Câu 1

Nhân vật người bố trong truyện ngắn "Bố tôi" là biểu tượng cao đẹp cho tình phụ tử thiêng liêng, thầm lặng mà vô cùng sâu sắc. Dù sống ở vùng núi cao xa xôi và không biết chữ, nhưng tâm hồn ông lại chứa đựng một tình yêu thương con vô bờ bến. Hình ảnh ông mặc chiếc áo phẳng phiu nhất, đi chân đất xuống núi chỉ để nhận thư con đã gợi lên sự trân trọng và mong mỏi thiết tha. Cách ông "chạm tay", "ép vào khuôn mặt đầy râu" và nâng niu từng lá thư như chạm vào chính cơ thể, máu thịt của con mình khiến người đọc không khỏi xúc động. Chi tiết đắt giá nhất là việc ông không biết chữ nhưng vẫn khẳng định: "Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả". Câu nói ấy cho thấy sự thấu hiểu giữa cha và con đã vượt qua rào cản của ngôn ngữ ký tự, đó là sự kết nối bằng nhịp đập trái tim. Người bố ấy không chỉ lưu giữ những lá thư như những kỷ vật quý giá mà còn lưu giữ cả hình bóng, sự trưởng thành của con trong tâm khảm. Qua nhân vật này, tác giả đã khắc họa thành công chân dung một người cha hiền hậu, chất phác với tình yêu thuần khiết . 

Câu 2

Em thấy nhiều hiện tượng thú vị, nhưng em đặc biệt chú ý đến hiện tượng bầu trời âm u trước cơn mưa. Đây là một hiện tượng quen thuộc mà hầu như ai cũng từng quan sát thấy.

Khi bầu trời âm u xuất hiện, những đám mây xám hoặc mây đen dần kéo đến và che kín khoảng không rộng lớn phía trên. Ánh sáng Mặt Trời lúc này bị che khuất nên bầu trời trở nên tối hơn bình thường, tạo cảm giác trầm lặng và có phần yên ắng.Hiện tượng bầu trời âm u xảy ra khi các đám mây chứa nhiều hơi nước tụ lại thành từng lớp dày đặc trên bầu trời. Những lớp mây này ngăn cản ánh sáng chiếu xuống mặt đất, khiến không gian trở nên u ám. Khi đó, không khí thường trở nên mát hơn so với lúc trời nắng, đôi khi còn kèm theo những cơn gió thổi mạnh. Đây cũng là dấu hiệu báo trước rằng một cơn mưa có thể sắp xảy ra. Nhờ quan sát bầu trời âm u, con người có thể dự đoán sự thay đổi của thời tiết để chuẩn bị áo mưa hoặc tránh những hoạt động ngoài trời.Không chỉ mang ý nghĩa về thời tiết, bầu trời âm u còn tạo nên một vẻ đẹp rất riêng của thiên nhiên. Những đám mây xám trôi chậm trên bầu trời khiến khung cảnh trở nên trầm lắng và yên bình hơn. Đối với em, mỗi khi nhìn thấy bầu trời âm u, em thường cảm nhận được sự thay đổi kì diệu của thiên nhiên và thấy rằng bầu trời luôn mang đến nhiều điều thú vị để khám phá. Vì vậy, bầu trời âm u là một hiện tượng thiên nhiên quen thuộc nhưng rất đặc biệt và đáng để quan sát.

Thiên nhiên ai cũng đã từng nhìn thấy được tất cả, nhưng đối với trời âm u cũng có thể ít khi khi suốt hiện và nhiều người không mong đợi, nhưng đối với em đó là một bầu trời đầy kỉ niệm vui lẫn buồn âm u không chỉ tạo bớt ít không khí ồn ào,..mà còn làm cho mọi thứ yên bình hơn đến lạ. Nhiều lúc em mong đợi đến cũng chẳng được cũng có thể ít khi nhìn thấy. Trời âm u tuy nhiều người ghét và không mong đợi đến nhưng em thì ngược lại.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (kết hợp với thuyết minh).

