1. There are three kids./They are sliding . 2. No , i can not .

3. No , it is not. 4.No , they are not.

1.How is your sister ? 2.The shirt is near the blanket.

3.Do you like the tent ? 4.They are riding bikes.

1 . A: Can you see the zebu?

B : Yes , i can

2 . They're sliding

3 . A: Where are the shorts ?

B : The shorts in the store.

Vì đậu nành là cây họ đậu, rễ có nốt sần chứa vi khuẩn Rhizobium sống cộng sinh.

Vi khuẩn này có khả năng cố định nitơ: biến khí nitơ (N₂) trong không khí thành các hợp chất đạm cây sử dụng được (như amoni), giúp bổ sung nitrogen cho đất.

Trong khi khoai lấy dinh dưỡng từ đất, trồng đậu nành sau đó giúp:

• Bù lại lượng đạm đã hao hụt
• Duy trì độ phì nhiêu của đất
• Giảm nhu cầu phân đạm hóa học

Vì đậu nành là cây họ đậu, rễ có nốt sần chứa vi khuẩn Rhizobium sống cộng sinh.

Vi khuẩn này có khả năng cố định nitơ: biến khí nitơ (N₂) trong không khí thành các hợp chất đạm cây sử dụng được (như amoni), giúp bổ sung nitrogen cho đất.

Trong khi khoai lấy dinh dưỡng từ đất, trồng đậu nành sau đó giúp:

• Bù lại lượng đạm đã hao hụt
• Duy trì độ phì nhiêu của đất
• Giảm nhu cầu phân đạm hóa học

Em thích nhất chi tiết Bác sĩ cứu cậu bé vì đó là một hoạt động cứu người.

_Ở đâu , bố nhìn thấy một bức vẽ mà cậu đã mò mẫm vẽ trong bóng tối để tặng bố ?

Qua bài học, em rút được rằng phải cố gắng làm việc khi được giao.

Vào cuối tuần , em và mẹ cùng mọi người trong xóm cùng nhau dọn dẹp đường phố . Người thì quét rác , người thì cắt những cành cây nhô ra đường . Em thì cùng các bạn nhổ cỏ. Có bạn thì trồng cây rồi tưới nước để môi trường thêm xanh. Mọi người rất vui vẻ vì đã giúp môi trường đẹp hơn . Em cũng rất vui vì mình đã góp phần nhỏ để giúp mọi người.

Ở trường em có rất nhiều cái bàn.