Nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” hiện lên với vẻ đẹp giản dị mà vô cùng xúc động. Ông là người cha miền núi nghèo, ít học, không biết chữ nhưng lại dành cho con tình yêu thương sâu sắc và bền bỉ. Mỗi cuối tuần, ông đều lặn lội xuống bưu điện chỉ để nhận thư con, rồi nâng niu từng con chữ như một báu vật: “chạm tay vào nó, ép nó vào khuôn mặt đầy râu”. Những hành động ấy tuy vụng về nhưng chứa đựng biết bao tình cảm chân thành, thiêng liêng. Dù không đọc được nội dung thư, ông vẫn khẳng định đầy tự hào: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả”, thể hiện niềm tin tuyệt đối và sự gắn bó máu thịt với con. Ông còn cẩn thận giữ gìn tất cả những lá thư như giữ một phần ký ức, một phần cuộc đời của con mình. Nhân vật người bố không chỉ gợi lên sự hi sinh thầm lặng mà còn biểu tượng cho tình phụ tử sâu nặng, ấm áp. Hình ảnh ấy khiến người đọc thêm trân trọng tình cảm gia đình và thấu hiểu hơn giá trị của sự yêu thương giản dị trong cuộc sống.

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh (kết hợp với yếu tố nghị luận).

Câu 2.
Ba nhân vật chính là: Rancho, Farhan và Raju.

Câu 3.

• Thành tích nổi bật: Bộ phim đạt doanh thu cao kỷ lục khi ra mắt tại Ấn Độ, thành công ở nhiều quốc gia (Nhật Bản, Trung Quốc), đoạt Giải thưởng Lớn tại Video Yasan Awards (Nhật Bản), được đề cử và vinh danh tại nhiều giải thưởng quốc tế.
• Tác dụng: Việc giới thiệu thành tích trước giúp tạo sự tin cậy, gây ấn tượng và thu hút người đọc, từ đó làm tăng sức thuyết phục cho phần tóm tắt và phân tích nội dung, ý nghĩa của bộ phim.

Câu 4.
Mục đích: Giới thiệu, cung cấp thông tin và làm nổi bật giá trị nội dung, nghệ thuật của bộ phim, qua đó giúp người đọc có cái nhìn tích cực hơn về điện ảnh Ấn Độ.

Câu 5.
Từ văn bản, em nhận ra rằng trong tình bạn cần có sự chân thành và sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. Mỗi người nên biết quan tâm, chia sẻ và đặt lợi ích của bạn bè lên trên lợi ích cá nhân khi cần thiết. Tình bạn đẹp là khi ta cùng nhau vượt qua khó khăn và giúp nhau phát triển. Bên cạnh đó, cần tôn trọng ước mơ, đam mê của bạn và khích lệ họ theo đuổi mục tiêu. Khi có sự tin tưởng và gắn bó, tình bạn sẽ trở nên bền vững và ý nghĩa hơn.

Bài thơ “Bộ đội về làng” của Hoàng Trung Thông được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp, khi hình ảnh người lính gắn bó máu thịt với nhân dân trở thành nguồn cảm hứng lớn của thơ ca cách mạng. Đoạn trích ngắn nhưng đã thể hiện rõ chủ đề ca ngợi tình quân dân thắm thiết, đồng thời bộc lộ nhiều nét đặc sắc nghệ thuật giản dị mà giàu sức gợi.

Trước hết, chủ đề của bài thơ tập trung khắc họa niềm vui, sự ấm áp của làng quê khi bộ đội trở về, qua đó làm nổi bật tình cảm gắn bó sâu nặng giữa người lính và nhân dân. Ngay từ những câu thơ đầu, không khí rộn ràng đã lan tỏa: “Các anh về / Mái ấm nhà vui”. Sự xuất hiện của bộ đội như mang lại sinh khí mới cho cả không gian làng quê. Tiếng hát, câu cười vang lên, xóm nhỏ vốn yên bình nay trở nên náo nức, tràn đầy sức sống. Đó không chỉ là niềm vui đơn thuần mà còn là niềm vui của sự đoàn tụ, của tình nghĩa keo sơn giữa những con người đã cùng nhau trải qua gian khó.

Hình ảnh người dân làng quê đón bộ đội được khắc họa rất chân thực và xúc động. Những đứa trẻ “hớn hở chạy theo sau”, thể hiện sự ngưỡng mộ, yêu mến đối với các anh bộ đội. Đặc biệt, hình ảnh “Mẹ già bịn rịn áo nâu / Vui đàn con ở rừng sâu mới về” gợi lên tình cảm thiêng liêng như tình mẹ con ruột thịt. Người lính không còn là những con người xa lạ mà đã trở thành “con” của mẹ, là một phần của gia đình, của làng quê. Qua đó, tác giả khẳng định mối quan hệ gắn bó máu thịt giữa quân và dân – một trong những yếu tố làm nên sức mạnh của cách mạng.