Câu 2. Ba nhân vật chính: Rancho (Phunsukh Wangdu), Farhan và Raju

 Câu 3. Thành tích nổi bật: Bộ phim đạt doanh thu cao kỷ lục, nhận được nhiều giải thưởng điện ảnh danh giá tại Ấn Độ và quốc tế, đồng thời tạo nên một "cơn sốt" văn hóa, thay đổi cái nhìn của thế giới về điện ảnh Bollywood. Tác dụng của cách trình bày: Việc đưa thành tích lên đầu giúp tạo sự tin tưởng, thu hút sự chú ý và khẳng định giá trị của bộ phim trước khi đi sâu vào nội dung chi tiết.

Câu 4. Mục đích văn bản: Giới thiệu, đánh giá và tôn vinh những giá trị nghệ thuật, nội dung nhân văn của bộ phim. Qua đó, khuyến khích người đọc thay đổi định kiến về phim Ấn Độ và suy ngẫm về phương pháp giáo dục, đam mê trong cuộc sống.

Câu 5. Bài học về cách ứng xử với bạn bè (5-7 dòng) Qua văn bản, em rút ra bài học quý giá về sự chân thành và thấu hiểu trong tình bạn. Bạn bè đích thực không chỉ là những người cùng ta vui chơi, mà là những người sẵn sàng đồng hành, khích lệ ta theo đuổi đam mê và vượt qua nỗi sợ hãi. Chúng ta cần học cách tôn trọng sự khác biệt của mỗi người, thay vì chỉ trích hãy cùng nhau chia sẻ gánh nặng áp lực. Sự hỗ trợ không vụ lợi từ những người bạn như Rancho dành cho Farhan và Raju chính là nền tảng để mỗi cá nhân trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

Bài làm

Tình cảm gia đình được nâng tầm thành tình quân dân. Hình ảnh "Mẹ già bịn rịn áo nâu" và "Lớp lớp đàn em hớn hở" cho thấy các anh bộ đội không phải là người lạ, mà chính là những người con, người anh đi xa trở về.

Ngay từ những khổ thơ đầu, tác giả đã tái hiện một không khí rộn ràng, bừng sáng. Sự xuất hiện của các anh bộ đội như mang luồng sinh khí mới thổi vào xóm nhỏ: "Tiếng hát câu cười / Rộn ràng xóm nhỏ". Niềm vui ấy lan tỏa từ người già đến trẻ nhỏ, từ ngõ trước ra vườn sau.Dù cuộc sống ở làng quê còn nghèo khó ("Mái lá nhà tre", "Nhà lá đơn sơ"), nhưng tình cảm người dân dành cho chiến sĩ lại vô cùng rộng mở. Bát nước chè xanh, nồi cơm nấu dở là những biểu tượng của lòng dân chân thành, luôn sẵn lòng dâng hiến tất cả những gì tốt đẹp nhất cho cách mạng.

Qua bài thơ "Bộ đội về làng", Hoàng Trung Thông đã xây dựng một tượng đài về tình quân dân trong kháng chiến. Tác phẩm không chỉ là một bức tranh sinh động về đời sống kháng chiến mà còn là lời khẳng định: chính sức mạnh từ lòng dân, từ sự đoàn kết giữa quân và dân là cội nguồn của mọi thắng lợi. Với phong cách thơ chân thực, khỏe khoắn, bài thơ vẫn còn vẹn nguyên giá trị và sức lay động cho đến tận ngày nay.

Câu 1: Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải là những kiến thức khoa học cơ bản về bão và mắt bão (đặc biệt là các trường hợp mắt bão nhỏ hoặc bị che khuất), đồng thời nhắc nhở về những hậu quả đau buồn, to lớn mà bão gây ra cho con người.

