Câu 1: Mỗi tác phẩm truyện trinh thám lại là một cơn lốc bí ẩn cuốn con người ta vào những tình tiết ly kì và hấp dẫn của truyện.Để tạo nên sức hút ấy, người đọc thường coi trọng tới cách phá án của các thám tử tài ba qua những phân tích và phán đoán một cách chính xác rất cao. Trong đoạn trích người đọc không thôi say mê về nghệ thuật lập luận của Sherlock Holmes một thám tử thiên tài. Ông mang trong mình những phẩm chất vốn có của người thám tử đó là sự dũng cảm dám đương đầu với khó khăn, dám lao mik vào con dao hai lưỡi để thực hiện nhiệm vụ của mình. Với kiến thức phong phú, trí thông minh vượt trội, và tài quan sát suy luận đã tạo nên thành công của tác phẩm và gây ấn tượng mạnh mẽ đối với bạn đọc,ông đã sử dụng cách lập luận ngược chiều lối tư duy ngược để quan sát những chi tiết nhỏ nhất vì nghĩ rằng chính sự nhỏ bé lại tạo nên thành quả lớn lao. Khi những trang văn khép lại, người đọc vẫn không quên một hình ảnh người thám tử lừng danh không quên thân mình để thực hiện nhiệm vụ cao cả của ông

Câu2

Để khẳng định vai trò quan trọng của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và phát triển cuộc sống tương lai, tổ chức UNESCO đã đưa ra câu khẩu hiệu nổi tiếng: “Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”. Thái độ quan tâm lo lắng ấy đã được Bác Hồ kính yêu của chúng ta cũng thể hiện qua lời căn dặn của Người trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam độc lập cách đây hơn sáu mươi năm: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Trải qua nhiều thập kỷ, câu nói trên của Bác vẫn có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với học sinh chúng ta. Lời căn dặn của Bác vừa thiết tha vừa hàm súc chứa đựng bao niềm tin yêu và hy vọng đối với lớp trẻ Việt Nam. Đầu tiên Bác nêu vấn đề như một câu nghi vấn: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không” và những dòng tiếp theo cũng là câu trả lời của Bác: “Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.Qua những lời căn dặn của Bác ta nhận thấy sự kỳ vọng của một vị lãnh tụ đất nước đối với các thế hệ học sinh. Bác đã trao cho lớp trẻ trách nhiệm nặng nề nhưng không kém phần vinh quang. Đó là kế tục sự nghiệp của cha ông đi trước để xây dựng và phát triển đất nước ngày càng phồn vinh tươi đẹp, sánh vai với các cường quốc trên thế giới. Để gánh vác trách nhiệm này thì học sinh chỉ có một con đường là phải cố công học tập rèn đức luyện tài, phấn đấu không ngừng nghỉ không chỉ trong hiện tại mà cả trong tương lai.

Việt Nam quê hương ta đã trải qua bao đau thương, mất mát với bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước. Đó là những mất mát, đau thương của cả dân tộc, của bao thế hệ nhưng dù ở thời kì nào, dù ở giai đoạn nào cũng những mất mát, đau thương lớn nhất cũng với những chiến công, cống hiến oanh liệt, hào hùng nhất vẫn luôn sát cánh cùng với tuổi trẻ, thanh niên. Và từ xưa đến giờ, tuổi trẻ, thanh niên vẫn luôn là đôi cánh to lớn nhất, mạnh mẽ nhất để bảo vệ đất nước.

Một đất nước muốn vươn lên từ đói nghèo và lạc hậu và phát triển sánh vai với các nước lớn trong khu vực và trên thế giới cần phải có một đội ngũ cán bộ khoa học-kĩ thuật giỏi để vận dụng nền công nghệ tiên tiến của thế giới vào trong việc xây dựng và phát triển, cần phải có những người có học vấn cao, có đầu óc nhạy bén, có tầm nhìn xa, trông rộng để định hướng cho con thuyền đất nước vượt qua giông bão của thời đại để tiến đến bến bờ thành công. Ngược lại nếu thế hệ học sinh không chăm chỉ học tập, không chuyên tâm rèn luyện, phấn đấu thì liệu trong tương lai ta có thể gánh vác được và xây dựng đất nước hay không?

