Câu 1.
Thể thơ của văn bản là thể thơ tự do.

Câu 2.
Một số từ ngữ, hình ảnh miêu tả ký ức tuổi học trò:

• Sân trường, cây phượng, tiếng ve, tà áo mỏng bay qua cổng trường, gió heo may, sách giáo khoa xưa, thầy cô, nụ cười hiền, mái tóc chớm màu mưa, tấm bảng xanh, mái trường như bóng mẹ.

Câu 3.
Các dòng thơ in đậm:

Thôi đừng nghe tiếng ve kêu cháy ruột
Để người lính bình yên nằm dưới cánh rừng già

Biện pháp nghệ thuật:

• Ẩn dụ và nhân hóa được sử dụng trong cụm "tiếng ve kêu cháy ruột", gợi nỗi nhớ mùa hè da diết, xốn xang đến “cháy lòng”.
• Hoán dụ trong hình ảnh "người lính bình yên nằm dưới cánh rừng già", tượng trưng cho những người đã hy sinh trong chiến tranh.

Hiệu quả:
Tăng tính biểu cảm, khơi gợi cảm xúc sâu lắng, gắn ký ức tuổi học trò với lịch sử dân tộc và sự tri ân những người đã ngã xuống cho hoà bình hôm nay.

Câu 4.
Tình cảm của nhân vật trữ tình là nỗi nhớ da diết, chan chứa yêu thương về tuổi học trò, mái trường, thầy cô và quá khứ. Đó cũng là sự biết ơn sâu sắc đối với những giá trị tinh thần và những người đã âm thầm vun đắp, hy sinh để nuôi dưỡng tâm hồn và tương lai thế hệ trẻ.

Câu 5.
Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học:
Cần biết trân trọng quá khứ, giữ gìn những ký ức đẹp và giá trị tinh thần như tình thầy trò, bạn bè, tình yêu quê hương, lòng biết ơn. Những điều ấy là hành trang quý giá để mỗi người trưởng thành. Em sẽ luôn sống tử tế, biết ơn và nỗ lực học tập, rèn luyện để xứng đáng với những gì đã được trao tặng từ mái trường và cuộc sống.

Câu 1.
Thể thơ của đoạn trích là thể thơ tự do.

Câu 2.
Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước:

• Biển mùa này sóng dữ, Hoàng Sa, bám biển, máu ngư dân, sóng, giữ nước, Tổ quốc, màu cờ nước Việt.

Câu 3.
Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”.
Tác dụng: So sánh hình ảnh Mẹ Tổ quốc với “máu ấm” trong màu cờ tạo cảm giác gần gũi, thiêng liêng, thể hiện tình yêu thương sâu sắc và sự gắn bó máu thịt giữa con người với Tổ quốc, khơi dậy lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm.

Câu 4.
Đoạn trích thể hiện tình cảm yêu nước sâu sắc, tự hào dân tộc, biết ơn những người giữ biển, và tinh thần đoàn kết, quyết tâm bảo vệ chủ quyền biển đảo của nhà thơ.

Câu 5.
Là thế hệ trẻ hôm nay, em nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Em sẽ tích cực học tập, rèn luyện để trở thành người công dân có ích. Đồng thời, em sẽ tuyên truyền, lan tỏa ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo, ủng hộ ngư dân, lực lượng hải quân và luôn hướng về Trường Sa, Hoàng Sa bằng tình yêu và hành động cụ thể.

Câu 1.
Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình khi đang sống, làm việc hoặc đi xa quê hương (ở nước ngoài), cụ thể là tại thành phố Xan-đi-ê-gô, Mỹ.

Câu 2.
Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta:

• Nắng
• Màu mây trắng
• Đồi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn

Câu 3.
Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương da diết của người xa xứ.

Câu 4.

