Câu 1

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: Nghị luận.

Câu 2

Văn bản bàn về: Vai trò và ý nghĩa của lao động đối với con người và cuộc sống.

Câu 3

* Những bằng chứng tác giả đưa ra để làm rõ ý kiến “Mọi động vật đều lao động, trước hết là để duy trì sự sống” là:

* Chim yến khi lớn lên phải tự đi kiếm mồi.

* Hổ và sư tử cũng phải tự lao động để tồn tại.

* Nhận xét:

* Đây là những dẫn chứng gần gũi, tiêu biểu và dễ hiểu.

* Các bằng chứng có tính thực tế, sinh động, giúp tăng sức thuyết phục cho lập luận của tác giả.

Câu 4

Câu văn cho em hiểu rằng lao động không chỉ giúp con người tạo ra của cải vật chất mà còn mang lại niềm vui, ý nghĩa và hạnh phúc trong cuộc sống. Nếu biết yêu quý lao động, xem lao động là cơ hội để cống hiến và phát triển bản thân thì con người sẽ cảm thấy cuộc sống có giá trị hơn. Ngược lại, nếu coi lao động là gánh nặng thì con người dễ cảm thấy mệt mỏi, chán nản và không tìm được hạnh phúc thực sự. Vì vậy, mỗi người cần có thái độ tích cực và đúng đắn đối với lao động.

Câu 5

Một biểu hiện cho thấy hiện nay vẫn có người nhận thức chưa đúng về ý nghĩa của lao động là thái độ lười biếng, chỉ muốn hưởng thụ mà không muốn học tập hay làm việc. Có người còn coi thường lao động chân tay và cho rằng những công việc đó không đáng được tôn trọng. Đây là suy nghĩ sai lệch vì mọi công việc chân chính đều có giá trị và góp phần làm cho xã hội phát triển

Câu 1

Bài làm

Ước mơ và lao động có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau trong cuộc sống con người. Ước mơ là mục tiêu, là động lực giúp con người có niềm tin và khát vọng vươn lên, còn lao động là con đường để biến ước mơ thành hiện thực. Không có lao động, mọi ước mơ dù đẹp đẽ đến đâu cũng chỉ mãi là viển vông. Ngược lại, lao động mà không có ước mơ dẫn lối thì con người dễ sống mờ nhạt, thiếu ý chí phấn đấu. Trong thực tế, biết bao con người đã thành công nhờ kiên trì lao động để theo đuổi ước mơ của mình. Những bác sĩ, giáo viên, vận động viên hay nhà khoa học đều phải trải qua quá trình học tập, rèn luyện và làm việc không ngừng nghỉ mới có thể đạt được điều mình mong muốn. Đối với học sinh, lao động trước hết là chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức và kỹ năng sống để chạm tới những ước mơ trong tương lai. Vì vậy, mỗi người cần nuôi dưỡng cho mình những ước mơ đẹp và không ngừng nỗ lực lao động để tạo dựng cuộc sống ý nghĩa, tốt đẹp hơn.

⸻

Câu 2

Bài làm

Nguyễn Đình Thi là một nghệ sĩ đa tài của nền văn học Việt Nam hiện đại. Thơ ông giàu cảm xúc, sâu lắng và mang đậm chất suy tư. Bài thơ “Nhớ” được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp là một bài thơ tình đặc sắc của thơ ca cách mạng Việt Nam. Qua bài thơ, tác giả đã khắc họa tâm trạng của nhân vật trữ tình với nỗi nhớ tha thiết về người yêu hòa quyện cùng tình yêu đất nước và lí tưởng chiến đấu cao đẹp.

Mở đầu bài thơ là hình ảnh thiên nhiên vừa gần gũi vừa giàu ý nghĩa biểu tượng:

“Ngôi sao nhớ ai mà sao lấp lánh

Soi sáng đường chiến sĩ giữa đèo mây

Ngọn lửa nhớ ai mà hồng đêm lạnh

Sưởi ấm lòng chiến sĩ dưới ngàn cây”

Nỗi nhớ được gửi gắm qua hình ảnh “ngôi sao” và “ngọn lửa”. Ngôi sao lấp lánh trên bầu trời như đang dõi theo, soi sáng bước đường hành quân của người chiến sĩ. Ngọn lửa giữa đêm rừng lạnh giá không chỉ sưởi ấm không gian mà còn sưởi ấm tâm hồn con người. Điệp ngữ “nhớ ai” gợi cảm giác bâng khuâng, da diết. Qua đó, ta cảm nhận được tâm trạng cô đơn nhưng đầy yêu thương của nhân vật trữ tình giữa hoàn cảnh chiến tranh gian khổ.

Sang khổ thơ thứ hai, nỗi nhớ được bộc lộ trực tiếp và sâu sắc hơn:

“Anh yêu em như anh yêu đất nước

Vất vả đau thương tươi thắm vô ngần”