Có mục đích học tập vẫn chưa đủ. Chúng ta cần phải có nội dung học tập đúng đắn. Trong điều kiện hiện tại, chúng ta phải chăm chỉ học tập các môn văn hóa để nâng cao trình độ, phát huy hết khả năng của mình trong mọi lĩnh vực. Không chỉ học tập trong nhà trường, chúng ta còn phải tham khảo thêm sách báo, phân tích những cái sai và học hỏi những cái hay của người khác để, tiếp thu thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm khác và tránh những sai lầm.Trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay đối với đất nước dân tộc là nhận thức về tầm quan trọng của chính bản thân mình trong quá trình xây dựng và phát triển quê hương. Chúng ta cần có những hành động thiết thực để rèn luyện bản thân và đóng góp những điều tốt đẹp nhất cho đất nước, tổ quốc. Sống có trách nhiệm còn đòi hỏi chúng ta phải sống với tình yêu thương dành cho mọi người xung quanh, với tinh thần đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ và giúp đỡ những người gặp khó khăn. Chúng ta hãy cùng nhau đoàn kết vì một đất nước vững mạnh, một xã hội giàu tình yêu thương.Sống cống hiến sẽ giúp mỗi người trở nên tốt hơn, bởi khi chúng ta nhận thức được vai trò và trách nhiệm của bản thân, chúng ta sẽ có hành động đúng đắn để xây dựng cuộc sống của mình. Đồng thời, việc sống có trách nhiệm sẽ lan tỏa những giá trị tích cực ra xã hội, giúp cho xã hội ngày càng tốt đẹp và văn minh hơn.

Với tư cách là học sinh, chúng ta là những người chủ nhân tương lai của đất nước, chúng ta cần nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của việc sống cống hiến. Chúng ta cần hoàn thiện bản thân theo hướng tích cực, rèn luyện đạo đức và trau dồi kiến thức, nhằm trở thành những người trụ cột của đất nước. Mỗi ngày, hãy cố gắng từng chút một, và chúng ta sẽ trở nên tốt hơn.

Thời gian là một tài nguyên quý giá, mặc dù tưởng chừng vô hạn nhưng thực tế lại có hạn. Hãy sống trọn vẹn từng giây phút, và trở thành những người có ích cho xã hội.

Câu 1: Mỗi tác phẩm truyện trinh thám lại là một cơn lốc bí ẩn cuốn con người ta vào những tình tiết ly kì và hấp dẫn của truyện.Để tạo nên sức hút ấy, người đọc thường coi trọng tới cách phá án của các thám tử tài ba qua những phân tích và phán đoán một cách chính xác rất cao. Trong đoạn trích người đọc không thôi say mê về nghệ thuật lập luận của Sherlock Holmes một thám tử thiên tài. Ông mang trong mình những phẩm chất vốn có của người thám tử đó là sự dũng cảm dám đương đầu với khó khăn, dám lao mik vào con dao hai lưỡi để thực hiện nhiệm vụ của mình. Với kiến thức phong phú, trí thông minh vượt trội, và tài quan sát suy luận đã tạo nên thành công của tác phẩm và gây ấn tượng mạnh mẽ đối với bạn đọc,ông đã sử dụng cách lập luận ngược chiều lối tư duy ngược để quan sát những chi tiết nhỏ nhất vì nghĩ rằng chính sự nhỏ bé lại tạo nên thành quả lớn lao. Khi những trang văn khép lại, người đọc vẫn không quên một hình ảnh người thám tử lừng danh không quên thân mình để thực hiện nhiệm vụ cao cả của ông

Câu2

Để khẳng định vai trò quan trọng của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và phát triển cuộc sống tương lai, tổ chức UNESCO đã đưa ra câu khẩu hiệu nổi tiếng: “Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”. Thái độ quan tâm lo lắng ấy đã được Bác Hồ kính yêu của chúng ta cũng thể hiện qua lời căn dặn của Người trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam độc lập cách đây hơn sáu mươi năm: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Trải qua nhiều thập kỷ, câu nói trên của Bác vẫn có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với học sinh chúng ta. Lời căn dặn của Bác vừa thiết tha vừa hàm súc chứa đựng bao niềm tin yêu và hy vọng đối với lớp trẻ Việt Nam. Đầu tiên Bác nêu vấn đề như một câu nghi vấn: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không” và những dòng tiếp theo cũng là câu trả lời của Bác: “Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.Qua những lời căn dặn của Bác ta nhận thấy sự kỳ vọng của một vị lãnh tụ đất nước đối với các thế hệ học sinh. Bác đã trao cho lớp trẻ trách nhiệm nặng nề nhưng không kém phần vinh quang. Đó là kế tục sự nghiệp của cha ông đi trước để xây dựng và phát triển đất nước ngày càng phồn vinh tươi đẹp, sánh vai với các cường quốc trên thế giới. Để gánh vác trách nhiệm này thì học sinh chỉ có một con đường là phải cố công học tập rèn đức luyện tài, phấn đấu không ngừng nghỉ không chỉ trong hiện tại mà cả trong tương lai.