• Ở khổ thơ đầu, nhân vật trữ tình thấy những hình ảnh quen thuộc (nắng, mây, đồi vàng) và ngỡ như đang ở quê nhà, cảm xúc có phần dịu nhẹ, hoài niệm.
• Ở khổ thơ ba, khi nhìn kỹ hơn và cảm nhận rõ sự xa lạ nơi đất khách, tâm trạng trở nên buồn hơn, thấm thía hơn về nỗi cô đơn và nhớ quê hương.

Câu 5.
Hình ảnh gây ấn tượng nhất là: “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ / Bụi đường cũng bụi của người ta.”
Vì hình ảnh này vừa cụ thể vừa biểu cảm, thể hiện sâu sắc thân phận kẻ xa xứ – dù đất cũng là đất, bụi cũng là bụi, nhưng vẫn không phải nơi mình thuộc về.

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

• Những cánh sẻ nâu (biểu tượng của thiên nhiên, lao động)
• Người mẹ
• Tuổi thơ và trò chơi dân gian
• Những dấu chân trên đường đời (ẩn dụ cho thế hệ đi trước, cuộc sống gian khó)

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt dùng để nhấn mạnh lời nói hoặc âm thanh quen thuộc trong trò chơi dân gian, giúp tái hiện sinh động ký ức tuổi thơ và tăng chất trữ tình cho đoạn thơ.

Câu 4. Phép lặp cú pháp “Biết ơn...” được sử dụng nhiều lần nhằm nhấn mạnh chủ đề lòng biết ơn, đồng thời tạo nhịp điệu trầm lắng, tha thiết, gợi cảm xúc sâu sắc và sự tri ân đối với những điều bình dị nhưng giàu ý nghĩa trong cuộc sống.

Câu 5.
Thông điệp có ý nghĩa nhất là: hãy biết ơn những điều bình dị quanh ta – từ mẹ, tuổi thơ đến từng bước chân trên đường đời – vì chính chúng nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách con người.

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

• Những cánh sẻ nâu (biểu tượng của thiên nhiên, lao động)
• Người mẹ
• Tuổi thơ và trò chơi dân gian
• Những dấu chân trên đường đời (ẩn dụ cho thế hệ đi trước, cuộc sống gian khó)

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt dùng để nhấn mạnh lời nói hoặc âm thanh quen thuộc trong trò chơi dân gian, giúp tái hiện sinh động ký ức tuổi thơ và tăng chất trữ tình cho đoạn thơ.

Câu 4. Phép lặp cú pháp “Biết ơn...” được sử dụng nhiều lần nhằm nhấn mạnh chủ đề lòng biết ơn, đồng thời tạo nhịp điệu trầm lắng, tha thiết, gợi cảm xúc sâu sắc và sự tri ân đối với những điều bình dị nhưng giàu ý nghĩa trong cuộc sống.

Câu 5.
Thông điệp có ý nghĩa nhất là: hãy biết ơn những điều bình dị quanh ta – từ mẹ, tuổi thơ đến từng bước chân trên đường đời – vì chính chúng nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách con người.

Trong bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính, nhân vật “em” hiện lên như một hình tượng tiêu biểu cho vẻ đẹp mộc mạc, thuần phác của người con gái nông thôn. Sau chuyến đi tỉnh về, “em” thay đổi diện mạo với khăn nhung, quần lĩnh, áo cài khuy bấm – những thứ mang hơi hướng thị thành, hiện đại, khiến nhân vật trữ tình ngỡ ngàng và tiếc nuối. Hình ảnh “em” ngày xưa với “yếm lụa sồi”, “dây lưng đũi”, “áo tứ thân”, “khăn mỏ quạ”… mang đậm chất quê, giản dị mà duyên dáng, lại là vẻ đẹp mà “tôi” nâng niu, yêu quý. Qua sự thay đổi ấy, nhân vật “em” vừa thể hiện một khát vọng đổi mới, nhưng cũng trở thành biểu tượng cho sự mai một những giá trị truyền thống. Qua đó, Nguyễn Bính không chỉ thể hiện tình yêu với vẻ đẹp chân chất của người con gái quê mà còn gửi gắm nỗi lo âu trước sự phai nhạt của nét văn hóa dân tộc giữa dòng chảy hiện đại hóa. Nhân vật “em” vì vậy mang ý nghĩa nghệ thuật sâu sắc, gợi nhiều suy tư về bản sắc và cội nguồn.

