Câu 1. (2,0 điểm) – Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận về bài thơ "Bàn giao"

Bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương là một lời nhắn gửi đầy yêu thương và sâu sắc của người ông dành cho cháu mình – cũng là đại diện cho thế hệ tương lai. Bằng hình ảnh gần gũi và chân thật như “gió heo may”, “mùi ngô nướng”, “tháng giêng hương bưởi”, tác giả đã truyền tải những vẻ đẹp dịu dàng, thanh bình của cuộc sống – đó là những điều quý giá mà người ông muốn trao lại. Đáng trân trọng hơn, ông không bàn giao những tháng ngày vất vả, chiến tranh, mất mát – điều đó cho thấy sự hy sinh lặng thầm và lòng vị tha của thế hệ đi trước. Ông chỉ chọn trao lại những gì đẹp đẽ nhất, kể cả “một chút buồn” hay “chút cô đơn”, cũng là để cháu hiểu thêm về cuộc đời và biết trân trọng những giá trị của con người. Với giọng điệu nhẹ nhàng, ấm áp, bài thơ không chỉ là một lời nhắn gửi cá nhân mà còn là thông điệp mang tính thế hệ: sự truyền tiếp, thừa hưởng và gìn giữ những giá trị sống nhân văn giữa các thế hệ.

Câu 2. (4,0 điểm) – Viết bài văn (khoảng 600 chữ) nêu suy nghĩ về vấn đề tuổi trẻ và sự trải nghiệm

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người – khi ta mang trong mình những hoài bão lớn, trái tim nhiệt huyết và khát vọng được khẳng định bản thân. Nhưng để tuổi trẻ thực sự có ý nghĩa và trưởng thành, không thể thiếu sự trải nghiệm – đó chính là hành trang quý giá giúp mỗi người hiểu rõ hơn về bản thân và cuộc sống.

Trải nghiệm không chỉ là những điều lớn lao hay những chuyến đi xa, mà còn là những va vấp, thất bại, niềm vui và cả nỗi buồn trong cuộc sống thường nhật. Chính qua những trải nghiệm đó, tuổi trẻ học được cách đối diện với thử thách, rèn luyện bản lĩnh và trưởng thành hơn trong suy nghĩ. Một người trẻ không từng trải qua khó khăn thì sẽ khó có thể thấu hiểu giá trị của thành công hay biết trân trọng những điều giản dị trong đời sống.

Hơn nữa, trải nghiệm còn giúp tuổi trẻ định hình lý tưởng sống và khám phá được thế mạnh, đam mê của bản thân. Nhiều người trẻ chỉ thực sự tìm được con đường phù hợp với mình sau những lần thử – sai, sau những lần dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn. Không ai thành công mà chưa từng trải qua thất bại. Những người dám sống hết mình, dám thử và dám học từ trải nghiệm thường là những người trưởng thành và có nội lực mạnh mẽ.

Tuy nhiên, không phải ai cũng sẵn sàng đón nhận trải nghiệm. Nhiều bạn trẻ ngày nay vẫn sống thu mình, ngại va chạm, sợ sai và dễ nản chí trước khó khăn. Chính sự thụ động ấy khiến tuổi trẻ trôi qua một cách nhạt nhòa và lãng phí. Vì vậy, điều quan trọng là mỗi người trẻ cần có thái độ chủ động, dám thử sức, không ngừng học hỏi từ mọi trải nghiệm – dù đó là thành công hay thất bại.

Tóm lại, tuổi trẻ và trải nghiệm là hai yếu tố gắn bó mật thiết, không thể tách rời. Muốn có một tuổi trẻ đáng sống và trưởng thành, mỗi người cần dấn thân, trải nghiệm và học cách đứng lên từ chính những vấp ngã của mình. Trải nghiệm là “người thầy lớn” của tuổi trẻ, là hành trình giúp chúng ta trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.

Câu 1.
Thể thơ của văn bản trên là thể thơ tự do.
Thơ không bị bó buộc trong khuôn khổ số chữ, số câu, vần điệu cố định mà linh hoạt theo cảm xúc và nội dung bài thơ.

Câu 2.
Trong bài thơ, người ông sẽ bàn giao cho cháu những thứ sau:

• Gió heo may
• Góc phố có mùi ngô nướng
• Tháng giêng hương bưởi
• Cỏ mùa xuân
• Những gương mặt người đẫm nắng, đẫm yêu thương
• Một chút buồn, chút cô đơn
• Câu thơ “Cắn răng mà chịu thiệt, vững gót để làm người”

Câu 3.
Người ông không muốn bàn giao cho cháu những thứ như:

• Tháng ngày vất vả
• Sương muối lạnh
• Loạn lạc, đất rung chuyển
• Ngọn đèn mờ, mưa bụi rơi

Lý do: Bởi vì những điều ấy gắn với đau thương, gian khổ và mất mát của thế hệ trước. Người ông muốn gìn giữ, chịu đựng phần khó khăn ấy để dành cho cháu mình một tương lai tốt đẹp hơn, tràn đầy yêu thương và bình yên. Đó cũng là sự hy sinh thầm lặng của thế hệ đi trước dành cho thế hệ mai sau.

Câu 4.
Biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ là:

• “Ông bàn giao…”, “Bàn giao…”, “Ông sẽ bàn giao…”

Phân tích: Việc lặp lại cụm từ này giúp nhấn mạnh hành động “bàn giao” như một sự chuyển giao đầy trách nhiệm và tình cảm từ thế hệ trước sang thế hệ sau. Nó thể hiện sự chuẩn bị chu đáo, đầy yêu thương và cũng là niềm tin của người ông vào thế hệ tương lai. Điệp ngữ này tạo sự liền mạch trong cảm xúc, góp phần làm nổi bật thông điệp của bài thơ.

Câu 5.
Chúng ta hôm nay đã được thừa hưởng rất nhiều giá trị thiêng liêng từ cha ông như: hòa bình, độc lập, văn hóa truyền thống và lòng yêu nước. Vì vậy, chúng ta cần biết trân trọng, biết ơn và có trách nhiệm với những gì được bàn giao. Cụ thể, mỗi người trẻ cần sống có lý tưởng, rèn luyện bản thân, góp phần xây dựng đất nước, giữ gìn bản sắc dân tộc. Đó chính là cách thiết thực nhất để đền đáp công lao của các thế hệ đi trước.