Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm. Câu 2: Hai lối sống mà con người đã từng đôi lần trải qua được tác giả nhắc đến trong đoạn trích là: * Lối sống thụ động, né tránh: Thể hiện qua những hành động như "khước từ sự vận động," "tìm quên trong những giấc ngủ vùi," "tìm sự an toàn trong vẻ ngoan ngoãn bất động," "bỏ quên những khát khao dài rộng," và "bãi hoãi trong tháng ngày chật hẹp." * Lối sống khước từ sự phát triển: Thể hiện qua việc "khước từ trải nghiệm," "khước từ nắng gió," "khước từ đi tới," và "khước từ sự vận động," cho thấy sự ngại ngần đối với những điều mới mẻ và sự vận động của cuộc sống. Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn: "Sông như đời người. Và sông phải chảy. Như tuổi trẻ phải hướng ra biển rộng." là so sánh. * Tác dụng: Phép so sánh này giúp người đọc hình dung một cách sinh động và sâu sắc về quy luật tất yếu của sự vận động và phát triển trong cuộc sống. Việc so sánh "sông" với "đời người" và "tuổi trẻ" với việc "hướng ra biển rộng" nhấn mạnh sự cần thiết của việc không ngừng tiến lên, khám phá những chân trời mới và vươn tới những mục tiêu lớn lao hơn. Câu 4: "Tiếng gọi chảy đi sông ơi" trong câu văn "Không thể bởi mỗi ngày ta phải bước đi như nghe trong mình tiếng gọi chảy đi sông ơi" có thể hiểu là tiếng gọi sâu thẳm từ bên trong, thôi thúc con người không ngừng vận động, tiến về phía trước và khám phá cuộc sống. Nó tượng trưng cho những khát vọng, ước mơ và động lực nội tại, luôn nhắc nhở mỗi người về sự cần thiết của sự thay đổi và phát triển. Câu 5: Từ nội dung văn bản, em rút ra được bài học là cuộc sống là một dòng chảy liên tục và mỗi người cần phải chấp nhận, thích nghi và hòa mình vào dòng chảy đó. Việc né tránh sự vận động, khước từ những trải nghiệm mới sẽ dẫn đến sự trì trệ và đánh mất ý nghĩa của cuộc sống. Chúng ta cần phải lắng nghe những thôi thúc từ bên trong, mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn để khám phá thế giới và phát triển bản thân.