Trong bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính, nhân vật “em” hiện lên như một hình tượng tiêu biểu cho vẻ đẹp mộc mạc, thuần phác của người con gái nông thôn. Sau chuyến đi tỉnh về, “em” thay đổi diện mạo với khăn nhung, quần lĩnh, áo cài khuy bấm – những thứ mang hơi hướng thị thành, hiện đại, khiến nhân vật trữ tình ngỡ ngàng và tiếc nuối. Hình ảnh “em” ngày xưa với “yếm lụa sồi”, “dây lưng đũi”, “áo tứ thân”, “khăn mỏ quạ”… mang đậm chất quê, giản dị mà duyên dáng, lại là vẻ đẹp mà “tôi” nâng niu, yêu quý. Qua sự thay đổi ấy, nhân vật “em” vừa thể hiện một khát vọng đổi mới, nhưng cũng trở thành biểu tượng cho sự mai một những giá trị truyền thống. Qua đó, Nguyễn Bính không chỉ thể hiện tình yêu với vẻ đẹp chân chất của người con gái quê mà còn gửi gắm nỗi lo âu trước sự phai nhạt của nét văn hóa dân tộc giữa dòng chảy hiện đại hóa. Nhân vật “em” vì vậy mang ý nghĩa nghệ thuật sâu sắc, gợi nhiều suy tư về bản sắc và cội nguồn.

Câu 1

Bài làm

Đoạn thơ "Trăng hè" của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê yên bình, đậm chất dân dã và mộc mạc. Qua những hình ảnh thân thuộc như "tiếng võng kẽo kẹt," "con chó ngủ lơ mơ," hay "ông lão nằm chơi ở giữa sân," tác giả khắc họa rõ nét cảnh sinh hoạt đời thường của làng quê Việt Nam. Những âm thanh và hình ảnh đều toát lên sự tĩnh lặng, êm đềm, tạo nên một không gian tràn ngập sự thư thái và thanh thản. Bóng cây lơi lả bên hàng dậu, ánh trăng lấp loáng trên tàu cau, và hình ảnh đứa trẻ ngắm bóng con mèo quyện dưới chân đều gợi lên cảm giác gần gũi, thân thương, khiến ta như lạc vào một miền ký ức êm đềm. Đoạn thơ không chỉ là bức tranh cảnh vật mà còn phản ánh tâm hồn bình dị, yêu quê hương của tác giả, làm người đọc cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của quê nhà trong những đêm hè yên tĩnh.

Câu 2

Bài làm

Trong hành trình cuộc sống, việc đạt đến thành công không chỉ đơn thuần là kết quả của sự nỗ lực mà còn là sản phẩm của sự kiên nhẫn và chăm chỉ. Nỗ lực, được hiểu đơn giản là sự cố gắng không ngừng, đó là chìa khóa quan trọng để mở ra cánh cửa của thành công. Những người thành công không bao giờ chấp nhận thất bại, họ không bao giờ từ bỏ trước những khó khăn và thách thức.

Đặc điểm nổi bật của những người có tinh thần nỗ lực là sự kiên định trong suy nghĩ và hành động của họ. Họ không chỉ giữ vững niềm tin vào chính bản thân mình mà còn xác định rõ ràng mục tiêu và hướng dẫn bản thân từng bước một đến đích đến. Sự kiên trì này không chỉ giúp họ vượt qua mọi cám dỗ mà còn là nguồn động viên mạnh mẽ để duy trì sự quyết tâm.