Bài thơ còn làm nổi bật vẻ đẹp của người dân quê nghèo nhưng giàu tình nghĩa. “Làng tôi nghèo / Mái lá nhà tre” – câu thơ mộc mạc như lời kể, gợi lên một cuộc sống còn nhiều thiếu thốn. Tuy nhiên, trong cái nghèo ấy lại sáng lên tấm lòng rộng mở: “Nhà lá đơn sơ / Tấm lòng rộng mở”. Dù chỉ có “nồi cơm nấu dở”, “bát nước chè xanh”, người dân vẫn sẵn sàng chia sẻ với bộ đội tất cả những gì mình có. Chính sự chân thành, giản dị ấy đã làm nên vẻ đẹp cảm động của tình người trong kháng chiến.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu tự nhiên, tha thiết như lời trò chuyện. Tác giả sử dụng nhiều câu ngắn, nhịp thơ linh hoạt, tạo cảm giác rộn ràng, tươi vui phù hợp với nội dung. Điệp ngữ “Các anh về” được lặp lại nhiều lần không chỉ nhấn mạnh sự kiện bộ đội trở về mà còn làm nổi bật niềm xúc động, vui mừng của người dân. Hình ảnh thơ giản dị, gần gũi với đời sống nông thôn như “mái lá nhà tre”, “bát nước chè xanh” góp phần tạo nên chất chân thực và giàu sức gợi.

Ngoài ra, cách xây dựng hình ảnh mang tính tập thể (các anh bộ đội, đàn em, mẹ già, làng quê) giúp bài thơ khái quát được không khí chung của cả một thời kì lịch sử. Ngôn ngữ mộc mạc, giàu tính biểu cảm, kết hợp với các biện pháp nghệ thuật như điệp, liệt kê đã góp phần thể hiện trọn vẹn cảm xúc ấm áp, chân thành.

Tóm lại, “Bộ đội về làng” là một bài thơ giàu giá trị nội dung và nghệ thuật. Qua những hình ảnh giản dị, tác giả đã ca ngợi tình quân dân gắn bó, thể hiện vẻ đẹp của con người Việt Nam trong kháng chiến: nghèo khó nhưng giàu tình nghĩa, luôn yêu thương và đùm bọc lẫn nhau. Bài thơ không chỉ phản ánh hiện thực lịch sử mà còn để lại dư âm xúc động về tình người trong những năm tháng gian lao mà anh dũng.

Câu 1.
Văn bản cung cấp những hiểu biết cơ bản về bão: khái niệm, đặc điểm (mắt bão), nguyên nhân hình thành và tác hại của bão đối với đời sống con người.

Câu 2.

• Bão: hiện tượng thời tiết cực đoan, có gió mạnh, mưa lớn, sức tàn phá lớn.
• Mắt bão: vùng trung tâm của bão, thời tiết tương đối yên tĩnh, ít gió, trời quang mây.

Câu 3.
a. Thành phần biệt lập: “(mắt bão lỗ kim)” (thành phần phụ chú).
b. Thuộc kiểu câu trần thuật.

Câu 4.
Tác giả triển khai thông tin theo cách phân loại và giải thích: chia nguyên nhân thành nguyên nhân chủ quan (con người) và khách quan (tự nhiên), sau đó phân tích cụ thể từng yếu tố.
→ Cách trình bày này rõ ràng, logic, giúp người đọc dễ hiểu và nắm bắt vấn đề.

Câu 5.
Phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh “Mắt bão”) giúp minh họa trực quan nội dung, làm cho thông tin sinh động, dễ hình dung và tăng tính thuyết phục.

Câu 6.
Là người trẻ, chúng ta cần chủ động nâng cao ý thức bảo vệ môi trường để góp phần giảm thiểu tác động của bão. Trước hết, cần hạn chế sử dụng các nguồn năng lượng gây phát thải khí nhà kính, tích cực trồng cây xanh và bảo vệ rừng. Bên cạnh đó, mỗi người nên trang bị kiến thức phòng chống thiên tai, theo dõi thông tin dự báo thời tiết để ứng phó kịp thời. Đồng thời, cần tham gia các hoạt động cộng đồng nhằm hỗ trợ người dân vùng bị ảnh hưởng bởi bão. Ngoài ra, việc sử dụng tài nguyên hợp lí cũng góp phần hạn chế biến đổi khí hậu. Nhờ đó, chúng ta có thể giảm bớt những hậu quả nghiêm trọng mà bão gây ra.