Câu 1:

Hiện tượng tiếc thương sinh thái là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái do biến đổi khí hậu gây ra. Những mất mát này có thể là sự biến mất của các loài sinh vật hoặc sự thay đổi của những cảnh quan, quan trọng đối với đời sống tinh thần của con người. Nỗi đau này như cảm giác mất mát khi mất người thân.

Câu 2:

Bài viết trên trình bày thông tin theo trình tự khái niệm và xuất xứ của hiện tượng thương sinh thái, sau đó là những trường hợp cụ thể về tác động của biến đổi khí hậu với các cộng đồng khác nhau. Cuối cùng, bài viết đưa ra kết quả nghiên cứu về cảm xúc của trẻ em và thanh thiếu niên đối với biến đổi khí hậu, nhằm nhấn mạnh tác động rộng rãi của vấn đề này.

Câu 3:

Tác giả đã sử dụng những bằng chứng khoa học các con số thống kê và những ví dụ thực tiễn để cung cấp những thông tin xác thực cho người đọc về hiện tượng tâm lý “ tiếc thương sinh thái” một quả của biến đổi khí hậu.

Câu 4:

Cách tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu của tác giả rất sâu sắc và nhân văn. Tác giả không chỉ đơn thuần đưa ra thông tin về biến đổi khí hậu mà còn đi sâu vào tác động tâm lý của nó đối với con người, đặc biệt là cảm xúc tiếc thương sinh thái. Điều này giúp người đọc cảm nhận được sự gần gũi và nghiêm trọng của vấn đề, đồng thời nhấn mạnh rằng tác động không chỉ ảnh hưởng đến môi trường mà còn đến tinh thần và tâm lý của con người.

Câu 5:

Thông điệp sâu sắc nhất mà em nhận được từ bài viết trên là biến đổi khí hậu không chỉ là một vấn đề về môi trường mà còn là một vấn đề về sức khỏe tâm thần và tinh thần của con người. Nỗi tiếc thương sinh thái là một phản ứng tự nhiên đối với những mất mát về môi trường sống và cảnh quan, nhắc nhở chúng ta về sự liên kết mật thiết giữa con người và thiên nhiên.

Câu 1:

Bài làm

Câu 2:

Bài làm

Quê hương và thời thơ ấu luôn là những kỷ niệm đẹp đẽ nhất đối với mỗi người. Chúng ta cũng có những ký ức về một tuổi thơ đáng nhớ. Ký ức tuổi thơ chính là những kỷ niệm thời thơ ấu khi chúng ta còn bé, vô lo vô nghĩ, hồn nhiên vui chơi tinh nghịch. Mỗi người ai cũng có cho mình những ký ức tuổi thơ, dù vui dù buồn nhưng nó là một phần đáng nhớ theo ta đến suốt cuộc đời và thành lên con người của ta.

