mẽ:

“Tôi xin ở kiếp sau là một con chó nhỏ
Để canh giữ nỗi buồn – báu vật cố hương tôi.”

• “Con chó nhỏ” tượng trưng cho sự trung thành, tận tụy và gắn bó tuyệt đối.
• Tác giả thể hiện ước muốn giản dị nhưng sâu sắc: dù chỉ là một sinh vật nhỏ bé, cũng muốn được ở bên quê hương, gìn giữ “nỗi buồn” – vốn là một phần không thể tách rời của ký ức và tình yêu quê nhà.
• Hình ảnh này thể hiện khát vọng vĩnh cửu hóa mối liên kết với cố hương, không chỉ trong hiện tại mà cả ở kiếp sau.

Câu 4. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

“Đâu đây có tiếng nói mê đàn ông bên mái tóc đàn bà
Đâu đây thơm mùi sữa bà mẹ khe khẽ tràn vào đêm
Đâu đây những bầu vú con gái tuổi mười lăm như những mầm cây đang nhoi lên khỏi đất
Và đâu đây tiếng ho người già khúc khắc”

Trả lời:
Biện pháp tu từ nổi bật là điệp ngữ “Đâu đây”, được lặp lại nhiều lần ở đầu các câu thơ.

• Tác dụng:
• • Tạo nhịp điệu trầm lắng, gợi cảm giác hoài niệm và tha thiết.
  • Nhấn mạnh sự sống động và gần gũi của các âm thanh, hình ảnh, mùi hương của quê hương dù chỉ là trong tiềm thức hay ký ức.
  • Tăng tính liên kết giữa các câu thơ, tạo nên một bức tranh toàn cảnh về đời sống quê nhà từ trẻ thơ đến người già, từ cảm xúc đến vật chất.

Câu 5. Nội dung của bài thơ này là gì?

Trả lời:
Bài thơ là tiếng lòng da diết của người con xa quê, luôn hướng về cố hương với tình cảm sâu nặng và thiêng liêng. Qua những hình ảnh dung dị nhưng ám ảnh, bài thơ thể hiện:

• Nỗi nhớ quê hương gắn liền với những âm thanh, hình ảnh, ký ức đời thường.
• Cảm nhận sâu sắc về truyền thống, gia đình và cội nguồn.
• Khát vọng được gắn bó, hòa mình với quê hương – không chỉ trong hiện tại mà cả sau khi mất đi.
• “Cố hương” hiện lên không chỉ là một nơi chốn địa lý, mà là một phần máu thịt, linh hồn của con người.

Câu 1. Chỉ ra những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.
→ Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản gồm:

• Thuyết minh: Giới thiệu về ứng dụng Sakura AI Camera và cách hoạt động của nó.
• Miêu tả: Miêu tả cách hoạt động, hình ảnh cây anh đào và ứng dụng.
• Thông tin – thời sự: Cung cấp thông tin cập nhật về một ứng dụng mới ra đời phục vụ cộng đồng.

Câu 2. Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera?
→ Ứng dụng Sakura AI Camera ra đời do nhiều chính quyền địa phương tại Nhật Bản gặp khó khăn trong việc thu thập dữ liệu cần thiết để bảo tồn hoa anh đào, nguyên nhân là do thiếu lao động và ngân sách.

Câu 3. Nhan đề và sapo của bài viết có tác dụng gì?
→

• Nhan đề (“Nhật Bản ứng dụng trí tuệ nhân tạo để bảo tồn hoa anh đào”): Giới thiệu ngắn gọn, rõ ràng nội dung chính của văn bản, thu hút người đọc quan tâm đến vấn đề công nghệ và bảo tồn môi trường.
• Sapo (đoạn mở đầu): Tạo sự tò mò, cung cấp thông tin nhanh và khái quát về giải pháp mới – việc người dân có thể bảo vệ hoa anh đào qua điện thoại và AI. Tác dụng là giúp người đọc hình dung được nội dung chính và ý nghĩa của văn bản ngay từ đầu.

Câu 4. Phân tích tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản.
→ Việc sử dụng hình ảnh màn hình ứng dụng Sakura AI Camera là phương tiện phi ngôn ngữ giúp:

• Tăng tính trực quan: Người đọc dễ hình dung hơn về ứng dụng được nhắc đến.
• Gây ấn tượng thị giác: Góp phần tạo sự hấp dẫn cho văn bản thông tin.
• Tăng độ tin cậy và tính xác thực: Làm cho bài viết thêm thuyết phục bằng minh chứng cụ thể.

Câu 5. Dựa trên những hiểu biết của bản thân, hãy đề xuất một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực của cuộc sống.
→ Một số ý tưởng ứng dụng AI:

• Giáo dục: AI hỗ trợ cá nhân hóa lộ trình học tập, chấm điểm tự động, hỗ trợ học ngôn ngữ.
• Y tế: AI chẩn đoán hình ảnh (X-quang, MRI), cảnh báo sớm bệnh lý, hỗ trợ bác sĩ trong phẫu thuật.
• Nông nghiệp: AI phân tích đất, thời tiết, theo dõi sâu bệnh qua ảnh chụp từ drone.
• Giao thông: AI điều khiển xe tự lái, phân tích luồng giao thông để tối ưu hóa tín hiệu đèn.
• Môi trường: Dự đoán thảm họa thiên nhiên, phát hiện rác thải hoặc ô nhiễm qua ảnh vệ tinh.
• Văn hóa – du lịch: Hướng dẫn viên ảo, dịch ngôn ngữ tự động theo thời gian thực.

