Câu 1:

Qua bài thơ “Bàn giao” của Vũ Quần Phương em thấy bài thơ là một lời nhắn gửi đầy xúc động, chan chứa tình yêu thương và niềm tin của người ông dành cho thế hệ cháu con. Với giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng, bài thơ như một bản tổng kết của người từng trải, từng đi qua bao gian khó, nay muốn truyền lại những điều tốt đẹp nhất cho thế hệ sau. Người ông không bàn giao những vất vả, loạn lạc, lạnh lẽo – những dấu ấn khắc nghiệt của quá khứ. Ông chỉ muốn cháu nhận lấy hương bưởi tháng Giêng, gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng – những hình ảnh bình dị mà chứa chan yêu thương. Đặc biệt, ông truyền lại cả “một chút buồn”, “chút cô đơn” và “câu thơ vững gót làm người” như lời nhắn nhủ về sự mạnh mẽ, kiên cường trong cuộc sống. Bài thơ không chỉ là lời tâm sự của một người ông, mà còn là biểu tượng của sự tiếp nối giữa các thế hệ. Qua đó, ta càng trân trọng hơn những giá trị mà cha ông để lại, và hiểu rõ trách nhiệm gìn giữ, phát huy trong hành trình xây dựng tương lai.

Câu 2:

Ở trong xã hội hiện nay, khi mà thế giới ngày càng đổi mới thì ta lại càng có thêm nhiều vấn đề để bàn luận và một trong số đó là về tuổi trẻ và trải nghiệm.

Đầu tiên, ta biết rằng tuổi trẻ là khoảng thời gian quý giá và sôi nổi nhất trong đời người, nhưng không ít bạn trẻ ngày nay lại sống mờ nhạt, an phận, ngại thử thách, thiếu đi những trải nghiệm cần thiết để trưởng thành và chấp nhận cuộc sống tẻ nhạt, vô vị. Thực tế cho thấy, có nhiều người trẻ đang sống trong vùng an toàn của chính mình, ngày qua ngày lặp lại một cách đều đặn, không dám bước ra ngoài để khám phá bản thân và thế giới. Họ ngại va chạm, sợ thất bại, và chính điều đó khiến tuổi trẻ trôi qua một cách nhạt nhòa, không để lại dấu ấn nào sâu sắc.

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước hết, một số bạn trẻ chịu ảnh hưởng từ lối sống “an toàn” mà gia đình hoặc xã hội vô tình tạo ra. Khi luôn được bao bọc, không cần đối mặt với khó khăn, họ dần hình thành tâm lý e dè, sợ thay đổi. Thêm vào đó, trong thời đại công nghệ phát triển, nhiều người trẻ dành phần lớn thời gian cho mạng xã hội, game online mà quên mất rằng cuộc sống thực tế ngoài kia phong phú và đáng trải nghiệm hơn rất nhiều. Bên cạnh đó, một phần cũng do áp lực học tập, thi cử khiến họ không còn thời gian để tham gia hoạt động xã hội, phát triển kỹ năng hay thử thách bản thân.

Ta thấy rằng hậu quả của việc thiếu trải nghiệm ở tuổi trẻ là vô cùng nghiêm trọng. Khi không được cọ xát với thực tế, người trẻ dễ rơi vào trạng thái thụ động, thiếu kỹ năng mềm, thiếu khả năng thích nghi và giải quyết vấn đề. Họ có thể học giỏi, lý thuyết tốt nhưng lại lúng túng, vụng về khi bước vào đời sống thật khiến những điều đơn giản như kiếm việc làm sẽ thêm khó khăn. Hơn nữa, thiếu trải nghiệm còn khiến họ không hiểu rõ bản thân, không xác định được đam mê và mục tiêu cuộc đời. Điều đó khiến họ dễ hoang mang, mất phương hướng khi đối mặt với những quyết định quan trọng trong cuộc sống.

Do vậy, để sống một tuổi trẻ ý nghĩa và không hoài phí, điều quan trọng là mỗi người cần chủ động tạo ra những trải nghiệm cho bản thân. Trải nghiệm không nhất thiết phải là những điều lớn lao – đó có thể là việc tham gia hoạt động ngoại khóa, làm thêm, đi du lịch, thử một môn học mới, hay đơn giản là bước ra khỏi thói quen hằng ngày để thử điều gì đó khác biệt. Đừng sợ thất bại, bởi mỗi lần vấp ngã là một bài học quý giá. Hãy mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn, va chạm với thực tế, rèn luyện kỹ năng sống, mở rộng hiểu biết và nuôi dưỡng bản lĩnh. Đồng thời, nhà trường và gia đình cũng cần tạo điều kiện cho người trẻ được trải nghiệm, được sai, được sửa và được lớn lên từ chính những điều tưởng chừng nhỏ bé.

Tóm lại, tuổi trẻ chỉ thật sự có ý nghĩa khi được lấp đầy bởi những trải nghiệm chân thật và giá trị. Đừng để tuổi trẻ trôi qua trong sự an nhàn và tiếc nuối. Mỗi ngày sống, mỗi việc làm, mỗi quyết định đều có thể trở thành một trải nghiệm – miễn là ta dám sống, dám thử, và dám học hỏi. Bởi chính những trải nghiệm ấy sẽ là hành trang quý báu theo ta đến suốt cuộc đời.

Câu 1:

-Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2:

-Trong bài thơ, nhân vật người ông đã bàn giao cho cháu những thứ là:

+gió heo may

+góc phố

+tháng giêng hương bưởi

+những mặt người đẫm nắng

+một chút buồn

+Câu thơ vững gót làm người ấy

Câu 3:

-Ở khổ thơ 2, có những thứ mà người ông không bàn giao cho cháu, theo em đó là bởi vì: Người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, sương muối lạnh giá, chiến tranh loạn lạc, ngọn đèn mờ trong mưa bụi... vì đó là những mất mát, đau thương, gian khổ mà thế hệ trước đã phải trải qua. Ông mong muốn thế hệ cháu mình được sống trong bình yên, hạnh phúc, không phải chịu đựng những khổ đau mà ông đã từng trải. Đó là tình yêu thương và trách nhiệm của người đi trước dành cho thế hệ sau.

Câu 4:

-Biện pháp điệp từ được sử dụng trong bài thơ là: điệp từ "bàn giao"

-Tác dụng:

+Nhấn mạnh vào hành động truyền lại, trao gửi từ thế hệ trước cho thế hệ sau.

+Góp phần tạo nhịp điệu cho bài thơ và thể hiện sự trân trọng, tự hào về những giá trị được truyền lại, cũng như tình cảm sâu nặng của người ông dành cho cháu.

Câu 5:

Do chúng ta hôm nay đã nhận được rất nhiều điều quý giá từ ông cha ta nên ta cần có thái độ trân trọng, biết ơn và trách nhiệm trước những điều quý giá đó và nó chính là độc lập, hòa bình, tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và bài học làm người. Chúng ta phải không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với những hy sinh của thế hệ đi trước. Đồng thời, cần giữ gìn, phát huy các giá trị văn hóa, lịch sử đã được truyền lại. Đó không chỉ là sự tiếp nối mà còn là cách thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với cha ông và trách nhiệm với tương lai đất nước.