Câu 1.

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:

– Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.

– Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Động lực để nỗ lực mỗi ngày của người trẻ.

c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau:

– Động lực để nỗ lực mỗi ngày là những yếu tố thúc đẩy con người không ngừng cố gắng học tập, rèn luyện, hành động để phấn đấu, kiên trì theo đuổi mục tiêu.

– Động lực giúp con người kiên trì, quyết tâm; có dũng khí và bản lĩnh đối mặt và vượt qua khó khăn; không thoả hiệp với tâm lí “vừa đủ”...

– Mỗi người có động lực riêng để nỗ lực mỗi ngày:

Gợi ý: Động lực để kiên trì nỗ lực mỗi ngày có thể là:

+ Ước mơ và khát vọng tương lai: Mong muốn đạt được thành công, có cuộc sống tốt đẹp.

+ Gia đình và những người thân yêu: Mong muốn mang lại niềm tự hào và cuộc sống tốt hơn cho gia đình.

+ Khát vọng khẳng định bản thân: Chứng minh năng lực, giá trị của mình trong xã hội.

+ Tinh thần cống hiến: Mong muốn đóng góp cho cộng đồng và đất nước.

+ Mong muốn hoàn thiện bản thân: Trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.

+ Ngưỡng mộ những tấm gương thành đạt, những người có ý chí, nghị lực: Mong muốn trở thành những người truyền cảm hứng như những người nổi tiếng ấy.

(Thí sinh có thể đưa ra một hoặc nhiều động lực và lí giải thuyết phục bằng lí lẽ, dẫn chứng.)

d. Diễn đạt, dùng từ, viết câu:

Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, viết câu.

e. Sáng tạo:

Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Câu 4.

– Hội chứng “vừa đủ” là tâm lí hài lòng với mức tối thiểu ổn định, không cần phấn đấu dù bản thân có khả năng.

– Đây là tâm lí dễ nảy sinh khi con người ở mức lưng chừng, đã có một số thứ, có tí tài năng, có cái để mất, có cuộc sống thoải mái, dễ chịu.

– Hội chứng “vừa đi” biểu hiện ở xu hướng tận hưởng quá nhiều, không quý trọng thời gian và mất dần động lực để vươn lên tốt hơn. Điều này khiến con người không thể sống hết với tiềm năng.

Câu 1. (0,5 điểm)

– Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất.

– Dấu hiệu: Người kể chuyện xưng "tôi", trực tiếp tham gia vào các sự việc và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc cá nhân trong truyện.