Câu 1: Trong thời đại số hóa, công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống con người. Tuy nhiên, việc con người ngày càng phụ thuộc vào AI cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng suy ngẫm. AI giúp con người tiết kiệm thời gian, nâng cao hiệu quả trong học tập, lao động, chăm sóc sức khỏe, giải trí… nhưng nếu quá lệ thuộc, con người có thể đánh mất khả năng tư duy, sáng tạo và kỹ năng sống cơ bản. Nhiều người hiện nay không còn khả năng tra cứu, ghi nhớ hay tự phân tích thông tin vì mọi thứ đã có AI hỗ trợ. Trong một số trường hợp, AI còn làm mờ ranh giới giữa thực và ảo, ảnh hưởng đến cảm xúc, hành vi, thậm chí cả đạo đức. Vì vậy, con người cần sử dụng AI một cách thông minh và có giới hạn. AI nên là công cụ phục vụ con người, chứ không phải điều khiển hay thay thế hoàn toàn con người trong mọi lĩnh vực. Sự cân bằng giữa công nghệ và bản thân mới là điều then chốt để phát triển bền vững trong kỷ nguyên số.

Câu 2: Đừng khuấy lên kí ức một người già…
Lời thơ nhẹ như gió thoảng nhưng lại chứa đựng một chiều sâu cảm xúc vô tận, khơi gợi nơi người đọc sự đồng cảm và suy tư về thế giới nội tâm của những người đã đi qua nhiều mùa gió. Bài thơ “Đừng chạm tay” của Vũ Thị Huyền Trang là một thi phẩm mang tính chất trầm lắng, tinh tế, nói về ký ức và sự cô đơn của người già trong nhịp sống hiện đại đang ngày càng hối hả và vô tình.

Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh đầy ẩn dụ và xúc động: một cụ già ngồi sưởi nắng trên con dốc. Cụ không tên, không tuổi, không lời tự sự – chỉ đơn giản là một hình ảnh đứng giữa hiện thực và quá khứ, là dấu nối giữa một thế hệ đang sống với thế hệ đã qua. Người khách hỏi đường và được chỉ dẫn, nhưng con đường ấy không đơn thuần là chỉ lối đi thực, mà là cánh cửa mở ra “thế giới một người già” – một cõi riêng đầy hồi ức, đầy những dấu vết của thời gian.

Nội dung bài thơ không đi theo một cốt truyện tuyến tính mà triển khai theo dòng chảy cảm xúc. Mỗi khổ thơ là một nấc thang dẫn người đọc đến gần hơn với không gian nội tâm tĩnh lặng của người già. Con đường mà người khách đi qua không có trên bản đồ du lịch, không sôi động, đông đúc, mà “thưa thớt dấu chân người lui tới” – một không gian gần như bị lãng quên, chỉ còn lại trong “kí ức người già”. Qua đó, tác giả ngầm phản ánh một thực tế: ký ức và thế giới tinh thần của người già thường bị thế hệ trẻ bỏ quên, không hiểu, thậm chí không muốn chạm vào vì cho rằng nó không còn giá trị.

Điều đặc biệt ở bài thơ là sự đối lập tinh tế giữa người “khách” – đại diện cho thế giới hiện đại, và cụ già – đại diện cho ký ức, quá khứ. Người khách khi trở lại điểm khởi đầu, nơi cụ già từng ngồi, thì “nắng đã tắt, sương bắt đầu rơi xuống”. Hình ảnh này mang tính biểu cảm cao, gợi ra sự trôi đi của thời gian, sự trễ nải trong việc thấu hiểu, sẻ chia. Câu kết “Đừng khuấy lên kí ức một người già” vang lên như một lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng thấm thía: những điều thuộc về quá khứ đôi khi cần được giữ gìn trong im lặng, trân trọng, chứ không nên bị soi xét hay đánh thức bằng sự tò mò hời hợt.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị mà giàu hình ảnh. Các từ ngữ như “nắng”, “sương”, “gió reo”, “khối bê tông”, “dốc”, “kí ức” được lặp đi lặp lại một cách dụng công để khắc họa hai thế giới: một bên là thiên nhiên mộc mạc, gắn với ký ức và sự sống nội tâm; bên kia là thế giới hiện đại, khô cứng, vô cảm. Thể thơ tự do giúp cảm xúc tuôn chảy tự nhiên, từng dòng thơ ngắn dài tạo nên tiết tấu chậm rãi, như một bước đi thận trọng trong hành trình khám phá tâm hồn người già.

Từ một câu chuyện nhỏ về cụ già ngồi trên dốc, tác giả đã mở ra một vấn đề lớn hơn: cách con người hôm nay đối xử với quá khứ và với chính những người đã gìn giữ ký ức của cộng đồng. “Đừng chạm tay” không chỉ là một lời nhắn nhủ đầy cảm xúc, mà còn là một tiếng gọi từ tâm thức: hãy sống chậm lại, lắng nghe và trân trọng ký ức của người đi trước – bởi đó là gốc rễ của cả một đời sống tinh thần dân tộc.

Tóm lại, “Đừng chạm tay” là một bài thơ mang chiều sâu nhân văn, kết hợp hài hòa giữa nội dung cảm động và nghệ thuật tinh tế. Bài thơ không ồn ào, không bi lụy, nhưng đủ để chạm vào những vùng cảm xúc sâu kín nhất của người đọc. Trong thế giới hiện đại nơi con người dễ lãng quên nhau, tác phẩm là lời nhắc về sự cần thiết của lòng trắc ẩn, sự lắng nghe và tôn trọng quá khứ – điều làm nên bản sắc và chiều sâu của mỗi con người.