rong xã hội hiện đại, khi điều kiện sống ngày càng được nâng cao, một bộ phận giới trẻ lại rơi vào thói quen tiêu xài thiếu kiểm soát. Hiện tượng “tiêu hoang ném tiền qua cửa sổ” không chỉ là vấn đề cá nhân mà còn là hồi chuông cảnh báo về lối sống lệch lạc. Câu chuyện của Thông Thu trong “Chén thuốc độc” là minh chứng điển hình cho hậu quả của việc chi tiêu vô độ, để rồi cuối cùng rơi vào cảnh khánh kiệt, bế tắc.

Tiêu xài thiếu kiểm soát có thể hiểu là việc chi tiêu vượt quá khả năng tài chính của bản thân, không có kế hoạch, không cân nhắc giữa nhu cầu và khả năng. Nhiều bạn trẻ ngày nay dễ bị cuốn theo lối sống chạy theo vật chất, thích thể hiện bản thân qua những món đồ đắt tiền, những cuộc vui xa xỉ. Mạng xã hội càng làm trầm trọng thêm vấn đề này khi tạo ra áp lực phải “bằng bạn bằng bè”, phải thể hiện cuộc sống hào nhoáng. Từ đó, không ít người sẵn sàng vay mượn, thậm chí nợ nần để phục vụ nhu cầu tiêu dùng không cần thiết.

Hậu quả của thói quen này là vô cùng nghiêm trọng. Trước hết, nó khiến người trẻ rơi vào tình trạng tài chính bất ổn, thậm chí khủng hoảng. Khi không còn khả năng chi trả, họ dễ rơi vào căng thẳng, lo âu, ảnh hưởng đến tinh thần và cuộc sống. Bên cạnh đó, lối sống này còn làm mai một những giá trị tốt đẹp như tiết kiệm, biết trân trọng công sức lao động. Về lâu dài, nó có thể dẫn đến những hệ lụy xã hội như nợ xấu, lừa đảo hoặc các hành vi tiêu cực khác.

Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ nhiều phía. Trước hết là do nhận thức chưa đầy đủ của một bộ phận giới trẻ về giá trị của đồng tiền. Nhiều người chưa từng trải qua khó khăn nên dễ coi nhẹ công sức lao động. Ngoài ra, sự tác động của môi trường xung quanh, đặc biệt là mạng xã hội và xu hướng tiêu dùng hiện đại, cũng góp phần thúc đẩy lối sống này. Gia đình và nhà trường đôi khi chưa chú trọng giáo dục kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, khiến người trẻ thiếu định hướng đúng đắn.

Để khắc phục tình trạng này, mỗi người trẻ cần tự nâng cao ý thức và trách nhiệm với bản thân. Trước hết, cần học cách lập kế hoạch chi tiêu hợp lý, phân biệt rõ giữa nhu cầu và mong muốn. Bên cạnh đó, nên rèn luyện thói quen tiết kiệm, biết trân trọng giá trị của đồng tiền do chính mình hoặc gia đình làm ra. Gia đình và nhà trường cũng cần tăng cường giáo dục về kỹ năng sống, đặc biệt là kỹ năng quản lý tài chính. Đồng thời, xã hội cần định hướng

Câu 1: Thể loại văn bản là :bi kịch

Câu 2:Đoạn trích được triển khai bằng ngôn ngữ :độc thoại

Câu 3: Chỉ dẫn sân khấu trong văn bản là:Đứng dậy lấy chai dấm thanh giấu ở dưới gầm tủ, rót vào cốc. Thò tay vào tủ lấy hộp thuốc phiện;Lấy dao mở hộp thuốc phiện, rót vào cốc, lấy que khuấy;Cầm cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống

Tác dụng

-Giúp các nhân vật hình dung ra được hành động cử chỉ lời nói và trạng thái cảm xúc

-Thể hiện xung đột nội tâm giằng xé gay gắt của Thông Thu

Câu 4:

-Tâm lý Thông Thu trong hồi 2 là:

Tâm lý hối hận và tự sỉ vả .Thông Thu nhận được sự sai lầm sau khi tiêu tán gia sản,cảm thấy nhục nhã

không làm được ích gì mà còn mang tiếng cho gia đình

-Tâm lý Thông Thu trong hồi 3 là:

Tâm lý tuyệt vọng bế tắc sau khi lầm vào cảnh tù tội.Thông Thu vô cùng sợ hãi.Hắn quyết định tìm đến cái chết để giải thoát

Câu 5 Em không đồng tình với quyết định tìm đến cái chết của thầy Thông Thu vì :tử tử là hành động chốn chạy cho những sai lầm của mình mà không đối mặt giải quyết sửa chữa.Bên cạnh đó cái chết không giải quyết vấn đề mà đôi khi còn gây ảnh hưởng và liên lụy đến mọi người xung quanh.Thầy Thông Thu lên chọn cách sống có trách nhiệm hơn lao động để trả nợ và làm lại cuộc đời .Khi đó cái chết trong sự bế tắc này chỉ là sự kết thúc của một nhân cách bạc nhược.

Câu 1 :Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ trên là : biểu cảm

Câu 2 :Đề tài trong bài thơ là :tình yêu

Câu 3:Hình ảnh thơ mang tính tượng trưng là:một nửa hồn tôi mất.Hình ảnh mang tính tả thực nửa hồn câu thơ gợi tả sự nỗi đau tột cùng sự mất mát đau thương to lớn bên cạnh đó còn là sự chia lìa

Câu 4: Trong khổ thơ cuối tác giả sử dụng biện pháp tu từ: câu hỏi tu từ"tôi vẫn còn đây....những giọt châu"(có dấu hỏi chấm ở cuối câu).Nghệ thuật tăng sức gợi hình gợi cảm tăng sức liên kết,tăng tính biểu cảm bộc lộ cảm xúc tương tư tác giả.

Câu 5: Cấu tứ trong bài thơ là:xây dựng trên hình tượng giọt máu,biến nỗi đau thể xác thành cảm xúc tâm linh điên cuồng đó còn là sự thăng hoa của nỗi đau hình tượng thể hiện một cách chân thực và thống thiết trong cuộc đấu tranh giằng xé