Trần Gia Huy
Giới thiệu về bản thân
hello cái cục cứt
ở google hay là gì
Gợi ý | Điểm |
a. Hình thức: – Trình bày bố cục rõ ràng, có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. – Trình bày đúng yêu cầu của một bài văn tả cảnh. – Bài viết ít gạch xoá. | 0.5 |
b. Nội dung: – Mở bài: Giới thiệu được cảnh sẽ miêu tả và nêu cảm nhận chung về cảnh. – Thân bài: Có thể chọn tả cảnh theo trình tự thời gian hay những điểm nổi bật của cảnh. – Kết bài: Thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho cảnh. * Lưu ý: Người viết nên sử dụng các từ ngữ, hình ảnh hay, biện pháp so sánh, nhân hóa để bài văn thêm hấp dẫn. | 3.0 |
c. Kĩ năng: – Viết đúng chính tả. – Dùng từ, đặt câu. – Sáng tạo trong cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ, phép so sánh, nhân hóa. | 2.5 |
Câu 7. HS tìm được danh từ, động từ, tính từ theo đúng số lượng mà đề bài yêu cầu.
- Danh từ: Việt Nam, dừa.
- Động từ: soi, gọi.
- Tính từ: nghiêng, thẳng.
Câu 8. Bài thơ thể hiện tình yêu, niềm tự hào của tác giả với quê hương, đất nước.
Câu 9. HS nêu được trách nhiệm của bản thân đối với quê hương, đất nước.
Ví dụ: Tích cực học tập, rèn luyện để mai này trở thành công dân có ích, góp phần xây dựng quê hương, đất nước giàu đẹp.
Bài đọc miêu tả khung cảnh một buổi chiều cuối thu ở làng quê. Qua đó, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên.
- Học sinh nêu được hình ảnh mình thích nhất trong bài đọc.
- Học sinh trình bày được lí do vì sao mình chọn hình ảnh đó.
- Nghĩa của từ “chân” trong câu “Những cánh đồng lúa xanh mướt, dập dờn trong gió nhẹ, chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến tít tắp chân đê.” là nghĩa chuyển.
- Nghĩa của từ “chân” trong trường hợp này là “phần dưới cùng của một số vật, tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền”.
Gợi ý | Điểm |
a. Hình thức: – Trình bày bố cục rõ ràng, có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. – Trình bày đúng yêu cầu của một bài văn tả cảnh. – Bài viết ít gạch xoá. | 0.5 |
b. Nội dung: – Mở bài: Giới thiệu được cảnh sẽ miêu tả và nêu cảm nhận chung về cảnh. – Thân bài: Có thể chọn tả cảnh theo trình tự thời gian hay những điểm nổi bật của cảnh. – Kết bài: Thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho cảnh. * Lưu ý: Người viết nên sử dụng các từ ngữ, hình ảnh hay, biện pháp so sánh, nhân hóa để bài văn thêm hấp dẫn. | 3.0 |
c. Kĩ năng: – Viết đúng chính tả. – Dùng từ, đặt câu. – Sáng tạo trong cách sử dụng hình ảnh, từ ngữ, phép so sánh, nhân hóa. | 2.5 |
Câu 7: Nghĩa của từ “chao liệng”: nghiêng cánh bay theo đường vòng.
Câu 8: Đại từ “thế”, tác dụng: được dùng để thay thế (thế cho hành động gắt gỏng, thô lỗ mà cô bé đã làm với em nhỏ).
Câu 9: HS viết kết thúc khác cho câu chuyện theo ý đồ cá nhân.
a/ là 4 và 5/6
b/ là 2 và 3/8