Ai cũng có kỷ niệm riêng, mang đến cho chúng ta những bài học đầu đời, những dấu ấn khó phai, nó đi theo ta cả một đoạn đường đời đầy khó quên và cho chúng ta nhiều bài học quý giá. Ký ức tuổi thơ, cho chúng ta gắn với mái nhà, với gia đình, với bạn bè, với đường làng ngõ xóm, nơi chúng ta sinh ra và lớn lên, góp phần nuôi tâm hồn ta từ thuở ban đầu. Ký ức là những gì đã qua không thể lấy lại được, nhất là tuổi thơ, cái tôi hồn nhiên vô lo vô nghi nhất của mỗi người. Chúng ta hãy sống và trân trọng những ký ức đó dù vui hay buồn bằng tình cảm chân thành nhất. Chỉ những ký ức tuổi thơ khiến con người trưởng thành hơn, chín chắn hơn, mang đến cho ta những bài học quý giá không gì sánh được. Tuy nhiên trong cuộc sống cũng có những ký ức đau buồn của thời trẻ mà con người người ta luôn muốn quên đi, nó là vết thương lớn theo ta đến suốt cuộc đời. Có những người tu mình trong một góc nhỏ ít giao lưu, những người này sẽ có ít ký ức để nhớ về. Chúng ta khi còn trẻ, còn chung sống, được ba mẹ nuôi nấng, bao bọc hãy cố gắng học tập, rèn luyện bản thân cũng như giữ những ký ức tốt đẹp nhất cho mình. Lớn hơn chút, chúng ta hãy trân trọng những kỉ niệm đó cũng như cố gắng học tập để xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp hơn để con cháu đời sau khắc ghi. Đời người nhân lắm, tưởng chừng vô hạn nhưng thật ra lại rất hữu hạn, hãy trân trọng những ký ức đẹp mà bạn đã có, quên đi những ký ức đau buồn, sống và hướng đến những ký ức tốt đẹp nhất để có một cuộc đời trọn vẹn, an yên nhất của con người. Ký ức tuổi thơ không chỉ là kỷ niệm của mỗi người mà nó còn là nguồn gốc làm nên tâm hồn của chính họ, giúp chúng ta biết yêu thương, trân trọng cuộc sống này hơn. Khi con người ta lớn lên, mọi thứ thay đổi, tuổi thơ ở lại cùng quá khứ nhưng đa số chúng ta đều chẳng thể quên được những ký ức trong sáng ấy. Bởi lẽ chính quy lại, tuổi thơ mang ý nghĩa rất lớn đối với cuộc sống của chúng ta. Tuổi thơ là cái nôi hình thành nhân cách của con người bởi những trải nghiệm khó quên, những lời dạy dỗ hay bao trận đòn roi thời tấm bé đã tạo nên chúng ta của ngày hôm nay. Những ký ức thuần khiết đó còn vun đắp cho chúng ta tình yêu thương, ta yêu quê hương qua những lần trong khắp xóm làng, yêu bạn bè đã lớn lên cùng ta, yêu gia đình bởi đi khi đi xa ta mới nhận ra không nơi là ấm áp như ngôi nhà nhỏ ở quê hương. Vì vậy người có tuổi thơ đẹp thường biết cảm thông chia sẻ với người khác. Bên cạnh đó tuổi thơ là giấc mơ êm đềm sau cái chớp mắt giữa đời xô bồ, hối hả. Càng lớn lên, càng đối mặt với những toan tính, lừa lọc, áp lực, con người mới thấm thía rằng không gì thuần khiết tuổi trẻ con. Tuổi thơ còn ám ảnh đến tương lai của những đứa trẻ. vậy nên hãy trân trọng những khoảng thời gian khi chúng ta còn bé, trân trọng những giá trị mà nó mang lại. Thế nên, đang ở độ tuổi đẹp nhất của , ta lên biết trân trọng tuổi thơ, trải nghiệm nhiều hơn để sau này khi bước chân vào thế giới phức tạp của người trưởng thành, ta sẽ không hối tiếc.

Thế nên hãy trân trọng ký ức thời thơ ấu, để không phải áy láy bởi những việc vô bổ. Ký ức thời thơ ấu là dòng nước mát chảy qua con tim mỗi người, là hành trang vững chắc cho mỗi chúng ta bay vào đời.

Câu 1:

Ngôi kể của Văn bản trên là ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “ tôi”.

Câu 2:

Đoạn trích sử dụng điểm nhìn bên trong, các tình huống truyện và sự kiện đều được đánh giá dưới góc nhìn của một cô gái chi-hon.

Câu 3:

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản trên là: Biện pháp lặp cấu trúc “ lúc mẹ”. Giúp tăng kết và tạo nhịp điệu cho đoạn văn. Đồng thời nhấn mạnh khoảnh khắc mẹ bị lạc, chi-hon đang bận rộn với cuộc sống riêng. Từ đó, cho thấy được sự tự trách của nhân vật chi-hon khi nhớ lại khoảnh khắc mẹ bị lạc.

