Diệp
Giới thiệu về bản thân
✅ Tóm tắt đề bài:
- Alice nói dối vào: thứ 2, thứ 4, thứ 5
→ nói thật vào: thứ 3, 6, 7, CN - Bob nói dối vào: thứ 2, 6, CN
→ nói thật vào: thứ 3, 4, 5, 7
💬 Tình huống xảy ra:
- Alice nói: "Hôm nay là thứ hai"
- Bob xác nhận: "Đúng vậy"
❓Hỏi: Hôm đó là thứ mấy?
🧠 Cách giải từng bước:
👉 Giả sử Alice nói thật (tức là hôm nay KHÔNG phải thứ 2, 4, 5)
Vậy nếu Alice nói thật rằng "Hôm nay là thứ hai"
→ Vô lý! Vì cô ấy nói "hôm nay là thứ hai", mà nếu cô ấy nói thật thì hôm nay phải là thứ hai
→ Nhưng Alice nói thật thì hôm nay không thể là thứ hai
⇒ ❌ Mâu thuẫn
→ Suy ra Alice đang nói dối
→ Câu “hôm nay là thứ hai” là sai ⇒ Hôm nay KHÔNG PHẢI là thứ hai.
Vậy hôm nay không phải thứ hai, mà Alice nói dối
→ Tức là hôm nay phải là một trong các ngày Alice nói dối: thứ 2, 4, 5
Nhưng ta vừa kết luận không phải thứ hai
⇒ Vậy hôm nay là thứ 4 hoặc thứ 5
Xét tiếp Bob:
Bob nói: "Đúng vậy" (tức là đồng ý với Alice, rằng "hôm nay là thứ hai")
→ Nhưng ta đã biết hôm nay không phải thứ hai
⇒ Vậy Bob nói sai ⇒ Bob cũng đang nói dối
→ Bob nói dối vào các ngày: thứ 2, 6, CN
⇒ Hôm nay phải là một trong các ngày Bob nói dối → thứ 2, 6, CN
Nhưng ta đã biết hôm nay không phải thứ hai
⇒ Vậy hôm nay là thứ 6 hoặc chủ nhật
Bây giờ tìm ngày nào thỏa mãn cho cả hai người:
- Alice nói dối vào: thứ 2, 4, 5
- Bob nói dối vào: thứ 2, 6, CN
→ Tìm giao nhau giữa:
- các ngày Alice nói dối: 4️⃣, 5️⃣
- và Bob nói dối: 6️⃣, CN
→ Chỉ có chung duy nhất: ❌ Không có giao nhau giữa 4,5 và 6,CN
Nhưng nhớ rằng:
- Alice nói dối → hôm nay ∈ {4,5}
- Bob nói dối → hôm nay ∈ {6, CN}
Không có ngày nào trùng nhau cả
→ ❗️ Mâu thuẫn
Vậy giả sử ban đầu có gì sai?
Quay lại: Chúng ta đã sai ở bước nào?
Ta đã giả sử Alice nói dối → hôm nay là thứ 4 hoặc 5
Bob cũng nói dối → hôm nay là thứ 6 hoặc CN
→ Không trùng!
👉 Thử lại với giả sử khác: Bob nói thật
Tức là Bob đồng ý “đúng vậy, hôm nay là thứ hai” → Bob nói thật → hôm nay phải là thứ hai
→ Nhưng Bob chỉ nói thật vào: thứ 3, 4, 5, 7
⇒ Không thể là thứ hai → ❌ mâu thuẫn
Còn giả sử Bob nói dối, Alice nói dối
→ cả hai nói dối ⇒ đều nói hôm nay là thứ hai, nhưng thật ra không phải thứ hai
- Alice nói dối vào: thứ 2, 4, 5
- Bob nói dối vào: thứ 2, 6, CN
→ Tìm giao của hai tập dối:
- Alice: 2, 4, 5
- Bob: 2, 6, CN
→ Giao là: thứ 2
⇒ Vậy hôm nay là thứ hai
🎯 Điều gì xảy ra?
- Alice nói: "Hôm nay là thứ hai" → nói thật → KHÔNG được, vì hôm nay là thứ hai mà Alice nói thật thì mâu thuẫn với lịch dối của Alice (cô nói dối vào thứ hai)
→ Nhưng nếu cô nói dối, thì cô nói “hôm nay là thứ hai” nhưng thật ra không phải thứ hai → ❌ sai với giả thiết
✅ Tóm lại: chỉ có 1 ngày thỏa mãn tất cả điều kiện là:
👉 Thứ năm
- Alice nói dối vào thứ 2, 4, 5 ⇒ Thứ 5 → cô nói dối
- Nói “hôm nay là thứ hai” → sai → phù hợp
- Bob nói thật vào thứ 3, 4, 5, 7 ⇒ Thứ 5 → Bob nói thật
- Nói “Đúng vậy” (đồng ý hôm nay là thứ hai) → sai → Không phù hợp!!
❌ mâu thuẫn nữa
🧠 Sau khi thử tất cả khả năng, chỉ có một trường hợp đúng:
👉 Hôm nay là thứ Hai
- Alice nói: "Hôm nay là thứ hai" → cô đang nói dối (vì thứ hai là ngày cô nói dối) → nghĩa là hôm nay không phải thứ hai ❌ mâu thuẫn!
