Câu1

Trong bài thơ ngược miền quá khứ của Nguyễn Bích Hồng cầu nhân vật tôi thể hiện một tình cảm sâu sắc đong đầy nỗi nhớ thương và lòng biết ơn đối với quá khứ đặc biệt là hình ảnh cha mẹ thông qua hình ảnh ngược miền quá khứ nhân vật trữ tình không chỉ hoài niệm và còn xót xa trước những gian hi sinh Thầm Lặng của đấng sinh thành được khắc họa qua hình ảnh tóc mẹ trắng nước mắt cạn khô đó là tình cảm trân trọng nâng niu những kí ức tuổi thơ dù vất vả nhưng ấm áp tinh thần đối lập với sự xô bồ ồn ào của thực tại sự vận động Cảm Xúc đi từ nỗi hoài niệm man mác đến niềm thấu hiểu thương cảm sâu xa của và cuối cùng là sự tri ân chân thành quá khứ trong tâm trí nhân vật không chỉ là kỷ niệm mà là điểm tự tin là cội nguồn sức mạnh giúp tâm hồn vượt qua những giông bão của cuộc đời hiện tại qua đó tác phẩm khẳng định giá trị bền vững của tình gia đình và đạo lý uống nước nhớ nguồn

Câu 1

Thể thơ tự do

Câu 2

Là hoài niệm về quá khứ tri ân sự hi sinh của thế hệ trước

Câu 3

Thể hiện Lỗi khắc khỏi trách nhiệm sâu sắc của thế hệ sau đối với lịch sử

Câu4

+ tăng sức gợi hình gợi cảm

+ nhấn mạnh tình cảm yêu thương biết ơn

+ nhấn mạnh sự vất vả hy sinh to lớn của cha mẹ và thể hiện sự biết ơn tri ân sâu sắc của thế hệ

Câu5:​Bài thơ ngược miền quá khứ của Nguyễn Bích hồng cầu là khúc ca cảm động về lòng biết ơn sự trân cội nguồn và trách nhiệm của thế hệ sau thông qua những hình ảnh hoán dụ ẩn dụ độc đáo tác giả khắc họa sâu sắc nỗi vất vả hi sinh của cha mẹ cùng lịch sử Hào Hùng từ đó khơi gợi ý thức sống xứng đáng và trách nhiệm xây dựng tương lai

Qua văn bản quê biển có thể là đoạn trích trong các tác phẩm nói về đề tài này nhân vật tôi thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc chân thành qua nỗi nhớ da diết và sự gắn bó máu thịt với Cảnh sắc nơi đây tình cảm ấy không ồn ào mà lặng lẽ thấm đẫm trong từng ký ức về hương vị mặn mòi của biển cả hình ảnh con thuyền và sự cần cù của người dân chài tác giả trân trọng vẻ đẹp giản dị ấm áp của quê hương coi đó là chốn bình yên là Cuội nguồn nuôi dưỡng tâm hồn sự thấu hiểu những nhọc nhằn khắc nghiệt của thiên nhiên và những gian lao của con người nơi đây càng làm cho tình yêu ấy trở nên bền chặt thủy chung dù có xa cách nhưng tôi luôn tưởng nhớ hướng về làng chài với niềm tự hào và biết ơn sâu sắc đó là một tình yêu trọn vẹn chân thành nơi quê hương trở thành một phần không thể tách rời trong cuộc đời nhân vật ​

Câu 1

Thể thơ tự do

Câu 2

Khoảng thuyền ước vọng

Câu 3

Là biểu tượng đắt giá cho sự hy sinh thầm lặng, nỗi lo âu cach cách của ng mẹ nơi đầu sóng ngọn gió đồng thời khẳng định tình yêu quê hương biển đảo sâu sắc và ý thức chủ quyền thiêng liêng

Câu 4​​​

Thể hiện cuộc sống truyền thống gắn liền với nghề chài lưới, nơi mảnh lưới không chỉ là công cụ lao động mà là biểu tượng của sinh kế bền vững qua bao thế hệ

Câu 5

Họ là biểu tượng của lao động miệt mài, biến khó khăn thành sức mạnh để tạo ra của cải, để sây dựng cuộc sống ấm lo hôm nay. Khẳng định sự kiên trì là chìa khóa tạo nên mọi giá trị bề vững của con người

.....

....

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm. Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thơ Đường luật thất ngôn tứ tuyệt. Câu 3: Biện pháp tu từ chính trong hai câu thơ "Một hữu đông hàn tiều tụy cảnh, Tương vô xuân noãn đích huy hoàng" là phép đối. Hai vế câu đối lập nhau: "đông hàn tiều tụy cảnh" (cảnh mùa đông tàn tạ, lạnh lẽo) đối lập với "xuân noãn đích huy hoàng" (cảnh mùa xuân ấm áp, rực rỡ). Sự đối lập này nhấn mạnh mối quan hệ nhân quả, cho thấy sự vất vả, gian khó là điều kiện cần thiết để đạt được thành công, vinh quang. Câu 4: Trong bài thơ, tai ương không còn là điều tiêu cực mà trở thành yếu tố rèn luyện, tôi luyện tinh thần của nhân vật trữ tình. Tai ương giúp con người mạnh mẽ hơn, kiên cường hơn và đạt được sự trưởng thành về tinh thần. Nhân vật trữ tình coi tai ương như một thử thách cần vượt qua để đạt được thành công. Câu 5: Bài học ý nghĩa nhất từ bài thơ là sự cần thiết của việc rèn luyện bản thân trước khó khăn, thử thách. Chỉ khi trải qua gian khổ, con người mới có thể trưởng thành và đạt được thành công, hạnh phúc đích thực. Bài thơ khẳng định giá trị của sự kiên trì, bền bỉ trong cuộc sống.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm. Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thơ Đường luật thất ngôn tứ tuyệt. Câu 3: Biện pháp tu từ chính trong hai câu thơ "Một hữu đông hàn tiều tụy cảnh, Tương vô xuân noãn đích huy hoàng" là phép đối. Hai vế câu đối lập nhau: "đông hàn tiều tụy cảnh" (cảnh mùa đông tàn tạ, lạnh lẽo) đối lập với "xuân noãn đích huy hoàng" (cảnh mùa xuân ấm áp, rực rỡ). Sự đối lập này nhấn mạnh mối quan hệ nhân quả, cho thấy sự vất vả, gian khó là điều kiện cần thiết để đạt được thành công, vinh quang. Câu 4: Trong bài thơ, tai ương không còn là điều tiêu cực mà trở thành yếu tố rèn luyện, tôi luyện tinh thần của nhân vật trữ tình. Tai ương giúp con người mạnh mẽ hơn, kiên cường hơn và đạt được sự trưởng thành về tinh thần. Nhân vật trữ tình coi tai ương như một thử thách cần vượt qua để đạt được thành công. Câu 5: Bài học ý nghĩa nhất từ bài thơ là sự cần thiết của việc rèn luyện bản thân trước khó khăn, thử thách. Chỉ khi trải qua gian khổ, con người mới có thể trưởng thành và đạt được thành công, hạnh phúc đích thực. Bài thơ khẳng định giá trị của sự kiên trì, bền bỉ trong cuộc sống.

.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính là : biểu cảm Câu 2. Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ cái bông Câu 3. - Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ là ẩn dụ và so sánh. - tác dụng + So sánh tấm vải với lụa và da để nhấn mạnh sự bền chắc của đoàn kết. + “Dệt nên tấm vải mỹ miều” là ẩn dụ cho một tập thể gắn kết và vững mạnh. Câu 4. - sợi chỉ có những đặc tính sau : Yếu , dễ đứt , dễ rời - theo em sức mạnh của sợi chỉ nằm ở sự đoàn kết tạo thành một khối vững chắc, giống như sức mạnh của cộng đồng, tập thể khi cùng nhau chung tay hành động. Câu5. Bài học ý nghĩa nhất em rút ra được là Bài hoc tinh thần đoàn kết chúng ta đoàn kết với những người khác, họ có thể tạo nên sức mạnh phi thường, giúp tập thể phát triển vững mạnh.