Câu 4:

Người mẹ của chi-hon có phẩm chất mạnh mẽ, kiên quyết kiên cường để bảo vệ cho con của mình, ngay cả khi bạn phải đối mặt với môi trường lạ lẫm, bà cũng vô cùng yêu thương con, muốn con được thử và mặc những món đồ bạn thấy thật đẹp. Câu văn cho thấy phẩm chất của mẹ chi-hon: “ mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lữ đang từ trên cao nhìn thẳng xuống, rồi băng qua quảng trường và đợi anh cả dưới chân tháp đồng hồ.

Câu 5:

Chi-hon hối tiếc vì đã không thử mặc chiếc váy mẹ chọn, khiến mẹ buồn phiền. Những hành động vô tâm, dù nhỏ nhặt, đôi khi lại có thể gây tổn thương sâu sắc cho những người thân yêu. Khi chúng ta không chú ý đến cảm xúc của họ, đó là lúc sự vô tâm làm xói mòn tình cảm gia đình. Đôi khi những lời nói vô tình, hay sự thờ ơ trong những khoảnh khắc quan trọng cũng đủ để khiến người thân cảm thấy bị bỏ rơi, thiếu thốn tình cảm. Do đó, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ rằng sự quan tâm, chăm sóc và chia sẻ yêu thương là điều cần thiết để giữ gìn mối quan hệ bền chặt và đầy ấm áp.

Câu 1:

Bài làm

Bài thơ “ tự miễn” là một tác phẩm nổi bật với nội dung sâu sắc và triết lý nhân sinh thấm đẫm tâm tư của con người. Ngôn ngữ cô đọng, hình ảnh rõ nét và mang tính biểu tượng cao giúp bài thơ truyền tải thông điệp về sự kiên cường, vượt qua khó khăn để đến với thành công rực rỡ. hiện quan niệm sống tích cực của tác giả, thử thách không phải là điều gì quá tồi tệ mà chính nó Làm một đoàn luyện giúp con người trưởng thành, mạnh mẽ hơn. Chính những khó khăn, trong hai đã rèn luyện cho bản thân chúng ta một tinh thần vững vàng, kiên cường. Vậy nên niệm của câu thơ “ đi qua giông bão” sẽ dẫn đến sự trưởng thành là một cách nhìn nhận tích cực, khuyến khích con người không nản lòng bỏ cuộc trước những sóng gió của cuộc đời. Bài thơ cũng mang theo những thông điệp nhân văn cao cả về cách thức con người đối diện với khó khăn, thử thách của mình. Tác giả khẳng định rằng, để có được thành công và hạnh phúc, con người cần có sự kiên trì, nhẫn nại. Khi con người biết chấp nhận, vượt qua và vận dụng sức mạnh tinh thần để vượt qua thử thách của cuộc đời, họ sẽ đón nhận được thành quả rực rỡ như mùa xuân tươi đẹp. Bài thơ sử dụng nhiều phép điệp ngữ so sánh và tính từ do hình ảnh nhằm tạo nên một dòng cảm xúc mạnh mẽ và sâu sắc. Cách sử dụng ngôn ngữ hàm súc, dầu hình ảnh khiến cho suy nghĩ của tác giả trở nên gần gũi dễ tiếp nhận. Bài thơ “ tự miễn” không chỉ đơn thuần là những câu chuyện mà còn là một triết lý sống tích cực. Qua đó tác giả đã khuyến khích mọi người hãy đối mặt với thử thách để có thể bước tiếp trên con đường của mình, đồng thời luôn kiên trì, nhẫn nại để biến đau thương thành sức mạnh. Đây là một thông điệp quý giá, hữu ích cho thế hệ, nhất là trong bối cảnh xã hội hiện đại ngày nay.

Câu 2:

Bài làm

Cuộc sống là một cuộc hành trình đầy khó khăn và thử thách. Không chỉ đối diện với những trở ngại về tình cảm, vật chất, chúng ta còn phải vượt qua những cám dỗ luôn rình rập xung quanh. Để vượt qua tất cả, mỗi người cần phải bản lĩnh vững vàng, giữ sự kiên định và hướng về con đường đúng đắn. Vậy bản lĩnh là gì?

