câu 1: Lao động và ước mơ có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau trong cuộc sống con người. Ước mơ là những mục tiêu, khát vọng mà mỗi người mong muốn đạt được trong tương lai, còn lao động là quá trình nỗ lực học tập, làm việc để biến những điều đó thành hiện thực. Nếu chỉ có ước mơ mà không chịu lao động, cố gắng thì ước mơ sẽ mãi chỉ là suy nghĩ viển vông. Ngược lại, lao động không có mục tiêu, không có ước mơ dẫn đường sẽ khiến con người dễ mất phương hướng và thiếu động lực vươn lên. Chính vì vậy, ước mơ tạo động lực cho lao động, còn lao động là con đường đưa con người đến gần hơn với thành công. Thực tế đã chứng minh nhiều người đạt được thành tựu lớn không chỉ nhờ tài năng mà còn nhờ sự kiên trì, bền bỉ lao động vì mục tiêu của mình. Đối với học sinh, ước mơ về nghề nghiệp tương lai cần đi cùng với ý thức học tập, rèn luyện mỗi ngày. Mỗi người cần biết nuôi dưỡng những ước mơ đẹp và không ngừng cố gắng, bởi thành công không đến từ may mắn mà được tạo nên từ lao động nghiêm túc và bền bỉ.

câu 2: Trong nền thơ ca kháng chiến Việt Nam, Nguyễn Đình Thi là nhà thơ mang giọng điệu vừa hào hùng, sâu lắng vừa giàu cảm xúc suy tư. Bài thơ “Nhớ” được sáng tác trong những năm kháng chiến chống Pháp đã tái hiện chân thực đời sống người lính, đồng thời thể hiện những rung động nội tâm đẹp đẽ của con người trong chiến tranh. Nổi bật trong tác phẩm là tâm trạng của nhân vật trữ tình – nỗi nhớ da diết, sâu nặng hòa quyện cùng tinh thần lạc quan, ý chí chiến đấu mạnh mẽ.

Trước hết, tâm trạng bao trùm của nhân vật trữ tình là nỗi nhớ thiết tha. Đó không chỉ là nỗi nhớ đơn thuần mà là dòng cảm xúc dâng trào hướng về quê hương, đồng đội, những con người thân thuộc và cả những kỉ niệm của cuộc sống bình dị. Trong hoàn cảnh chiến tranh gian khổ, xa quê hương, xa người thân, nỗi nhớ càng trở nên sâu đậm hơn. Nhớ trở thành điểm tựa tinh thần giúp con người vượt qua thiếu thốn, hiểm nguy. Nỗi nhớ ấy không bi lụy mà mang vẻ đẹp trong trẻo, chân thành, thể hiện tình yêu cuộc sống và sự gắn bó tha thiết với quê hương đất nước.

Bên cạnh đó, tâm trạng nhân vật trữ tình còn mang nét bâng khuâng, xúc động trước những hình ảnh quen thuộc của cuộc sống. Thiên nhiên, con người hiện lên gần gũi, bình dị nhưng chứa đựng biết bao yêu thương. Những hình ảnh ấy được hồi tưởng bằng cảm xúc trìu mến, cho thấy tâm hồn nhạy cảm và giàu tình cảm của người chiến sĩ. Dường như trong sâu thẳm tâm hồn, dù đang ở nơi chiến trường khốc liệt, nhân vật trữ tình vẫn luôn hướng về những giá trị bình yên của cuộc sống. Điều đó làm cho nỗi nhớ mang màu sắc nhân văn sâu sắc, thể hiện khát vọng được sống, được yêu thương và được trở về.