Hơn nữa, nỗ lực không chỉ đơn thuần là một phương tiện để đạt được thành công cá nhân mà còn tạo nên những mối quan hệ giá trị. Những người có cùng mục tiêu và phẩm chất thường kết nối với nhau, tạo thành những liên kết mạnh mẽ. Sự đồng hành và cùng nhau nỗ lực để đạt đến mục tiêu chung không chỉ làm tăng cường sức mạnh cá nhân mà còn góp phần tạo nên một cộng đồng hỗ trợ và đồng thuận.

Tuy nhiên, không phải ai cũng có lòng dũng cảm và sẵn sàng vượt qua ranh giới an toàn của bản thân để chấp nhận thách thức. Có những người luôn chần chừ và tự ti khi đối mặt với những thử thách, không dám mở rộng tầm nhìn để khám phá những tiềm năng mới. Điều này dẫn đến việc họ mãi mãi ở trong vùng an toàn và không bao giờ trải nghiệm được những điều mới mẻ và thú vị.

Câu 1

Bài làm

Đoạn thơ "Trăng hè" của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê yên bình, đậm chất dân dã và mộc mạc. Qua những hình ảnh thân thuộc như "tiếng võng kẽo kẹt," "con chó ngủ lơ mơ," hay "ông lão nằm chơi ở giữa sân," tác giả khắc họa rõ nét cảnh sinh hoạt đời thường của làng quê Việt Nam. Những âm thanh và hình ảnh đều toát lên sự tĩnh lặng, êm đềm, tạo nên một không gian tràn ngập sự thư thái và thanh thản. Bóng cây lơi lả bên hàng dậu, ánh trăng lấp loáng trên tàu cau, và hình ảnh đứa trẻ ngắm bóng con mèo quyện dưới chân đều gợi lên cảm giác gần gũi, thân thương, khiến ta như lạc vào một miền ký ức êm đềm. Đoạn thơ không chỉ là bức tranh cảnh vật mà còn phản ánh tâm hồn bình dị, yêu quê hương của tác giả, làm người đọc cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của quê nhà trong những đêm hè yên tĩnh.

Câu 2

Bài làm

Trong hành trình cuộc sống, việc đạt đến thành công không chỉ đơn thuần là kết quả của sự nỗ lực mà còn là sản phẩm của sự kiên nhẫn và chăm chỉ. Nỗ lực, được hiểu đơn giản là sự cố gắng không ngừng, đó là chìa khóa quan trọng để mở ra cánh cửa của thành công. Những người thành công không bao giờ chấp nhận thất bại, họ không bao giờ từ bỏ trước những khó khăn và thách thức.

Đặc điểm nổi bật của những người có tinh thần nỗ lực là sự kiên định trong suy nghĩ và hành động của họ. Họ không chỉ giữ vững niềm tin vào chính bản thân mình mà còn xác định rõ ràng mục tiêu và hướng dẫn bản thân từng bước một đến đích đến. Sự kiên trì này không chỉ giúp họ vượt qua mọi cám dỗ mà còn là nguồn động viên mạnh mẽ để duy trì sự quyết tâm.

Hơn nữa, nỗ lực không chỉ đơn thuần là một phương tiện để đạt được thành công cá nhân mà còn tạo nên những mối quan hệ giá trị. Những người có cùng mục tiêu và phẩm chất thường kết nối với nhau, tạo thành những liên kết mạnh mẽ. Sự đồng hành và cùng nhau nỗ lực để đạt đến mục tiêu chung không chỉ làm tăng cường sức mạnh cá nhân mà còn góp phần tạo nên một cộng đồng hỗ trợ và đồng thuận.

Tuy nhiên, không phải ai cũng có lòng dũng cảm và sẵn sàng vượt qua ranh giới an toàn của bản thân để chấp nhận thách thức. Có những người luôn chần chừ và tự ti khi đối mặt với những thử thách, không dám mở rộng tầm nhìn để khám phá những tiềm năng mới. Điều này dẫn đến việc họ mãi mãi ở trong vùng an toàn và không bao giờ trải nghiệm được những điều mới mẻ và thú vị.