Bạn lĩnh là khả năng giữ vững chính kiến, kiên định trước khó khăn, không dao động trước những cám dỗ hay ý kiến trái chiều. Nó là thước đo nhân cách con người, biểu hiện qua việc họ có dám đứng lên bảo vệ điều đúng đắn và hướng tới những giá trị tốt đẹp hay không. Sống bản lĩnh giúp chúng ta tự tin hơn, tạo động lực mạnh mẽ để theo đuổi những mục tiêu, những ước mơ trong cuộc sống. Có rất nhiều tình huống trong đời đòi hỏi chúng ta thể hiện sự bản lĩnh. Chẳng hạn trong công việc, khi cấp trên hoạt đồng nghiệp mắc sai lầm, người bán bản lĩnh sẽ không im lặng vì sợ hãi làm mất lòng mà sẵn sàng lên tiếng để sửa sai. Trong , bản bản lĩnh của học sinh được thể hiện qua việc không gian gian lận trong thi cử, không chạy theo những hành vi sai trái chỉ để làm vừa lòng bạn bè. Người bản lĩnh còn biết giữ bình tĩnh trước những áp lực, đưa ra quyết định sống suốt ngay cả trong những hoàn cảnh khó khăn khó khăn nhất. Tuy nhiên không phải ai cũng có bản lĩnh để vượt qua khó khăn thử thách. Nhiều người dễ dàng gục ngã, chạy theo dư luận thường sa ngã trước những cám dỗ những học sinh sinh viên khi rời xa gia đình, bước chân vào môi trường mới, thay vì tập trung học tập lại chạy theo lối sống hưởng thụ, ăn chơi, khiến cuộc sống sẽ dễ dàng sang một hướng tiêu cực. Bản lĩnh không phải là tố chất bẩm sinh mà cần được rèn luyện qua thời gian. Những người có ý chí lớn, chăm chỉ học hỏi và sẵn sàng đối mặt với những thất bại thường sẽ xây dựng được một bản lĩnh vượt trội. Đây chính là phẩm chất của người anh hùng, những danh nhân thành đạt, hay những nhà lãnh đạo tài ba. Bản lĩnh có thể được thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau, bản lĩnh đối mặt với những thử thách, bản lĩnh trong công việc, bản lĩnh trong thi đấu. Sống bản lĩnh không chỉ giúp chúng ta tự tin hơn mà còn tiếp thêm năng lượng để kiên trì theo đuổi những mục tiêu, ước mơ của mình. Hơn nữa bản lĩnh còn là yếu tố quan trọng làm nên phẩm chất tốt đẹp của con người chúng ta. Dù sống trong bất kỳ hoàn cảnh nào cho dù xung quanh có đầy rẫy những điều tiêu cực, tệ nạn xã hội hay cám dỗ, chúng ta cần giữ vững bản lĩnh để không bị lôi kéo vào những điều xấu. Một lối sống lành mạnh, là biết tiếp thu cái hay, cái mới và bỏ qua những điều tiêu cực là cách giúp bản thân tiến xa hơn trong cuộc sống. Tuy nhiên, nhiều người vẫn dễ dàng bỏ cuộc khi gặp những thử thách hoặc chạy theo dư luận mà đánh mất chính kiến riêng của mình. Có những người chỉ vì giao lưu một vài bạn xấu mà đã nhanh chóng thay đổi, trở nên sa ngã. Hay có những người bạn khi rời xa gia đình, bước vào thành phố lớn, thay vì tập trung vào việc học họ lại chạy theo những thứ vui chơi và trào lưu không lành mạnh. Đây là những hành động phê phán và cần được nhận thức lại.

Bản lĩnh không phải là một tố chất bẩm sinh mà là kết quả của quá trình rèn luyện, phấn đấu không ngừng nghỉ. Đảo biệt đối với người trẻ chúng ta cần giữ vững chính kiến, lập trường riêng của mình, không ngại thất bại vì thất bại là mẹ của thành công. Chỉ cần có bản lĩnh, kiên định và không ngừng cố gắng, chắc chắn chúng ta sẽ tạo dựng được mọi sự nghiệp và cuộc sống thành công, ý nghĩa cho cuộc sống của mình.