Tuy nhiên, bài thơ không chỉ dừng lại ở nỗi nhớ riêng tư. Xen trong cảm xúc ấy là niềm tin, tinh thần lạc quan và ý chí chiến đấu bền bỉ. Người chiến sĩ nhớ quê hương nhưng không vì thế mà yếu lòng hay chùn bước. Trái lại, chính nỗi nhớ trở thành nguồn động lực thôi thúc họ chiến đấu để bảo vệ đất nước, bảo vệ những điều thân thương phía sau lưng. Vì vậy, tâm trạng nhân vật trữ tình có sự hòa quyện giữa tình cảm cá nhân và tình yêu Tổ quốc. Đây là vẻ đẹp tiêu biểu của con người Việt Nam trong thời kì kháng chiến: giàu cảm xúc nhưng luôn đặt lợi ích dân tộc lên trên hết.

Đặc biệt, diễn biến tâm trạng trong bài thơ chuyển động tự nhiên từ nhớ thương đến suy ngẫm, rồi hướng tới niềm tin và sự kiên định. Điều đó làm cho hình tượng người lính hiện lên chân thực: họ không phải những con người khô cứng mà có đời sống nội tâm phong phú, biết yêu thương, biết nhớ nhung và cũng đầy bản lĩnh trước thử thách. Qua nghệ thuật sử dụng hình ảnh giản dị, ngôn ngữ giàu cảm xúc cùng giọng thơ khi tha thiết, khi mạnh mẽ, Nguyễn Đình Thi đã khắc họa thành công vẻ đẹp tâm hồn của người chiến sĩ trong chiến tranh.

Có thể thấy, tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ “Nhớ” là sự kết hợp hài hòa giữa nỗi nhớ sâu nặng và tinh thần chiến đấu kiên cường. Qua đó, tác giả không chỉ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người lính mà còn ca ngợi tình yêu quê hương đất nước, sức mạnh tinh thần của con người Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến gian khổ. Bài thơ vì thế vẫn để lại nhiều xúc động cho người đọc hôm nay.

câu 1: Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

câu 2: Văn bản bàn về giá trị và ý nghĩa của lao động đối với sự sinh tồn, sự phát triển của xã hội và hạnh phúc của con người.

câu 3: - Bằng chứng:

+Chim yến: khi còn non được bố mẹ nuôi, lớn lên phải tự đi kiếm mồi.

+Hổ và sư tử: cũng phải tự mình lao động (săn mồi) để tồn tại.

Nhận xét: Các bằng chứng này rất gần gũi, xác thực và mang tính khách quan, giúp người đọc dễ dàng hình dung và công nhận quy luật tự nhiên của lao động.

câu 4: Câu văn khẳng định lao động không chỉ là nghĩa vụ để sinh tồn mà còn là nguồn gốc của hạnh phúc. Khi ta tìm thấy niềm đam mê và ý nghĩa trong công việc, lao động sẽ không còn là gánh nặng mà trở thành sự hưởng thụ, giúp cuộc sống trở nên giá trị và tinh thần luôn lạc quan.

câu 5: Một bộ phận người trẻ có tư tưởng "lười làm ham chơi", ỷ lại vào gia đình hoặc chọn những việc "việc nhẹ lương cao" mà không muốn bỏ công sức. Họ coi lao động là sự vất vả, khổ sở thay vì hiểu rằng đó là cách để khẳng định giá trị bản thân và đóng góp cho xã hội.

Khi còn bé, chúng ta được chăm sóc bởi bàn tay của mẹ, sự dìu dắt của cha. Lớn thêm chút nữa, ta được mở mang tầm hiểu biết nhờ sự chỉ dạy tận tình của thầy cô, bạn bè. Nhưng rồi ai cũng sẽ phải trưởng thành, đứng trên đôi chân của chính mình và sống một cuộc sống tự lập. Có một câu danh ngôn như thế này: “Bạn có não trong đầu. Bạn có chân trong giày. Bạn có thể tự chỉ mình về bất cứ hướng nào bạn chọn. Bạn độc lập, và bạn biết điều mình biết. Và bạn là người quyết định mình sẽ đi đâu.” Tự lập là gì? Đó là một cách sống của con người, là tự bản thân sẽ có những lập trường, quan điểm riêng từ đó tự quyết định tương lai, số phận của mình. Tự lập là khi chúng ta sống không phụ thuộc, dựa dẫm vào sự trợ giúp của người khác để sống.