Việt Nam quê hương ta đã trải qua bao đau thương, mất mát với bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước. Đó là những mất mát, đau thương của cả dân tộc, của bao thế hệ nhưng dù ở thời kì nào, dù ở giai đoạn nào cũng những mất mát, đau thương lớn nhất cũng với những chiến công, cống hiến oanh liệt, hào hùng nhất vẫn luôn sát cánh cùng với tuổi trẻ, thanh niên. Và từ xưa đến giờ, tuổi trẻ, thanh niên vẫn luôn là đôi cánh to lớn nhất, mạnh mẽ nhất để bảo vệ đất nước.

Một đất nước muốn vươn lên từ đói nghèo và lạc hậu và phát triển sánh vai với các nước lớn trong khu vực và trên thế giới cần phải có một đội ngũ cán bộ khoa học-kĩ thuật giỏi để vận dụng nền công nghệ tiên tiến của thế giới vào trong việc xây dựng và phát triển, cần phải có những người có học vấn cao, có đầu óc nhạy bén, có tầm nhìn xa, trông rộng để định hướng cho con thuyền đất nước vượt qua giông bão của thời đại để tiến đến bến bờ thành công. Ngược lại nếu thế hệ học sinh không chăm chỉ học tập, không chuyên tâm rèn luyện, phấn đấu thì liệu trong tương lai ta có thể gánh vác được và xây dựng đất nước hay không?

Có mục đích học tập vẫn chưa đủ. Chúng ta cần phải có nội dung học tập đúng đắn. Trong điều kiện hiện tại, chúng ta phải chăm chỉ học tập các môn văn hóa để nâng cao trình độ, phát huy hết khả năng của mình trong mọi lĩnh vực. Không chỉ học tập trong nhà trường, chúng ta còn phải tham khảo thêm sách báo, phân tích những cái sai và học hỏi những cái hay của người khác để, tiếp thu thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm khác và tránh những sai lầm.Trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay đối với đất nước dân tộc là nhận thức về tầm quan trọng của chính bản thân mình trong quá trình xây dựng và phát triển quê hương. Chúng ta cần có những hành động thiết thực để rèn luyện bản thân và đóng góp những điều tốt đẹp nhất cho đất nước, tổ quốc. Sống có trách nhiệm còn đòi hỏi chúng ta phải sống với tình yêu thương dành cho mọi người xung quanh, với tinh thần đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ và giúp đỡ những người gặp khó khăn. Chúng ta hãy cùng nhau đoàn kết vì một đất nước vững mạnh, một xã hội giàu tình yêu thương.Sống cống hiến sẽ giúp mỗi người trở nên tốt hơn, bởi khi chúng ta nhận thức được vai trò và trách nhiệm của bản thân, chúng ta sẽ có hành động đúng đắn để xây dựng cuộc sống của mình. Đồng thời, việc sống có trách nhiệm sẽ lan tỏa những giá trị tích cực ra xã hội, giúp cho xã hội ngày càng tốt đẹp và văn minh hơn.

Với tư cách là học sinh, chúng ta là những người chủ nhân tương lai của đất nước, chúng ta cần nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của việc sống cống hiến. Chúng ta cần hoàn thiện bản thân theo hướng tích cực, rèn luyện đạo đức và trau dồi kiến thức, nhằm trở thành những người trụ cột của đất nước. Mỗi ngày, hãy cố gắng từng chút một, và chúng ta sẽ trở nên tốt hơn.

Thời gian là một tài nguyên quý giá, mặc dù tưởng chừng vô hạn nhưng thực tế lại có hạn. Hãy sống trọn vẹn từng giây phút, và trở thành những người có ích cho xã hội.

