# Câu 1:

Bài thơ là một lời tâm sự sâu sắc của người ông về việc bàn giao những giá trị và kinh nghiệm cho thế hệ sau. Qua bài thơ, người ông muốn truyền tải những điều tốt đẹp, những giá trị tinh thần mà ông đã tích lũy được trong cuộc sống.

Bài thơ cũng thể hiện sự trân trọng và tình yêu của người ông dành cho cháu, khi ông muốn trao truyền cho cháu những điều quý giá nhất.

Tóm lại, bài thơ là một tác phẩm giàu cảm xúc và ý nghĩa, thể hiện tình cảm gia đình và sự kết nối giữa các thế hệ.

# Câu 2:

Tuổi trẻ là giai đoạn quan trọng nhất của cuộc đời, là thời điểm mà con người có nhiều năng lượng và nhiệt huyết để khám phá và trải nghiệm cuộc sống. Sự trải nghiệm trong tuổi trẻ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và định hướng tương lai.

Trước hết, sự trải nghiệm giúp tuổi trẻ phát triển khả năng và kỹ năng của mình. Khi chúng ta tham gia vào các hoạt động và trải nghiệm khác nhau, chúng ta sẽ học hỏi được nhiều điều mới mẻ và phát triển được khả năng của mình.

Sự trải nghiệm cũng giúp tuổi trẻ hình thành nhân cách và tính cách của mình. Qua các trải nghiệm, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về bản thân mình, về điểm mạnh và điểm yếu của mình.

Tuy nhiên, sự trải nghiệm cũng có thể mang lại những bài học và kinh nghiệm quý giá. Chúng ta sẽ học hỏi được cách đối mặt với khó khăn và thách thức, cách vượt qua nỗi sợ hãi và cách xây dựng mối quan hệ với người khác.

Tóm lại, sự trải nghiệm trong tuổi trẻ là điều cần thiết để phát triển và trưởng thành. Chúng ta nên tích cực tham gia vào các hoạt động và trải nghiệm khác nhau để học hỏi và phát triển bản thân.

Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là thơ tự do.

Câu 2. Trong bài thơ, nhân vật người ông sẽ bàn giao cho cháu những thứ sau:

- Góc phố có mùi ngô nướng bay

- Tháng giêng hương bưởi

- Cỏ mùa xuân xanh dưới chân giày

- Những mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương

- Một chút buồn, chút cô đơn

Câu 3. Ở khổ thơ thứ hai, người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, sương muối đêm bay lạnh mặt người, đất rung chuyển, xóm làng loạn lạc. Lý do là những điều này tượng trưng cho khó khăn, gian khổ và đau thương mà người ông đã trải qua, và người ông không muốn cháu phải gánh chịu những điều tương tự.

Câu 4. Biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ là "bàn giao". Từ "bàn giao" được lặp lại nhiều lần trong bài thơ để nhấn mạnh hành động trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Việc lặp lại này tạo ra một hiệu ứng nhấn mạnh và làm nổi bật ý nghĩa của hành động bàn giao trong bài thơ.

Câu 5. Trước những điều được bàn giao từ thế hệ cha ông đi trước, chúng ta cần có thái độ trân trọng, biết ơn và giữ gìn. Chúng ta cần nhận thức được giá trị của những điều được bàn giao và nỗ lực để phát huy và tiếp tục xây dựng những giá trị đó. Chúng ta cũng cần học hỏi từ những kinh nghiệm và bài học của thế hệ đi trước để tránh lặp lại những sai lầm và tiếp tục phát triển. Bằng cách này, chúng ta có thể tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn cho bản thân và cho xã hội.

# Câu 1:

Bức tranh quê trong đoạn thơ là một hình ảnh đẹp và yên bình. Những âm thanh nhẹ nhàng của tiếng võng đưa và sự tĩnh lặng của đêm vắng tạo nên một không gian thanh bình.

Hình ảnh ông lão nằm chơi ở giữa sân, dưới ánh trăng ngân, và thằng cu đứng ngắm bóng con mèo quyện dưới chân, thể hiện sự giản dị và ấm áp của cuộc sống quê hương.

Bức tranh quê còn thể hiện sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên, giữa các thế hệ trong gia đình.

Tóm lại, bức tranh quê trong đoạn thơ là một hình ảnh đẹp và ý nghĩa, gợi lên sự bình yên và ấm áp của cuộc sống quê hương.

# Câu 2:

Tuổi trẻ là giai đoạn quan trọng nhất của cuộc đời, là thời điểm mà con người có nhiều năng lượng và nhiệt huyết để theo đuổi đam mê và ước mơ. Sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay là điều cần thiết để đạt được thành công và tạo ra giá trị cho bản thân và xã hội.

Trước hết, sự nỗ lực hết mình giúp tuổi trẻ phát triển tài năng và kỹ năng của mình. Khi chúng ta đặt mục tiêu và nỗ lực để đạt được, chúng ta sẽ phát triển được khả năng và kỹ năng cần thiết để thành công.