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là: tự sự và biểu cảm.

Câu 2:

Bài thơ được viết theo thể thơ: thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Câu 3:

Biện pháp tu từ: ẩn dụ

Phân tích:

- Bài thơ đề cập đến hiện tượng tự nhiên. Nếu không có cảnh mùa đông lạnh lẽo, giá băng thì cũng không có được cảnh huy hoàng của mùa xuân ấm áp. Từ quy luật tự nhiên bài thơ liên tưởng đến con người, trong khó khăn gian khổ, nếu con người chịu đựng được, vượt qua được những khó khăn thử thách thì sẽ đến được với cảnh huy hoàng của cuộc sống. Những bước gian truân, tai ương gặp phải là những thử thách, rèn luyện làm cho tinh thần thêm nhiệt huyết. Bài thơ thể hiện tinh thần lạc quan của người chiến sĩ cách mạng.

Câu 4:

-“ tai ương” ở trong bài thơ này nói về những khó khăn thử thách phía trước.

-Thông điệp trong bài thơ là:

+ cuộc sống không phải là màu hồng, không có cái gì thành công một cách dễ dàng mà không trải qua những khó khăn, thử thách.

+ cuộc sống luôn đặt mỗi người chúng ta những thử thách để thẩm định độ bền bỉ, dẻo dai của ngực con người chúng ta với những gai góc của nó. Thật hiếm hoi khi mở ra xem thử có mấy ai trong cuộc đời rộng lớn này mà chưa một lần phải đương đầu với gian khổ khó khăn trong cuộc sống.

+ không có thành công nào mà không phải trải qua nhiều khó khăn, không phải đổ mồ hôi, công sức lao động nhọc nhằn. Chính trong gian khổ, con người sẽ vững vàng hơn, dày dặn hơn, trưởng thành hơn về mọi mặt.

Câu 5:

Bài học ý nghĩa nhất mà em rút ra từ bài thơ trên là: sự cần thiết phải trải qua những khó khăn, thử thách để trưởng thành và đạt được thành công. Khó khăn, gian khổ không phải là điều đáng sợ mà là cơ hội để rèn luyện ý chí, nghị lực và bản lĩnh của con người.

Câu 1:

Bài làm

Trong cuộc sống, những thứ tưởng chừng như rất nhỏ bé lại có thể chứa đựng những giá trị sâu sắc và quan trọng. Bài thơ “ Bài Ca sợi chỉ ” của tác giả là một tác phẩm, trong đó sợi chỉ là hình ảnh ẩn dụ mang những nghĩa, phản ánh những cảm xúc và suy tư của con người về sự liên kết, tình yêu thương và sự gắn bó trong cuộc sống. Sợi chỉ trong bài thơ là một vật dụng đơn giản dùng để kết nối các phần của những món đồ mà nó còn mang ý nghĩa biểu tượng về mối quan hệ giữa con người với con người, giữa quá khứ và hiện tại, giữa những kỷ niệm và những hy vọng. Câu chuyện về sợi chỉ trong bài thơ là câu chuyện về một con người, về một cuộc đời đầy thử thách nhưng cũng đầy ắp yêu thương và những sợi dây kết nối vô hình mạnh mẽ giữa những người thân yêu. Sợi chỉ là một hình gắn kết, cuộc sống và con người không thể sống cô độc mà luôn cần sự gắn bó, sự chăm sóc và yêu thương từ những người xung quanh. Cũng giống như sợi chỉ nối kết những mảnh vải lại với nhau, những mối quan hệ giữa con người và con người là yếu tố quan trọng để tạo nên một cộng đồng đoàn kết, một xã hội phát triển. Trong bài thơ tác giả đã khéo léo sử dụng hình ảnh sợi chỉ để biểu hiện sự kết nối vô hình nhưng rất bền chặt trong cuộc sống con người. Hơn nữa, sẽ chỉ mang ý nghĩa sự hy sinh, tần tảo. Trong gia đình, sợ chị không chỉ là một vật dụng bình thường mà còn biểu tượng của những người mẹ, những người phụ nữ tần tảo suốt đời chăm sóc, hy sinh vì gia đình. Chúng ta có thể liên tưởng đến hình ảnh người mẹ, người vợ với những sợi chỉ mảnh mai, ngày ngày lặng lẽ thêu dệt những mối quan hệ gia đình, duy trì sự gắn bó giữa các thế hệ. Họ làm tất cả với một tấm lòng yêu thương vô bờ, sẵn sàng hy sinh cho người thân mà không cần đền đáp. Điều này khiến chúng ta suy nghĩ về cách trân trọng và giữ gìn mối quan hệ trong cuộc sống, gia đình để tránh những sự nhỏ nhặt khiến những tình cảm bền chặt trở nên yếu ớt và đứt gãy. Qua đó tác giả muốn nhấn mạnh rằng dù cuộc sống có nhiều thử thách và khó khăn, nhưng chính tình yêu thương và sự đoàn kết, những sợi chỉ vô hình kết nối con người lại với nhau, sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi trở ngại và sống hạnh phúc.