Cau 1

Dung là nhân vật tiêu biểu cho số phận đau khổ của người phụ nữ nghèo trong xã hội cũ. Sinh ra trong gia đình sa sút kinh tế, Dung bị mẹ già bán làm vợ lẽ cho nhà giàu chỉ vì mấy trăm đồng bạc. Cuộc sống làm dâu của nàng đầy tủi nhục: phải làm việc quần quật từ sáng đến tối, không một lời an ủi, không ai bênh vực. Chồng nàng nhu nhược, mẹ chồng cay nghiệt, em chồng thì độc ác, tất cả dồn Dung vào cảnh cô độc và tuyệt vọng. Dung là người cam chịu, nhẫn nhịn, chỉ biết khóc và im lặng trước bất công. Khi bị dồn đến bước đường cùng, nàng tìm đến cái chết như một cách giải thoát, cho thấy nỗi đau đã vượt quá sức chịu đựng của con người. Tuy nhiên, ngay cả khi được cứu sống, Dung vẫn không thoát khỏi sự tàn nhẫn của mẹ chồng. Câu nói “Con xin về” ở cuối đoạn trích thể hiện khát vọng được trở về với gia đình, được sống đúng nghĩa là một con người. Qua nhân vật Dung, Thạch Lam bày tỏ niềm xót thương sâu sắc và lên án xã hội phong kiến đã chà đạp lên quyền sống của người phụ nữ.

Cau 2:

Bình đẳng giới là vấn đề quan trọng và cần thiết trong xã hội hiện đại. Bình đẳng giới được hiểu là nam và nữ có quyền lợi, nghĩa vụ và cơ hội ngang nhau trong học tập, lao động và đời sống xã hội. Tuy nhiên, trên thực tế, ở nhiều nơi vẫn còn tồn tại tư tưởng trọng nam khinh nữ, phân biệt đối xử với phụ nữ, khiến họ chịu nhiều thiệt thòi và bất công.

Bình đẳng giới có vai trò to lớn đối với sự phát triển của xã hội. Khi nam và nữ được đối xử công bằng, mỗi người đều có điều kiện phát huy năng lực của bản thân, từ đó góp phần thúc đẩy kinh tế, văn hóa và xã hội phát triển bền vững. Ngược lại, bất bình đẳng giới sẽ kìm hãm sự tiến bộ, làm gia tăng mâu thuẫn và bất công trong cộng đồng.

Là học sinh, chúng ta cần có nhận thức đúng đắn về bình đẳng giới, tôn trọng bạn bè không phân biệt nam hay nữ, tích cực lên án những hành vi phân biệt đối xử và thực hiện bình đẳng ngay từ những việc nhỏ trong học tập và sinh hoạt hằng ngày. Chỉ khi bình đẳng giới được thực hiện nghiêm túc, xã hội mới thật sự văn minh và tiến bộ.

Câu 1

Đoạn trích "Kiều thăm mộ Đạm Tiên" tuy chỉ khắc họa Đạm Tiên qua lời kể gián tiếp nhưng vẫn làm nổi bật vẻ đẹp tài sắc và số phận bi kịch của nàng ca nhi này. Đạm Tiên được miêu tả là người "nổi danh tài sắc", hàm ý nàng sở hữu vẻ đẹp tuyệt thế và tài năng ca hát xuất chúng, xứng đáng có một cuộc đời vinh hoa, được trân trọng. Tuy nhiên, số phận nàng lại vô cùng hẩm hiu, bạc mệnh: "Nửa chừng xuân, thoắt gãy cánh thiên hương". Điều này cho thấy bi kịch chung của những người phụ nữ tài hoa trong xã hội cũ, tài năng và sắc đẹp không những không mang lại hạnh phúc mà còn là mầm mống cho bi kịch, khiến họ sớm lụi tàn, không được trọn vẹn niềm vui sống. Cái chết của Đạm Tiên là cái chết cô độc, không người thờ cúng ("Hại thay thác xuống làm ma không chồng"), là minh chứng hùng hồn cho sự vô tình của xã hội phong kiến, nơi mà vẻ đẹp và tài năng dễ dàng bị chôn vùi. Qua nhân vật Đạm Tiên, Nguyễn Du đã gián tiếp thể hiện tấm lòng xót thương sâu sắc dành cho những kiếp người tài hoa bạc mệnh, và qua đó, gửi gắm nỗi cảm thông cho chính số phận bi kịch mà Thúy Kiều (và người phụ nữ nói chung) có thể sẽ phải gánh chịu.