Câu 2: Sự khác nhau của bão và mắt bão Theo nội dung văn bản (thường gặp trong bài "Bão và một số hiểu biết về bão"): Bão: Là trạng thái không khí bị nhiễu động mạnh, có sức phá hủy rất lớn với gió mạnh và mưa lớn. Mắt bão: Là vùng trung tâm của cơn bão, nơi có thời tiết tương đối bình yên, gió không lớn và trời thường quang mây tạnh.

Câu 3: a. Xác định thành phần biệt lập: Thành phần biệt lập trong câu là: (mắt bão lỗ kim). Đây là thành phần chú thích, dùng để giải thích rõ hơn cho cụm từ "những mắt bão siêu nhỏ". b. Kiểu câu xét theo mục đích nói: Câu: "Nhắc tới bão là nhắc tới những kí ức đau buồn... hậu quả đáng tiếc do bão đã gây ra cho chúng ta là cực kì lớn." Đây là câu trần thuật (dùng để trình bày, kể hoặc nhận định về một sự việc ).

Câu 4: Cách triển khai thông tin: Tác giả thường triển khai theo quan hệ nguyên nhân - kết quả (trình bày các điều kiện cần thiết để hình thành bão như nhiệt độ nước biển, độ ẩm, sự hội tụ gió...). Nhận xét hiệu quả: Giúp người đọc dễ dàng nắm bắt logic của vấn đề một cách khoa học. Tăng tính thuyết phục và cung cấp kiến thức một cách hệ thống, rõ ràng.

Câu 5: Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ Trong các văn bản thông tin về hiện tượng tự nhiên, phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh minh họa, sơ đồ cấu tạo bão, biểu đồ số liệu...) có tác dụng: Cụ thể hóa: Giúp người đọc hình dung trực quan về hình dáng, quy mô và sự di chuyển của mắt bão mà ngôn từ khó diễn tả hết. Tăng tính thuyết phục: Các số liệu, biểu đồ làm cho thông tin trở nên khách quan và đáng tin cậy hơn. Gây ấn tượng: Thu hút sự chú ý của người đọc, giúp văn bản bớt khô khan.

Câu 6

Là một người trẻ, em nhận thấy việc chủ động ứng phó với bão là trách nhiệm cấp thiết để bảo vệ tính mạng và tài sản. Trước hết, chúng ta cần thường xuyên cập nhật dự báo thời tiết qua các phương tiện truyền thông để có phương án chuẩn bị kịp thời. Việc tham gia vào các hoạt động trồng rừng, bảo vệ môi trường cũng là giải pháp bền vững nhằm giảm bớt cường độ tàn phá của thiên tai. Bên cạnh đó, mỗi cá nhân cần trang bị các kỹ năng sinh tồn cơ bản và tuân thủ tuyệt đối chỉ dẫn của cơ quan chức năng khi bão đổ bộ. Cuối cùng, sự lan tỏa ý thức cộng đồng và tinh thần tương thân tương ái sẽ giúp chúng ta cùng nhau vượt qua những hậu quả nặng nề mà bão gây ra. Chỉ bằng những hành động nhỏ nhưng thiết thực, thế hệ trẻ có thể góp phần giảm thiểu rủi ro từ những hiện tượng tự nhiên tàn khốc này.

a)step 1 chứng minh AEFD là hình bình hành : vì ABCD là hình bình hành nên AD//BC và AB//CD

-E là trung điểm của AB, F là trung điểm của CD (giả thiết)

-vì AB || CD nên AE || DF

-Vì ABCD là hình bình hành nên AB =CD

-Vì A,F là trung điểm của AB, CD nên

-AE=1/2 AB và DF=1/2 CD

-Do đó AE Và DF

thứ giác AEFD có một cặp cạnh đối song song và bằng nhau (AE ||DF và AE = DF) nên AEFD là hình bình hành

b) tương tự, vì ABCD là hình bình hành nênAB || CD, do đó AE || CF