Câu 2:

Bài làm

Đoàn kết là một trong những truyền thống quý báu và là sức mạnh to lớn của dân tộc Việt Nam. Trong cuộc sống, đoàn kết mang lại rất nhiều lợi ích thiết thực. Trước hết đoàn kết giúp người vượt qua khó khăn thử thách và đạt được mục tiêu chung. Khi mọi người cùng chung tay, đồng lòng, thì những việc tưởng chừng như không thể cũng có thể trở thành hiện thực.

Tinh thần đoàn kết là tình yêu thương, đồng cảm, sẻ chia hay cùng nhau nỗ lực đưa ra ý kiến, giải pháp để hoàn thành kế hoạch và mục tiêu. Tinh thần đoàn kết dễ dàng thấy ở bất cứ đâu. Trong thời chiến đó là tình yêu nước khăng khít, sự hy sinh và tinh thần quả cả vì một đất nước độc lập và tự do. Còn trong thời bình đó là những góp ý, kế hoạch xây dựng tổ chức, đất nước cùng phát triển. Còn trong cuộc sống đó là sự chia sẻ những nỗi niềm không vui hãy cùng nhau lên tiếng phản đối những biểu hiện tiêu cực của cuộc sống. Hãy buông bỏ bớt cái tôi nặng nề để cùng sống chan hòa, yêu thương với mọi người. Sẵn sàng làm việc, hành động vì mục đích chung. Có như vậy ta mới thấy cuộc sống thật vui vẻ, không đơn độc. Bản thân cũng tạo dựng nhiều mối quan hệ, học hỏi được những kiến thức hay và bổ ích. Nhưng thật đáng buồn khi vẫn có những cái nhân sống cô lập, ích kỉ chỉ nghĩ đến bản thân hay những người thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau, hoạn nạn của người khác. Đoàn kết là cùng nhau phấn đấu, đạt những thành quả cao, giúp đỡ những người chưa hoàn thành công việc. Điều kiện điều kiện để hoàn thành những khó khăn, vất vả đó là cùng nhau vươn lên trên những khó khăn ấy bằng sự giúp đỡ và sẽ chia cùng nhau. Khi có sự đoàn kết, sự đồng lòng, góp sức vì mục tiêu chung đó là độc lập tự do của dân tộc. Nếu một xã hội thiếu đi tinh thần đoàn kết con người sẽ trở nên vô cảm với nhau. Không còn tiếng nói chung, dần dần sẽ trở thành một xã hội lạnh nhạt, thờ ơ và vô cảm. Vậy nên sự đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh to lớn giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn, cản trở vật chất và tinh thần, đem lại kết quả tốt đẹp cho cuộc sống. Chúng ta phải biết đoàn kết để cùng bảo vệ hòa bình dân tộc và xây dựng đất nước ngày càng phồn vinh, hạnh phúc. Đó là trách nhiệm của mỗi người trong cộng đồng để duy trì và phát triển truyền thống đoàn kết của dân tộc.

