Lê Hùng Mạnh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lê Hùng Mạnh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1: Thông tin cơ bản của văn bản là vai trò và các ứng dụng cụ thể của trí tuệ nhân tạo cùng các công nghệ mới nổi như mạng xã hội hay phần mềm mã nguồn mở trong việc hỗ trợ công tác cứu hộ, cứu nạn và khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra. Câu 2: Văn bản có các đặc điểm hình thức của văn bản thông tin như việc sử dụng tiêu đề và các đề mục lớn được đánh số thứ tự để phân loại nội dung, cung cấp các số liệu thực tế về thời gian và cường độ trận động đất, đồng thời có hình ảnh minh họa đi kèm chú thích nguồn rõ ràng. Câu 3: a. Một phép liên kết được dùng trong đoạn văn là phép nối thông qua từ ngữ liên kết: Theo đó. b. Một thuật ngữ trong văn bản là Trí tuệ nhân tạo. Khái niệm của thuật ngữ này là một ngành thuộc khoa học máy tính tập trung vào việc tạo ra các hệ thống máy móc có khả năng mô phỏng trí thông minh của con người để thực hiện các nhiệm vụ phức tạp. Câu 4: Phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa chiếc drone đang bay phía trên vùng đổ nát. Tác dụng của phương tiện này là giúp người đọc hình dung trực quan về quy mô tàn phá của thiên tai và minh chứng cho sự hiện diện của công nghệ hiện đại trong thực tế cứu trợ, làm tăng tính xác thực cho thông tin bài viết. Câu 5: Cách triển khai thông tin trong phần 2 là phân loại đối tượng theo từng loại công nghệ cụ thể. Hiệu quả của cách làm này là giúp các thông tin được trình bày một cách hệ thống và mạch lạc, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt nhanh chóng các giải pháp công nghệ khác nhau đang hỗ trợ con người. Câu 6: Từ góc nhìn của một người trẻ, chúng ta nên sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ đắc lực để tìm kiếm kiến thức và tối ưu hóa quy trình học tập nhưng không được lệ thuộc hoàn toàn để tránh làm mất đi khả năng tư duy độc lập. Bên cạnh đó, người dùng cần có tư duy phản biện để kiểm chứng lại các thông tin do AI cung cấp và luôn tuân thủ các nguyên tắc đạo đức để sử dụng công nghệ vào những mục đích nhân văn, có ích cho xã hội.

Câu 1: Thông tin cơ bản của văn bản là vai trò và các ứng dụng cụ thể của trí tuệ nhân tạo cùng các công nghệ mới nổi như mạng xã hội hay phần mềm mã nguồn mở trong việc hỗ trợ công tác cứu hộ, cứu nạn và khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra. Câu 2: Văn bản có các đặc điểm hình thức của văn bản thông tin như việc sử dụng tiêu đề và các đề mục lớn được đánh số thứ tự để phân loại nội dung, cung cấp các số liệu thực tế về thời gian và cường độ trận động đất, đồng thời có hình ảnh minh họa đi kèm chú thích nguồn rõ ràng. Câu 3: a. Một phép liên kết được dùng trong đoạn văn là phép nối thông qua từ ngữ liên kết: Theo đó. b. Một thuật ngữ trong văn bản là Trí tuệ nhân tạo. Khái niệm của thuật ngữ này là một ngành thuộc khoa học máy tính tập trung vào việc tạo ra các hệ thống máy móc có khả năng mô phỏng trí thông minh của con người để thực hiện các nhiệm vụ phức tạp. Câu 4: Phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa chiếc drone đang bay phía trên vùng đổ nát. Tác dụng của phương tiện này là giúp người đọc hình dung trực quan về quy mô tàn phá của thiên tai và minh chứng cho sự hiện diện của công nghệ hiện đại trong thực tế cứu trợ, làm tăng tính xác thực cho thông tin bài viết. Câu 5: Cách triển khai thông tin trong phần 2 là phân loại đối tượng theo từng loại công nghệ cụ thể. Hiệu quả của cách làm này là giúp các thông tin được trình bày một cách hệ thống và mạch lạc, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt nhanh chóng các giải pháp công nghệ khác nhau đang hỗ trợ con người. Câu 6: Từ góc nhìn của một người trẻ, chúng ta nên sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ đắc lực để tìm kiếm kiến thức và tối ưu hóa quy trình học tập nhưng không được lệ thuộc hoàn toàn để tránh làm mất đi khả năng tư duy độc lập. Bên cạnh đó, người dùng cần có tư duy phản biện để kiểm chứng lại các thông tin do AI cung cấp và luôn tuân thủ các nguyên tắc đạo đức để sử dụng công nghệ vào những mục đích nhân văn, có ích cho xã hội.

Câu 1.

Bài làm: Trong văn bản, nhân vật người chủ nhà hiện lên là một biểu tượng đẹp đẽ của lòng hiếu khách và sự tử tế. Trước hết, sự tử tế ấy thể hiện qua thái độ đón tiếp nồng hậu, chân thành dành cho những người khách xa lạ. Thay vì sự đề phòng hay khoảng cách, người chủ nhà đã mở lòng bằng tất cả sự bao dung, đem lại cảm giác ấm áp như gia đình cho người đối diện. Đặc biệt, vẻ đẹp của nhân vật còn nằm ở sự tinh tế trong cách ứng xử; ông/bà không chỉ chăm sóc về mặt vật chất mà còn thấu hiểu những tâm tư, lo lắng thầm kín của khách. Từng cử chỉ chăm sóc tỉ mỉ và lời nói nhẹ nhàng của người chủ nhà chính là sợi dây kết nối tình người, xóa tan mọi ranh giới giữa những người chưa từng quen biết. Qua nhân vật này, tác giả đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về tình yêu thương: lòng tốt không cần phô trương, nó hiện hữu ngay trong những hành động nhỏ bé nhưng đầy sự thấu hiểu. Nhân vật người chủ nhà không chỉ là linh hồn của ngôi nhà mà còn là hiện thân của vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam luôn rộng mở và nhân ái.