Câu 2

Trong thời đại công nghệ số bùng nổ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người, đặc biệt là giới trẻ. Với sự phát triển nhanh chóng của các nền tảng như Facebook, Instagram, Tik Tok...., mạng xã hội mang đến võ văn cơ hội kết nổi, học tập và giải trí. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích tích cực, việc sử dụng mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ và ảnh hưởng tiêu cực, đặc biệt đối với học sinh. Vậy, làm thể nào để học sinh có thể sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, tận dụng tối đa lợi ích và tránh xa những cạm bẫy? Sử dụng mạng xã hội thông minh không chỉ đơn thuần là lướt web, đăng bài hay tương tác với bạn bè. Đó là việc sử dụng các nền tảng mạng xã hội một cách có ý thức, có chọn lọc, biết kiểm soát thời gian và nội dung tiếp nhận, đồng thời bảo vệ bản thân khỏi những thông tin sai lệch, độc hại và các hình thức lửa đào, xâm hại trên mạng. Thực tế đáng báo động cho thấy, theo khảo sát của Bộ Thông tin và Truyền thông năm 2023, 98% học sinh từ 12 đến 17 tuổi sử dụng mạng xã hội hàng ngày, trong đó 75% sử dụng hơn 2 giờ mỗi ngày. Điều này phản ánh rõ ràng sức hút mạnh mẽ của mạng xã hội đối với giới trẻ, đồng thời cho thấy tình trạng lạm dụng mạng xã hội đang diễn ra phổ biến. Các nền tảng này được thiết kế để thu hút người dùng với những nội dung giải trí, thông tin đa dạng và tính năng tương tác cao. Bên cạnh đó, áp lực đồng trang lứa và thiều kiến thức, kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn cũng là những nguyên nhân khiến học sinh dễ rơi vào vòng xoáy tiêu cực của thế giới ảo. Việc giải quyết vấn đề sử dụng mạng xã hội thông minh không chỉ là trách nhiệm của cá nhân học sinh mà còn của toàn xã hội. Nếu không được giải quyết kịp thời, những hệ lụy sẽ ngày càng nghiêm trọng. Sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng, dẫn đến các vấn đề như cận thị, béo phì, mất ngủ, lo âu, trầm cảm. Kết quả học tập sa sút, khả năng tập trung và ghi nhớ giảm sút, ảnh hưởng đến tương lai của các bạn. Nguy cơ bị lừa đảo, xâm hại cũng ngày càng tăng cao khi các bạn thiếu kiến thức và kỹ năng bảo vệ bản thân trên mạng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận những lợi ích mà mạng xã hội mang lại. Mạng xã hội là một công cụ hữu ích để học sinh kết nối, học tập và giải trí. Vấn đề nằm ở chỗ chúng ta cần sử dụng nó một cách thông minh và có kiểm soát. Vậy, học sinh có thể làm gì để sử dụng mạng xã hội một cách thông minh? Trước hết, học sinh cần xác định rõ mục tiêu sử dụng mạng xã hội. Thay vì dành hàng giờ lướt mạng vô định, hãy tự đặt câu hỏi: "Mình sử dụng mạng xã hội để làm gì?". Nếu mục tiêu là học tập, hãy tập trung vào các nhóm học thuật, các trang chia sẻ kiến thức. Nếu mục tiêu là giải trí, hãy lựa chọn những nội dung lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi. Theo một nghiên cứu của Đại học Stanford, những người sử dụng mạng xã hội với mục đích rõ ràng có xu hướng cảm thấy hạnh phúc và hài lòng hơn so với những người sử dụng một cách thụ động.

