Câu 1.

Nhân vật thuyền trưởng Nê-mô trong đoạn trích hiện lên là một con người dũng cảm và đầy bản lĩnh. Trước không gian đáy biển đầy hiểm nguy với địa hình phức tạp, ông vẫn vững bước đi trước, dẫn dắt mọi người một cách tự tin. Chi tiết “ông ta rất thông thạo con đường này” cho thấy Nê-mô có kiến thức sâu rộng và kinh nghiệm phong phú trong việc thám hiểm đại dương. Không chỉ vậy, hình ảnh ông hiện lên “giống như một vị thần biển” còn thể hiện sự uy nghiêm và sức hút đặc biệt của nhân vật. Chính sự bình tĩnh và hiểu biết của Nê-mô đã giúp người kể chuyện yên tâm đi theo. Qua đó, Nê-mô hiện lên là một nhà thám hiểm tài giỏi, gan dạ và làm chủ hoàn cảnh.

Câu 2.

Trong hành trình đi đến thành công, nhiều người thường băn khoăn giữa hai yếu tố: may mắn và nỗ lực, yếu tố nào quan trọng hơn. Theo em, nỗ lực của bản thân là yếu tố quan trọng hơn và mang tính quyết định.

Trước hết, nỗ lực là quá trình con người không ngừng cố gắng, rèn luyện và vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu. Không có thành công nào đến một cách dễ dàng nếu thiếu đi sự kiên trì và quyết tâm. Dù có gặp may mắn nhưng nếu không có năng lực và sự cố gắng, con người cũng khó có thể nắm bắt và duy trì cơ hội đó. Ngược lại, người chăm chỉ, bền bỉ sẽ từng bước tiến lên và tạo ra thành quả xứng đáng cho mình.

Bên cạnh đó, nỗ lực còn giúp con người trưởng thành hơn sau mỗi thử thách. Những khó khăn không làm họ chùn bước mà trở thành động lực để họ hoàn thiện bản thân. Trong thực tế, rất nhiều người thành công không phải vì họ may mắn hơn người khác mà vì họ đã kiên trì theo đuổi mục tiêu đến cùng. May mắn có thể đến bất ngờ, nhưng nó không ổn định và không phải lúc nào cũng xuất hiện.

Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng may mắn cũng có vai trò nhất định trong cuộc sống. Nó có thể giúp con người gặp được cơ hội thuận lợi. Nhưng nếu không có sự chuẩn bị và nỗ lực, cơ hội ấy cũng sẽ trôi qua một cách đáng tiếc.

Tóm lại, nỗ lực của bản thân là yếu tố quan trọng hơn trong việc tạo nên thành công. Mỗi người cần không ngừng cố gắng, rèn luyện và tin tưởng vào khả năng của mình. Khi có đủ ý chí và quyết tâm, chúng ta hoàn toàn có thể tạo ra “may mắn” cho chính mình và đạt được những điều mong muốn.

Câu 1.
Những hiện tượng lạ xuất hiện trong chuyến thám hiểm:

- Các sinh vật nhỏ phát ra ánh sáng lân tinh.

- Dưới chân có cảm giác như dẫm lên xương khô.

- Ánh sáng dưới biển đỏ rực như lửa cháy.

- Xuất hiện “lò lửa ngầm” dưới nước.

- Cảnh rừng cây đã hóa đá dưới đáy biển.

Câu 2.
Số từ trong câu: “Một ánh hào quang trăng trắng phát ra từ phía ngọn núi.” là:
→ 13 từ.

Câu 3.

Thuyền trưởng Nê-mô tự tin vì ông rất thông thạo con đường dưới đáy biển và có nhiều kinh nghiệm thám hiểm.Ý nghĩa: Sự tự tin giúp ông làm chủ tình huống, dẫn dắt mọi người vượt qua nguy hiểm, đồng thời tạo niềm tin, sự yên tâm cho người đi cùng.

Câu 4.
Hai phẩm chất của thuyền trưởng Nê-mô:Dũng cảm, bản lĩnh
→ Thể hiện qua việc ông đi trước, không sợ hãi trước địa hình hiểm trở.

