Chị có thể hướng dẫn con theo cách chung như sau để gặp bài nào con cũng dễ nhận ra nhé:

* Bước 1: Đọc kĩ đề và tìm 2 điều quan trọng

+ Hai số “gộp lại” được bao nhiêu → đó là tổng.

+ Hai số “hơn kém nhau” bao nhiêu → đó là hiệu.

Trong đề bài, tổng và hiệu có thể không ghi trực tiếp bằng chữ mà ẩn trong câu văn.

• Thấy từ “tất cả”, “cả hai”, “gộp lại” → nghĩ đến tổng.
• Thấy từ “hơn”, “kém”, “nhiều hơn”, “ít hơn” → nghĩ đến hiệu.

Ví dụ:

• “Cả hai có tất cả…” → tổng.
• “Bạn A nhiều hơn bạn B…” → hiệu.

* Bước 2: Xác định số lớn và số bé

+ Số nhiều hơn → số lớn.

+ Số ít hơn → số bé.

* Bước 3: Áp dụng cách tính

• Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
• Số bé = (Tổng − Hiệu) : 2

* Bước 4: Kiểm tra lại

• Cộng hai số xem có đúng “gộp lại” không.
• Trừ hai số xem có đúng “hơn kém” không.

Chị có thể hướng dẫn con theo cách thật đơn giản như sau nhé:

Khi tìm hình thoi, hình bình hành trong một hình lớn, các con thường bị rối vì nhìn toàn bộ hình cùng lúc. Vì vậy mình nên dạy con quan sát theo từng bước:

1. Tìm một hình kín trước
   → Dùng bút chì hoặc ngón tay dò theo các cạnh để tạo thành một hình.
2. Kiểm tra các cạnh

• Có 2 cặp cạnh đối diện song song → hình bình hành.
• Có 4 cạnh bằng nhau → hình thoi.

1. Quan sát từ ngoài vào trong
   → Tìm hình lớn trước rồi tìm các hình nhỏ bên trong để tránh bị rối.

Mẹo dễ nhớ cho con:

• “Song song → bình hành.”
• “Bốn cạnh bằng nhau → hình thoi.”

Cô chào Hân nhé. Mẹo để so sánh nhanh là con hãy nhìn từ trái sang phải và dừng ngay ở hàng đầu tiên có chữ số khác nhau nhé. Như vậy sẽ tránh bị nhầm và làm nhanh hơn đấy con.

Cô chào Đức nhé. Câu hỏi của Đức rất hay. Cô sẽ giải đáp thắc mắc của con: Đầu tiên, “núc nác” là tên một loại cây quen thuộc ở làng quê Việt Nam. Quả núc nác dài, dẹt và hơi cong.

Trong câu văn: “Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi dài như quả núc nác…”, tác giả so sánh cái lưỡi của yêu tinh với quả núc nác để làm nổi bật cái lưỡi rất dài và trông đáng sợ. Nhờ cách so sánh đó mà hình ảnh yêu tinh hiện lên sinh động hơn, khiến người đọc dễ tưởng tượng hơn đấy con.

Cô chào Chi nhé. Để làm được bài này con làm như sau nhé:

Ta có:

Trung bình cộng của 3 số là 30. Vậy tổng của 3 số là:

                   30×3 = 90

Biết một số là 50 nên tổng của 2 số còn lại là:

            90 − 50 = 40

Vì 2 số còn lại là các số tròn chục khác nhau nên có thể là:

• 10 và 30 (vì 10 + 30 = 40)
• Không thể là 20 và 20 vì phải khác nhau.

Vậy 2 số tròn chục còn lại là 10 và 30.