Câu 2.

Bài làm: Trong cuộc sống, chúng ta thường nhận được những lời khuyên từ gia đình, bạn bè và những người xung quanh. Có ý kiến cho rằng: "Trong mọi hoàn cảnh, con người cần phải lắng nghe và làm theo tất cả lời khuyên của người khác." Tuy nhiên, theo góc nhìn của bản thân, tôi cho rằng đây là một quan điểm chưa hoàn thiện và có phần phiến diện. Trước hết, chúng ta không thể phủ nhận giá trị của việc lắng nghe. Lời khuyên thường đúc kết từ kinh nghiệm của người đi trước, giúp chúng ta có thêm kiến thức và tránh được những sai lầm. Thế nhưng, việc "lắng nghe" và "làm theo tất cả" là hai khái niệm hoàn toàn khác nhau. Tại sao chúng ta không nên làm theo mọi lời khuyên một cách máy móc? Thứ nhất, mỗi người có một hoàn cảnh, năng lực và mục tiêu sống riêng biệt. Điều đúng đắn với người này chưa chắc đã là sự lựa chọn tốt nhất cho người khác. Nếu chỉ biết đi theo dấu chân của người tiền nhiệm, chúng ta sẽ mãi là bản sao và không bao giờ tìm thấy con đường thực sự thuộc về mình. Thứ hai, không phải lời khuyên nào cũng mang tính xây dựng. Đôi khi, lời khuyên bị chi phối bởi định kiến cá nhân hoặc sự thiếu hiểu biết về vấn đề thực tế của chúng ta. Hơn thế nữa, việc lệ thuộc vào lời khuyên của người khác sẽ khiến con người trở nên thụ động, mất đi khả năng tư duy độc lập và bản lĩnh quyết đoán. Khi đối mặt với thất bại, những người luôn làm theo ý người khác thường có xu hướng đổ lỗi thay vì tự rút ra bài học cho chính mình. Ngược lại, việc tự đưa ra quyết định sẽ giúp chúng ta trưởng thành hơn và có trách nhiệm hơn với cuộc đời mình. Tuy nhiên, phản đối việc làm theo "tất cả" không có nghĩa là chúng ta trở nên bảo thủ hay kiêu ngạo. Thái độ đúng đắn nhất là cần biết lắng nghe với tinh thần cầu thị nhưng phải có sự chọn lọc. Chúng ta cần sử dụng tư duy phản biện để phân tích xem lời khuyên đó có phù hợp với thực tế và giá trị đạo đức của mình hay không. Hãy coi lời khuyên là những nguồn tham khảo quý giá, còn quyền quyết định cuối cùng phải luôn nằm trong tay mình. Tóm lại, cuộc đời là một hành trình tự khám phá. Lời khuyên của người khác giống như ngọn đèn soi sáng, nhưng đôi chân bước đi phải là của chính ta. Hãy lắng nghe bằng trái tim rộng mở và hành động bằng một cái đầu tỉnh táo để bản thân luôn được sống là chính mình.

Câu 1. Đề tài về cách ứng xử, thái độ đối với lời khuyên răn trong cuộc sống và lòng biết ơn. Câu 2. Người hàng xóm đã khuyên chủ nhà nên dời bếp đi chỗ khác hoặc xếp củi ra sân để tránh nguy cơ hỏa hoạn ("không thì có ngày cháy nhà"). Câu 3.Chủ nhà là người bảo thủ, thiếu tầm nhìn và không biết ơn. Ông ta không những không nghe lời khuyên đúng đắn mà còn nảy sinh ý giận dỗi. Khi sự việc xảy ra đúng như lời cảnh báo, ông ta lại chỉ cảm ơn những người đến chữa cháy mà quên mất người đã chỉ đường cho mình tránh tai họa từ trước. Câu 4. Truyện phê phán những người coi thường lời khuyên đúng đắn của người khác và thái độ sống thiếu sâu sắc, không biết trân trọng những giá trị phòng ngừa, cảnh báo từ sớm. Câu 5. Qua câu chuyện "Cháy nhà", em rút ra được bài học quý giá về sự lắng nghe và lòng biết ơn. Thứ nhất, chúng ta cần biết lắng nghe những lời góp ý chân thành từ những người xung quanh, đừng để sự bảo thủ khiến bản thân phải gánh chịu hậu quả đáng tiếc. Thứ hai, cần có tầm nhìn xa trông rộng để phòng bệnh hơn chữa bệnh. Cuối cùng, thông điệp quan trọng nhất là lòng biết ơn chúng ta không chỉ biết ơn những người giúp đỡ ta lúc hoạn nạn, mà còn phải biết ơn những người đã chỉ bảo, giúp ta tránh khỏi tai ương ngay từ đầu. Đừng bao giờ lấy oán báo ân hay vô tình với những người có lòng tốt với mình.

a. (−27+47)+17=27+17=37(72+74)+71=72+71=73

b. (−819+2719)+(−421+−1721)+−1216=1919+−2121+−1216(198+1927)+(214+2117)+1612=1919+2121+1612

=1+(−1)+−1216=−1216=1+(1)+1612=1612

c. −37+−1113+−213+37+1=(−37+37)+(−1113+−213)+1=0−1+1=073+1311+132+73+1=(73+73)+(1311+132)+1=01+1=0