Am hiểu, giàu kinh nghiệm

Câu 5.
Theo em, việc khám phá, thám hiểm những miền đất lạ là rất quan trọng. Trước hết, nó giúp con người mở rộng hiểu biết về thế giới tự nhiên và những điều chưa biết. Nhờ khám phá, con người có thể phát hiện ra những nguồn tài nguyên, những quy luật mới của thiên nhiên. Bên cạnh đó, hoạt động thám hiểm còn rèn luyện lòng dũng cảm, ý chí và khả năng thích nghi với khó khăn. Tuy nhiên, việc khám phá cũng cần có kiến thức và sự chuẩn bị kỹ lưỡng để đảm bảo an toàn. Vì vậy, mỗi người nên nuôi dưỡng tinh thần khám phá nhưng phải đi kèm với trách nhiệm và hiểu biết.
→ Thể hiện qua chi tiết ông “rất thông thạo con đường này”, dẫn dắt mọi người an toàn.

Câu 1.

Nhân vật giáo sư Otto Lidenbrock trong đoạn trích hiện lên là một người giàu bản lĩnh và trí tuệ. Trước những biến động dữ dội trong lòng đất, khi mọi thứ trở nên nguy hiểm, ông vẫn giữ được sự bình tĩnh đáng kinh ngạc. Không những không hoảng loạn, giáo sư còn nhanh chóng nhận ra đây là dấu hiệu của một vụ phun trào núi lửa và xem đó là cơ hội để trở về mặt đất. Điều này cho thấy ông là người có kiến thức khoa học sâu rộng và khả năng phân tích tình huống chính xác. Bên cạnh đó, sự tự tin, lạc quan của giáo sư đã tiếp thêm niềm tin cho người cháu trong hoàn cảnh nguy hiểm. Qua nhân vật này, ta thấy được hình ảnh một nhà thám hiểm dũng cảm, kiên định và luôn tin vào khả năng vượt qua thử thách.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, nhiều ý kiến cho rằng giới trẻ ngày nay dễ bỏ cuộc trước khó khăn do áp lực thành tích và những kì vọng quá cao từ bản thân cũng như gia đình. Em hoàn toàn tán thành với quan điểm này, bởi đây là một thực trạng khá phổ biến.

Trước hết, áp lực thành tích trong học tập và cuộc sống khiến nhiều bạn trẻ rơi vào trạng thái căng thẳng kéo dài. Khi luôn phải đạt điểm cao, phải đứng đầu hoặc phải thành công sớm, các bạn dễ cảm thấy mệt mỏi, lo lắng. Nếu không đạt được kết quả như mong muốn, họ dễ thất vọng về bản thân và mất động lực cố gắng. Bên cạnh đó, kì vọng từ gia đình cũng là một nguyên nhân lớn. Nhiều bậc cha mẹ đặt ra mục tiêu quá cao, vô tình tạo áp lực khiến con cái cảm thấy bị gò bó và sợ thất bại. Khi không thể đáp ứng những kì vọng ấy, một số bạn chọn cách buông bỏ thay vì tiếp tục cố gắng.

Tuy nhiên, việc dễ dàng bỏ cuộc không phải là cách giải quyết đúng đắn. Cuộc sống luôn có khó khăn, thử thách và chính những thử thách ấy giúp con người trưởng thành hơn. Nếu kiên trì, biết điều chỉnh mục tiêu phù hợp và học cách đối mặt với áp lực, giới trẻ sẽ rèn luyện được bản lĩnh và ý chí vững vàng. Đồng thời, gia đình cũng cần thấu hiểu, đồng hành và tạo điều kiện để con cái phát triển theo khả năng của mình thay vì áp đặt.

Tóm lại, áp lực và kì vọng cao có thể khiến giới trẻ dễ nản lòng, nhưng điều quan trọng là mỗi người cần học cách vượt qua và không từ bỏ. Chỉ khi kiên trì, chúng ta mới có thể đạt được thành công và khẳng định giá trị của bản thân.

Câu 1.
Cuộc du hành diễn ra trong không gian dưới lòng đất, cụ thể là bên trong miệng ống của một ngọn núi lửa đang hoạt động.

Câu 2.
Câu văn mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cách: Thêm cụm danh từ có nhiều từ ngữ bổ sung ý nghĩa

Câu 3.

- Giáo sư Otto Lidenbrock bình thản vì ông hiểu rõ quy luật khoa học (nhận ra dấu hiệu phún xuất núi lửa) và thấy đây là cơ hội để thoát khỏi lòng đất.

- Qua đó, nhân vật thể hiện phẩm chất: bình tĩnh, dũng cảm, tự tin và có kiến thức khoa học sâu rộng.

Câu 4.
Hai phẩm chất của nhân vật “tôi”:

Lo lắng, sợ hãi trước nguy hiểm
→ Chi tiết: “Một sự ghê sợ dai dẳng… xâm chiếm tâm hồn tôi”, “Tôi kêu lên… chúng ta sắp nguy đến nơi rồi!”.

Biết suy nghĩ, phân tích và dần bình tĩnh hơn
→ Chi tiết: “Nghĩ đi nghĩ lại, tôi thấy giáo sư nói đúng…”, “tôi bỗng thấy mình cũng bình thản ngẫm nghĩ…”.

Câu 5.

Nếu trở thành một nhà thám hiểm, em muốn du hành vào không gian vũ trụ. Vũ trụ là nơi vô cùng rộng lớn và chứa đựng nhiều điều bí ẩn mà con người chưa khám phá hết. Em mong muốn được tận mắt nhìn thấy các hành tinh, ngôi sao và dải ngân hà kỳ diệu. Việc khám phá vũ trụ không chỉ giúp thỏa mãn trí tò mò mà còn góp phần mở rộng hiểu biết của con người. Tuy nhiên, em cũng nhận thức rằng hành trình này rất nguy hiểm và đòi hỏi kiến thức, sự dũng cảm. Vì vậy, em sẽ cố gắng học tập thật tốt để trang bị cho mình nền tảng vững chắc. Em tin rằng với ý chí và sự chuẩn bị, con người có thể chinh phục những điều tưởng chừng không thể. Du hành vũ trụ sẽ là một trải nghiệm vô cùng ý nghĩa và đáng nhớ.

Câu 1.

Nhân vật heo trong câu chuyện hiện lên là một con vật tưởng chừng thụ động nhưng lại mang ý nghĩa sâu sắc. Ban đầu, heo không tranh luận hay khoe khoang như gà mà chỉ lặng lẽ ăn, thể hiện sự điềm tĩnh. Khi bị gà chê bai, heo đã phản ứng bằng thái độ thẳng thắn, mạnh mẽ để bảo vệ giá trị của mình. Câu nói “Thịt của ta để làm gì mi có biết không?” cho thấy heo ý thức rõ vai trò và ích lợi của bản thân đối với con người. Qua đó, heo đại diện cho những người không ồn ào nhưng vẫn có đóng góp quan trọng. Nhân vật này góp phần làm nổi bật bài học: mỗi cá nhân đều có giá trị riêng và không nên vội vàng đánh giá hay coi thường người khác.

Câu 2.

Em hoàn toàn tán thành quan điểm: “Khen ngợi người khác không làm mình kém đi.” Trong cuộc sống, mỗi lời khen chân thành không chỉ mang lại niềm vui cho người được khen mà còn thể hiện sự văn minh, lịch sự của người nói. Khi biết ghi nhận điểm tốt của người khác, ta cũng đang học cách nhìn nhận tích cực và mở rộng tấm lòng của mình. Khen ngợi không làm giảm giá trị bản thân, ngược lại còn giúp ta được mọi người yêu quý, tin tưởng hơn. Ngoài ra, lời khen còn là động lực để người khác cố gắng phát triển. Vì vậy, mỗi người nên biết khen ngợi đúng lúc, chân thành để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp trong cuộc sống.

Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hoá (gà, chó, heo nói năng, suy nghĩ như con người).

Câu 2: Biện pháp tu từ: Liệt kê

Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:

- Mượn hình ảnh con vật để nói chuyện con người

- Các con vật được nhân hoá (biết nói, suy nghĩ)

- Câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu

- Ẩn chứa bài học ý nghĩa (về cách sống, cách ứng xử)

Câu 4.

• Chủ đề của truyện: Mỗi người đều có giá trị riêng, cần khiêm tốn và biết tôn trọng, trân trọng sự đóng góp của người khác.
• Căn cứ:
• • Lời nói kiêu ngạo của gà và sự phản bác của heo.
  • Nhận ra cuối truyện: mọi vật đều có ích nếu dùng đúng chức năng.
• Câu 5.

Trong cuộc sống, khiêm tốn và biết trân trọng người khác là một phẩm chất rất quan trọng. Mỗi người đều có những điểm mạnh riêng, không ai là vô dụng cả. Nếu chúng ta tự cao như con gà trong câu chuyện, ta sẽ dễ coi thường người khác và đánh giá sai về họ. Ngược lại, khi biết lắng nghe và tôn trọng, ta sẽ hiểu được giá trị của mỗi người xung quanh. Điều đó giúp chúng ta sống hoà đồng, được mọi người yêu quý. Khiêm tốn còn giúp ta học hỏi được nhiều điều hơn để hoàn thiện bản thân. Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện đức tính khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.