Tiếp theo, học sinh cần tỉnh táo trước những thông tin trên mạng xã hội. Không phải mọi thứ đều đáng tin cậy. Tin giả, thông tin sai lệch, tin đồn thất thiệt tràn lan trên mạng xã hội có thể gây hoang mang, lo lắng, thậm chỉ dẫn đến những hành động sai lầm. Hãy tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, đối chiếu và kiểm chứng trước khi tin và chia sẻ. Theo một báo cáo của Trung tâm Pew Research, gần 60% người dùng mạng xã hội ở Mỹ đã từng gặp phải tin giả trên các nền tảng này,

Bảo vệ thông tin cá nhân cũng là một yếu tố quan trọng. Học sinh không nên chia sẻ quá nhiều thông tin cá nhân trên mạng xã hội như địa chỉ nhà, số điện thoại, thông tin tài khoản ngân hàng... Hãy cẩn trọng khi cung cấp thông tin cho các ứng dụng, trang web không rõ nguồn gốc. Một ví dụ điển hình là vụ rò rỉ dữ liệu của Facebook năm 2018, khi thông tin của hàng triệu người dùng bị đánh cắp và sửdụng cho mục đích xấu.

Cuối cùng, xây dựng mối quan hệ lành mạnh trên mạng xã hội là điều cần thiết. Hãy kết bạn với những người có ảnh hưởng tích cực đến mình, những người chia sẻ những thông tin hữu ích, những giá trị tốt đẹp. Tránh xa những người có hành vi tiêu cực, những người thường xuyên đăng tải những nội dung bạo lực, phản cảm. Môi trường mạng xã hội mà học sinh tham gia có ảnh hưởng rất lớn đến tâm lý và hành vi của các bạn.

Bản thân tôi cũng đã từng trải qua giai đoạn bị cuốn vào mạng xã hội và bỏ bê việc học. Tuy nhiên, sau khi nhận ra những tác động tiêu cực, tôi đã chủ động thay đổi thói quen sử dụng mạng xã hội. Tôi đặt ra giới hạn thời gian, lựa chọn nội dung kỹ càng hơn và tập trung vào việc học. Nhờ đó, tôi đã cải thiện được kết quả học tập và có nhiều thời gian hơn cho các hoạt động khác.

Sử dụng mạng xã hội thông minh là một kỹ năng quan trọng mà mỗi học sinh cần phải có trong thời đại số. Bằng cách áp dụng các giải pháp trên, học sinh có thể tận dụng tối đa lợi ích của mạng xã hội và tránh xa những ảnh hưởng tiêu cực. Hãy để mạng xã hội trở thành công cụ hỗ trợ chúng ta trong học tập, phát triển bản thân và kết nối với thế giới, thay vì trở thành một trở ngại. "Hãy là người làm chủ công nghệ, đừng để công nghệ làm chủ bạn."

Cau 1

Thể thơ của văn bản thể thơ lục bát

Câu2

Kiểu loại thải của nhân vật trong hai dòng thơ sau là lời thoại trực tiếp

Câu3

-Hệ thống tử này được tác giả sử dụng trong văn bản là sè sè, dàu dàu, xôn xao, mong manh,

-Việc sử dụng nhiều từ láy(cả từ tượng hình và từ tượng thanh) có tác dụng khắc họa chân thực, sinh động những đối tượng, sự việc được khắc họa trong văn bản, đồng thời tạo âm hưởng nhịp nhàng, dễ nhớ cho văn bản

Câu 4

-Trước hoàn cảnh của đạm Tiên, Thúy Kiều đã có tâm trạng, cảm xúc như: tâm trạng và sự đồng cảm.

- Nàng con gái nhân hậu. Trước hoàn cảnh của đạm tiên , Nang không chỉ đồng cảm với

Cảnh ảm đạm, lạnh lẽo nhang khói của nấm mồ đạm khi không nom, săn sóc; mà nàng còn khóc thương cho thân phận những người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh trong xã hội của nàng

Câu5

-Từ nội dung của văn bản ở phần đọc hiểu, em rút ra được bài học về lòng nhân ái và sự đồng cảm, sự sẻ chia. Vì, việc Thúy Kiều thương xót đạm tiên cho thấy giá trị của sự đồng cảm, nhân hậu trong cuộc sống.

a) HB ≈2,1cm , HB≈4,6 cm

b)AC ≈6,1cm AH≈4cm​​

góc C xấp xỉ 31 độ , góc A xấp xỉ 79 độ , BC =3,97

góc C xấp xỉ 31 độ , góc A xấp xỉ 79 độ , BC =3,97

góc C xấp xỉ 31 độ , góc A xấp xỉ 79 độ , BC =3,97

góc C xấp xỉ 31 độ , góc A xấp xỉ 79 độ , BC =3,97