Sự nỗ lực hết mình cũng giúp tuổi trẻ xây dựng được lòng tự tin và tinh thần trách nhiệm. Khi chúng ta đạt được mục tiêu và vượt qua khó khăn, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin và có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội.

Tuy nhiên, sự nỗ lực hết mình cũng cần phải đi kèm với sự cân bằng và chăm sóc sức khỏe. Tuổi trẻ cần phải biết cách quản lý thời gian và năng lượng của mình để đạt được mục tiêu mà không ảnh hưởng đến sức khỏe.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay là điều cần thiết để đạt được thành công và tạo ra giá trị cho bản thân và xã hội. Chúng ta cần phải nỗ lực hết mình, nhưng cũng cần phải biết cách cân bằng và chăm sóc sức khỏe của mình.

Câu 1. Ngôi kể của người kể chuyện là ngôi thứ ba.

Câu 2. Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt cho thấy chị không giận mẹ dù trước đó từng bị mẹ phân biệt đối xử:

- Chị Bớt "cố gặng mẹ cho hết lẽ" khi mẹ muốn đến ở chung với mình.

- Chị Bớt không nhắc lại chuyện cũ về việc mẹ phân biệt đối xử mà chỉ lo lắng cho mẹ và muốn mẹ ở với mình để được chăm sóc.

- Chị Bớt ôm lấy mẹ và nói "Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" khi mẹ có vẻ tự trách về việc đối xử không công bằng với con cái.

Câu 3. Qua đoạn trích, nhân vật Bớt là người:

- Có tấm lòng bao dung và độ lượng, không oán trách mẹ dù từng bị phân biệt đối xử.

- Quan tâm và chăm sóc mẹ, muốn mẹ được hạnh phúc và thoải mái.

- Có cuộc sống bận rộn với công việc và gia đình, nhưng vẫn sẵn sàng đón nhận và chăm sóc mẹ.

Câu 4. Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt "- Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" thể hiện:

- Sự quan tâm và chăm sóc của chị Bớt dành cho mẹ.

- Sự bao dung và độ lượng của chị Bớt, không muốn mẹ tự trách về việc đối xử không công bằng với con cái.

- Sự ấm áp và tình cảm trong mối quan hệ giữa mẹ và con.

Câu 5. Thông điệp mà anh/chị thấy có ý nghĩa nhất đối với cuộc sống hôm nay là:

- Sự bao dung và độ lượng trong mối quan hệ gia đình là rất quan trọng.

- Chúng ta nên quan tâm và chăm sóc lẫn nhau, đặc biệt là trong gia đình.

- Sự tha thứ và hiểu biết có thể giúp hàn gắn và cải thiện mối quan hệ gia đình.

Thông điệp này có ý nghĩa vì nó giúp chúng ta nhận thức được tầm quan trọng của gia đình và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Sự bao dung và độ lượng có thể giúp chúng ta vượt qua những khó khăn và thách thức trong cuộc sống.

Câu 1. Ngôi kể của người kể chuyện là ngôi thứ ba.

Câu 2. Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt cho thấy chị không giận mẹ dù trước đó từng bị mẹ phân biệt đối xử:

- Chị Bớt "cố gặng mẹ cho hết lẽ" khi mẹ muốn đến ở chung với mình.

- Chị Bớt không nhắc lại chuyện cũ về việc mẹ phân biệt đối xử mà chỉ lo lắng cho mẹ và muốn mẹ ở với mình để được chăm sóc.

- Chị Bớt ôm lấy mẹ và nói "Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" khi mẹ có vẻ tự trách về việc đối xử không công bằng với con cái.

Câu 3. Qua đoạn trích, nhân vật Bớt là người:

- Có tấm lòng bao dung và độ lượng, không oán trách mẹ dù từng bị phân biệt đối xử.

- Quan tâm và chăm sóc mẹ, muốn mẹ được hạnh phúc và thoải mái.

- Có cuộc sống bận rộn với công việc và gia đình, nhưng vẫn sẵn sàng đón nhận và chăm sóc mẹ.

Câu 4. Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt "- Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" thể hiện:

- Sự quan tâm và chăm sóc của chị Bớt dành cho mẹ.

- Sự bao dung và độ lượng của chị Bớt, không muốn mẹ tự trách về việc đối xử không công bằng với con cái.

- Sự ấm áp và tình cảm trong mối quan hệ giữa mẹ và con.

Câu 5. Thông điệp mà anh/chị thấy có ý nghĩa nhất đối với cuộc sống hôm nay là:

- Sự bao dung và độ lượng trong mối quan hệ gia đình là rất quan trọng.

- Chúng ta nên quan tâm và chăm sóc lẫn nhau, đặc biệt là trong gia đình.

- Sự tha thứ và hiểu biết có thể giúp hàn gắn và cải thiện mối quan hệ gia đình.