Vậy nên chúng ta phải đoàn kết cùng nhau bảo vệ nền hòa bình dân tộc và xây dựng đất nước ngày càng tốt đẹp. Tạo lên một đất nước Việt Nam độc lập tự do hạnh phúc. Đoàn kết là giá trị tinh thần quý báu mà ông cha ta đã để lại cho thế hệ sau, mỗi chúng ta phải biết kế thừa và phát huy tinh thần đoàn kết sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn, trong gai và đi đến thành công.

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính là: biểu cảm

Ngoài ra còn tự sự, nghị luận.

Câu 2:

Nhân vật “ tôi ” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ cái bông.

Câu 3:

Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ là: ẩn dụ và so sánh.

Tác dụng:

So sánh tấm vải lụa và da để nhấn mạnh sự bền chắc của đoàn kết.

“ Dệt lên tấm vải mỹ miều ” là ẩn dụ cho một tập thể gắn kết và vững mạnh.

Câu 4:

Sợ chỉ có đặc tính:

- Yếu, dễ đứt, dễ rời.

- Nhưng khi đan vào thì lại rất chắc chắn và bền bỉ.

- Sức mạnh của sợi chỉ làm ở sự đoàn kết tạo thành một khối vững chắc, tập thể đi cùng nhau chung tay hành động.

Câu 5:

Bài học ý nghĩa nhất em rút ra từ bài thơ trên là: cùng xây lên một tập thể lớp có tinh thần đoàn kết với những cá nhân cùng nhau tạo nên sức mạnh phi thường giúp tập thể phát triển mạnh mẽ, và đầy nhiệt huyết đối với lớp và cùng nhau tạo nên một lớp học có sự cố gắng và phát huy trong các bài học.

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính là: Nghị luận kết hợp với biểu cảm

Câu 2:

Nội dung chính của đoạn văn trên là: Con người đã sống thô bạo và vô tình làm tổn thương cho thiên nhiên, thế giới xung quanh mình.

Câu 3:

Biện pháp tu từ trong đoạn văn trên là: liệt kê

Tác dụng:

Làm nổi bật vẻ đẹp bao dung, tha thiết, nhẫn nhịn của thiên nhiên, thế giới xung quanh.

Gợi cảm giác tha thiết, nhắc nhở con người cần phải biết trân trọng, yêu thương những điều bình dị quanh mình.

Câu 4:

Tại sao tác giả cho rằng “ thỉnh thoảng bàn chân nên bị gai đâm ”

Vì: khi trải nghiệm nỗi đau, con người mới thực sự cảm nhận được tổn thương và hiểu giá trị của những người xung quanh.

Câu 5:

Bài học ý nghĩa nhất em rút ra từ văn bản trên là: đối mặt với khó khăn, chông gai trên con đường đời một cách tích cực và kiên cường. Dù có vấp ngã, chúng ta cần có niềm tin vào bản thân, học hỏi từ những người đi trước và không bao giờ buông xuôi, bởi chính nghị lực này sec giúp chúng ta vượt qua mọi thử thách khó khăn và đạt được kết quả tốt nhất.

Câu 1:

Bài làm

Đối với nhiều gia đình, những động vật nuôi là một thành viên có ý nghĩa quan trọng về mặt tinh thần. Những chú chó, chú mèo, và nhiều loài vật khác được nuôi được những thành viên trong gia đình coi như là một thành viên thực sự trong gia đình mình. Tình thương yêu dành cho những động vật nuôi trong gia đình là một tình yêu thương cao đẹp. Nhờ có tình yêu thương những con vật nuôi đó, đối với cả những động vật nuôi bị bỏ rơi và những động vật có chủ nhân thì chúng ta sẽ được sống trong tình yêu thương thật sự. Tình yêu thương động vật nuôi là nền tảng của giáo dục tình yêu thương, lòng nhân ái của con trẻ. Tình yêu thương đó sẽ đem đến cho chúng ta nhiều niềm vui hơn trong cuộc sống, hạnh phúc và bình an hơn. Bên cạnh những người yêu thương dành cho động vật thì cũng có những người ngược không yêu thương động vật đó là những người hay đánh đuổi khi chúng tiếp xúc với mình. Vật nên, tình yêu thương của mình dành cho động vật nuôi trong gia đình xuất phát từ tình yêu thương của bản thân dành cho động vật nuôi trong nhà.

