Trong thế giới của Scratch, "biến số" giống như một cái hộp đặc biệt có thể dùng để chứa một con số hoặc một dòng chữ.

Em có thể đặt tên cho cái hộp đó, ví dụ như "điểm số", "số mạng", hoặc "tên người chơi".

Sau đó, em có thể thay đổi những gì nằm bên trong cái hộp đó trong khi trò chơi hoặc chương trình đang chạy.

Khi mời bạn bè đến dự tiệc sinh nhật, em sẽ đếm xem có bao nhiêu bạn đã xác nhận tham gia. Số lượng bạn bè sẽ tăng lên khi có thêm người đồng ý.

Trong Scratch, khi tạo ra một "biến số", nó giống như một cái hộp hoặc một mẩu giấy nhớ.

Biến màu xanh dương giống như đồ chơi riêng của một bạn trong lớp.

- Đồ chơi đó chỉ có bạn đó được phép chơi khi ở trong lớp.

- Khi bạn đó ra khỏi lớp hoặc giờ chơi kết thúc, đồ chơi đó sẽ được cất đi và các bạn khác không dùng được nữa.

Biến màu cam thì giống như đồ dùng chung của cả lớp, ví dụ như bảng đen hoặc cái bàn.

- Tất cả các bạn trong lớp đều có thể dùng cái bảng đen hoặc cái bàn đó.

- Nó luôn ở đó, dù bạn này đang vẽ hay bạn kia đang viết.

Vậy đó, biến màu xanh dương chỉ dùng được ở một chỗ nhỏ (trong nhóm lệnh), còn biến màu cam thì dùng được ở nhiều chỗ hơn (trong cả chương trình hoặc một phần lớn của nó).

- Bước 1: Khi cờ xanh được nhấn, chương trình bắt đầu chạy.

- Bước 2: Nhập số từ người dùng

+ Dùng khối "hỏi ... và chờ" để yêu cầu người chơi nhập một số.

+ Lưu số vừa nhập vào biến số.

- Bước 3: Kiểm tra số đó

+ Nếu số chia hết cho 2 (số mod 2 = 0) → Chú Mèo nói: "Đây là số chẵn!"

+ Nếu không chia hết cho 2 → Chú Mèo nói: "Đây là số lẻ!"

Vì cấu trúc lặp có điều kiện cho phép chương trình tự động dừng lại khi một điều kiện nhất định được đáp ứng. Điều này giúp chương trình thích ứng với nhiều tình huống khác nhau mà không cần sửa đổi nhiều chương trình.

1, 2 - a

3 - b

\(\frac{8}{25}\) giờ \(+\) \(14 , 4\) phút \(+\) \(26\)\(%%\) giờ \(+\) \(10 , 8\) phút

\(=\) \(19 , 2\) phút \(+\) \(14 , 4\) phút \(+\) \(15 , 6\) phút \(+\) \(10 , 8\) phút

\(=\) \(\left(\right. 19 , 2\) phút \(+\) \(10 , 8\) phút\(\left.\right)\) \(+\) \(\left(\right. 14 , 4\) phút \(+\) \(15 , 6\) phút\(\left.\right)\)

\(=\) \(30\) phút \(+\) \(30\) phút

\(=\) \(60\) phút \(=\) \(1\) giờ

a)

Cửa hàng đó có số ki-lô-gam cam là:

   60 − 27 − 12 − 15 = 6 (kg)

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam nho so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   27 : 60 = 0,45

   0,45 = 45%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam xoài so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   12 : 60 = 0,2

   0,2 = 20%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam táo so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   15 : 60 = 0,25

   0,25 = 25%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam cam so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   6 : 60 = 0,1

   0,1 = 10%

b) 

Do phải quay về nên quãng đường Trang phải đi thêm là:

    500 × 2 = 1 000 (m) = 1 (km)

Thời gian Trang phải đi thêm là:

     7 giờ 50 phút − 7 giờ 35 phút = 15 (phút) = 0,25 (giờ)

Vận tốc của Trang là:

     1 : 0,25 = 4 (km/giờ)

          Đáp số: 4 km/giờ.