Thông điệp này có ý nghĩa vì nó giúp chúng ta nhận thức được tầm quan trọng của gia đình và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Sự bao dung và độ lượng có thể giúp chúng ta vượt qua những khó khăn và thách thức trong cuộc sống.

# Câu 1:

Bảo vệ môi trường là một việc làm quan trọng và cấp thiết trong thời đại hiện nay. Môi trường tự nhiên là cơ sở để con người tồn tại và phát triển, cung cấp cho chúng ta không khí để thở, nước để uống, đất để trồng trọt và chăn nuôi.

Tuy nhiên, do sự phát triển của công nghiệp hóa và đô thị hóa, môi trường đang bị hủy hoại nghiêm trọng. Biến đổi khí hậu, ô nhiễm không khí, nước và đất đang trở thành những vấn đề toàn cầu.

Bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của các cấp chính quyền mà còn là trách nhiệm của mỗi cá nhân. Chúng ta có thể bắt đầu từ những hành động nhỏ như tiết kiệm nước, giảm thiểu rác thải, sử dụng năng lượng tiết kiệm.

Bảo vệ môi trường cũng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta và các thế hệ tương lai. Hãy cùng nhau hành động để bảo vệ môi trường và xây dựng một tương lai bền vững.

# Câu 2:

Hình tượng người ẩn sĩ được khắc họa qua hai bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ không rõ tên của tác giả khác, thể hiện những nét tương đồng và khác biệt.

Cả hai bài thơ đều khắc họa hình tượng người ẩn sĩ sống cuộc sống thanh nhàn, hòa hợp với thiên nhiên. Họ tìm kiếm sự bình yên và tự do trong cuộc sống, tránh xa những ồn ào và bon chen của thế俗.

Tuy nhiên, mỗi bài thơ lại có những nét riêng biệt. Bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện một hình tượng người ẩn sĩ sống cuộc sống thanh cao, tự tại. Ông tìm kiếm sự bình yên trong thiên nhiên và tận hưởng cuộc sống giản dị.

Bài thơ còn lại thể hiện một hình tượng người ẩn sĩ có phần sâu sắc và triết lý hơn. Tác giả thể hiện sự trân trọng và ngưỡng mộ đối với cuộc sống ẩn dật, nhưng cũng thể hiện sự ý thức về trách nhiệm và danh dự của mình.

Tóm lại, cả hai bài thơ đều thể hiện hình tượng người ẩn sĩ sống cuộc sống thanh nhàn, hòa hợp với thiên nhiên, nhưng mỗi bài thơ lại có những nét riêng biệt về cách thể hiện và cảm xúc.

Câu 1. Theo bài viết trên, hiện tượng "tiếc thương sinh thái" (ecological grief) là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái do biến đổi khí hậu gây ra, có thể bao gồm sự biến mất của các loài sinh vật hay sự thay đổi ở các cảnh quan quan trọng đối với đời sống tinh thần.

Câu 2. Bài viết trình bày thông tin theo trình tự sau: định nghĩa và giới thiệu về hiện tượng "tiếc thương sinh thái", ví dụ cụ thể về các cộng đồng bị ảnh hưởng, và cuối cùng là ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến tâm lý của người trẻ trên toàn cầu.

Câu 3. Tác giả đã sử dụng những bằng chứng sau:

- Nghiên cứu của hai nhà khoa học xã hội Ashlee Cunsolo và Neville R. Ellis về hiện tượng "tiếc thương sinh thái".

- Ví dụ cụ thể về các cộng đồng Inuit ở miền Bắc Canada và người làm nghề trồng trọt ở Australia.

- Câu trả lời của một người Inuit về sự thay đổi môi trường và ảnh hưởng đến văn hóa của họ.

- Tình hình của các tộc người bản địa ở Brazil khi rừng Amazon bốc cháy.

- Cuộc thăm dò về cảm xúc trước biến đổi khí hậu của 1.000 trẻ em và thanh thiếu niên từ 10 quốc gia khác nhau.

Câu 4. Cách tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu của tác giả trong văn bản là tập trung vào khía cạnh tâm lý và cảm xúc của con người trước những mất mát về sinh thái do biến đổi khí hậu gây ra. Tác giả đã sử dụng các ví dụ cụ thể và nghiên cứu khoa học để minh họa cho vấn đề này.

Câu 5. Thông điệp sâu sắc nhất mà anh/chị nhận được từ bài viết trên là biến đổi khí hậu không chỉ là một vấn đề về môi trường, mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý và cảm xúc của con người, đặc biệt là những người sống gần gũi với môi trường đang bị hủy hoại.

a: cần phải kiểm tra hàng hoá khi xuất trong nước hoặc ngoài bước

b:

a: chị P phải cho cha gặp con vì dù ly hôn người cha vẫn có quyền thăm nom cho con theo toà án xử lý

b: không thể để anh D có con với người khác. Vì bây giờ thời đại tiên tiến cho những phương án khác để có con như thụ tinh nhân tạo hoặc đi chọn lọc để có con