Thực chất, chúng ta không phải chờ đến lúc lớn lên rồi mới bắt đầu tự lập. Tự lập ở đây được biểu hiện qua nhiều hành động khác nhau. Ví dụ như ngay khi bạn đang là một học sinh chẳng hạn. Tính tự lập được thể hiện qua ngay việc bản thân bạn có tự giác làm bài hay không, có ý thức tham gia vào các công việc gia đình hay không … Ở trường, khi được giao bài tập khó, thay vì chép bài bạn, thì bạn sẽ tự suy nghĩ cho đến khi cảm thấy nó nằm ngoài tầm giải quyết của bản thân thì mới nhớ đến thầy cô, bạn bè. Hay như khi ở nhà, thay vì để mẹ lo hết mọi công việc trong gia đình, bạn có thể tự mình dọn dẹp phòng ngủ của bản thân, thậm chí giúp mẹ khi không được nhờ vả. Sống tự lập là một điều cần thiết với mọi người. Sự tự lập đem lại cho chúng ta sự vững vàng, có những chính kiến riêng và tự tin trong mỗi quyết định. Nó sẽ giúp bản thân vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. Ông cha ta khi xưa vẫn thường nói: “Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.” Tuy nhiên với những gia đình khá giả hay có điều kiện, cha mẹ lại thường không muốn con cái mình phải chịu khổ. Họ sợ con vất vả nên thường nuông chiều con. Nhưng họ không biết rằng điều này lại khiến cho nhiều bạn trẻ có lối sống ỷ lại, ăn bám vào gia đình. Lối sống này khiến cho họ trở nên buông thả với chính mình, không biết quý trọng đồng tiền và công sức của người làm ra nó. Từ đó, họ sống không có định hướng, mục đích. Cuộc sống là một cuộc hành trình. Có một hành trang vững vàng, bạn hoàn toàn có thể tự tin bước đi trên đôi chân của chính mình!

lý tưởng sống cao đẹp, sẵn sàng hy sinh tình riêng vì nghĩa lớn, vì sự nghiệp chung của dân tộc.

Hình ảnh "Li khách" trong bài thơ mang đến cho độc giả cảm giác của sự cao quý, kiên cường và tinh thần hy sinh. Những câu thơ như "sao đầy hoàng hôn trong mắt trong", "ta biết người buồn chiều hôm trước", "ta biết người buồn sáng hôm nay" đã tạo ra một không khíu buồn, nhẹ nhàng nhưng rất sâu lắng. Điều này khiến cho người đọc không chỉ cảm nhận được nỗi lòng của "Li khách" mà còn hiểu được ý nghĩa của việc hy sinh vì lý ideal cao cả. Với bài thơ "Tống biệt hành", Thâm Tâm đã thành công trong việc tái hiện và tôn vinh hình ảnh của "Li khách". Hình tượng này không chỉ là biểu tượng cho sự dũng mãnh và kiên trung mà còn là minh chứng cho lòng yêu nước và trách nhiệm cao cả của con người. Chính vì vậy, việc phân tích và suy ngẫm về hình ảnh này giúp ta hiểu rõ hơn về giá trị của sự hy sinh và lòng quyết tâm trong cuộc sống.

Cuộc chia tay này không diễn ra trên bến sông nên không có sóng làm tác nhân gợi nỗi buồn li biệt, nhưng cái tiếng sóng của các cuộc biệt li bên sông nước ước lệ trong văn chương từ ngàn xưa đã ngấm vào tâm hồn tác giả, để rồi chính nhà thơ cũng ngạc nhiên khi trong cái không (không đưa qua sông)

- "hoàng hôn" (một hiện tượng thiên nhiên, một khoảng thời gian) không thể "đầy" trong "mắt trong" (con mắt, bộ phận con người)

tác dụng: Diễn tả một cách tinh tế, sâu sắc nỗi buồn, sự u hoài, sầu muộn của nhân vật trữ tình trước cảnh chiều tà.

ta - người tiễn đưa