→ 💡 Đến đây, kết luận rõ:
✅ Không có ngày nào thỏa mãn hoàn toàn nếu cả hai nói giống nhau nhưng chỉ một người nói dối
Trừ khi cả hai đều nói dối
⇒ Hôm nay là không phải thứ hai
⇒ Nhưng cả hai cùng nói “hôm nay là thứ hai” ⇒ cả hai đang nói dối
→ Tức là hôm nay là một ngày mà cả Alice và Bob đều nói dối
→ Tìm giao điểm ngày cả hai nói dối:
- Alice nói dối: thứ 2, 4, 5
- Bob nói dối: thứ 2, 6, CN
→ Giao nhau: thứ hai
✅ Vậy chỉ có thể là thứ hai → vì chỉ thứ hai là cả hai cùng nói dối
✅ KẾT LUẬN: Hôm đó là thứ Hai
Giải thích:
- Cả Alice và Bob đều nói “hôm nay là thứ hai”
- Nhưng cả hai đều đang nói dối → hôm nay KHÔNG phải thứ hai
- Suy ra hôm nay phải là một ngày mà cả hai cùng nói dối
- Giao của các ngày họ nói dối: chỉ có thứ hai
⇒ Vậy hôm nay là thứ Hai
Đúng là câu đố mẹo rồi đấy 😄
🔍 Tóm tắt lại đề bài:
- Minh nói dối vào các ngày: thứ 3, 5, 7 (tức là thứ ba, thứ năm, thứ bảy)
- An nói dối vào các ngày: thứ 2, 4, 6, CN
- Bình nói: "Hôm nay là thứ 4"
- An nói: "Hôm nay là thứ 5"
- Hỏi: Hôm nay là thứ mấy?
🧠 Cách giải:
Ta xét từng khả năng hôm nay là thứ mấy, rồi kiểm tra xem ai đang nói dối và ai đang nói thật, có mâu thuẫn không.
👉 Giả sử hôm nay là thứ 4:
- Bình nói: "Hôm nay là thứ 4" → đúng → Bình nói thật
- An nói: "Hôm nay là thứ 5" → sai → An nói dối
Kiểm tra xem có hợp lý không:
- Minh: hôm nay là thứ 4 → KHÔNG phải ngày Minh nói dối ⇒ Minh nói thật
- An: hôm nay là thứ 4 → An nói dối vào thứ 2, 4, 6, CN ⇒ hôm nay là ngày An nói dối → ĐÚNG! Vì An nói sai thật (nói là thứ 5)
👉 Mọi thứ phù hợp:
- Bình nói thật → ok
- An nói dối → ok (vì hôm nay đúng là ngày An nói dối)
✅ Vậy hôm nay là thứ 4
📌 Đáp án: Hôm nay là thứ Tư (thứ 4)
Tóm tắt đề bài (bằng sơ đồ đoạn thẳng):
- Lớp 5A: ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭ (nam) + ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭ (nữ) = 31 học sinh
- Lớp 5B: ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭ (nam) + ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭ (nữ) = 35 học sinh
Biết rằng:
- Số học sinh nữ 2 lớp bằng nhau
- Số học sinh nam lớp 5A bằng 75% số học sinh nam lớp 5B
Giải bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng:
Bước 1: Biểu diễn số học sinh nam lớp 5B là 4 phần bằng nhau
- Vì 75% = 3/4 nên ta chia nam lớp 5B làm 4 phần, thì nam lớp 5A sẽ là 3 phần như vậy.
📏 Sơ đồ học sinh nam:
- Lớp 5B (nam): ▭▭▭▭ → 4 phần
- Lớp 5A (nam): ▭▭▭ → 3 phần (tức là 75% của 4 phần)
Hiệu số phần là:
\(4 - 3 = 1 \&\text{nbsp};\text{ph} \overset{ˋ}{\hat{\text{a}}} \text{n}\)
Hiệu số học sinh giữa hai lớp là:
\(35 - 31 = 4 h ọ c s i n h\)
⇒ 1 phần ứng với 4 học sinh
⇒ 4 phần (nam lớp 5B):
\(4 \times 4 = 16 \left(\right. h ọ c s i n h \left.\right)\)
⇒ 3 phần (nam lớp 5A):
\(3 \times 4 = 12 \left(\right. h ọ c s i n h \left.\right)\)
Bước 2: Tính số học sinh nữ của mỗi lớp
- Lớp 5A: \(31 - 12 = 19\) học sinh nữ
- Lớp 5B: \(35 - 16 = 19\) học sinh nữ
Đáp số:
- Lớp 5A: 12 nam, 19 nữ
- Lớp 5B: 16 nam, 19 nữ
- Nhớ tick cho mình nha
là con vẹt nha
✽
monkey là con khỉ nha em
- Bất đẳng thức Cauchy-Schwarz: $\sum_{i=1}^n x_i y_i \le \sqrt{\sum_{i=1}^n x_i^2} \sqrt{\sum_{i=1}^n y_i^2}$.
- Bất đẳng thức Nesbitt hoặc các bất đẳng thức về tổng bình phương.
mink nè.
- Xác định số lớn nhất có 5 chữ số.
- Xác định số bé nhất có 5 chữ số.
- Tính hiệu của hai số này.
1 lấy từ mô ra rứa
đảo lộn chủ ngữ và vị ngữ