Câu 2:

Bài làm

Bên kia sông Đuống là một trong những tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Hoàng Cầm, trong một kháng chiến chống Pháp. Với chất thơ trữ tình, sâu lắng, tác phẩm không chỉ phản ánh những nỗi đau, niềm nhớ thương về mà còn thể hiện niềm tin vào sự chiến thắng của dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.

Bài thơ mang đậm nỗi nhớ nhung, xót xa của tác giả đối với mảnh đất quê hương bên sông Đuống, nơi gắn liền với kỉ niệm êm đềm của thời thơ ấu. Tác giả miêu tả tả cảnh vật bên sông Đuống, là một không gian thanh bình yên ả với dòng sông nước chảy lững lờ. Từ cảnh vật, hoàng cầm đã khéo léo bày tỏ sự chia ly, mất mát khi cuộc chiến tranh tranh khốc liệt đang diễn ra. Trong khoảnh khắc đó, sông Đuống không chỉ là một dòng sông địa mà còn trở thành biểu tượng của nỗi nhớ và sự chia ly giữa những người con quê hương. Hình ảnh “ sông Đuống ” là dòng sông quê hương lơ lưu giữ những niệm đẹp, giờ đây lại trở thành ranh giới chia cắt giữa quá khứ và hiện tại, giữa hạnh phúc và đau thương. Nỗi buồn, nỗi nhớ da diết về quê hương được thể hiện qua những hình ảnh đối lập nhau trong quá khứ và hiện tại. Quá khứ là một bức tranh đẹp đẽ, thơ mộng. Còn hiện tại là một khung cảnh hoang tàn đổ nát. Sự đối lập giữa hai thời điểm càng làm tăng thêm nỗi nhớ da diết của nhân vật dành cho quê hương. Những dòng chảy ấy giờ đây đã bao phủ bởi những màu tang thương, mang theo nỗi đau của quê hương. bài thơ này gợi lên một hình ảnh của tình yêu quê hương sâu sắc, nỗi đau chia cắt của những con người yêu thương nhau trong bối cảnh chiến tranh. Bài thơ không chỉ dừng lại ở nỗi đau mất mát mà còn phản ánh một khát vọng, niềm tin vào ngày mai tươi sáng. Cảnh sắc bên sông Đuống không chỉ buồn bã mà còn ẩn chứa sự kiên cường, sức mạnh của con người trong thời chiến. Tình yêu của tác giả không chỉ là tình cảm cá nhân mà là sự yêu thương chung của những con người trong cuộc chiến đấu vì độc lập, tự do. Chính vì vậy nỗi nhớ quê hương là vô cùng đau đớn nhưng niềm tin vào tương lai vẫn còn cháy bỏng trong tim tác giả. Hình ảnh con sông Đuống chạy mãi như biểu tượng của dòng chảy thời gian, của sự thay đổi và sự bền bỉ. Nó không chỉ là sự hoài niệm mà còn là động lực thúc đẩy người chiến sĩ đi tới chiến thắng, vượt qua mọi khó khăn gian khổ.

Bài thơ của tác giả là minh chứng cho tình yêu đất nước, là khúc hát của những người con dù, xa quê hương vẫn luôn hướng về nơi đó với niềm tin và hy vọng. Bài thơ, của tác giả Hoàng Cầm đã chuyển tải một thông điệp lớn lao về tình yêu quê hương và sức mạnh của lòng kiên cường trong chiến tranh, là sự kết nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai.